TERCERA UNIDAD TEMA: 4 El Modelo Educativo Del Grupo Revolucionario: José Vasconcelos Y Narciso Bassols.
Enviado por isauraasantos • 4 de Diciembre de 2013 • 824 Palabras (4 Páginas) • 2.316 Visitas
TERCERA UNIDAD
TEMA: 4 El modelo educativo del grupo revolucionario: José Vasconcelos y Narciso Bassols.
Opción C
Modelo Vasconcelista
¿Cuáles fueron los objetivos básicos de la educación en el modelo Vasconcelista?
La educación es una función del Estado.
Su carácter es laico, gratuito y obligatorio.
Es prioritaria la creaci0on de escuelas rurales, primarias y técnicas.
Difundir la cultura en todos los rincones del país, constituyo la política educativa del periodo de reconstrucción que inició Álvaro Obregón en 1920, quien responsabiliza a José Vasconcelos de su labor educativa.
¿Qué finalidades perseguía este modelo educativo?
Ampliar la cobertura educativa especialmente para los sectores más vulnerables de la población, las zonas rurales. Y fortalecer el sistema de biblioteca ofreciendo material de lectura a la mayoría de la población, con textos literarios europeos y mexicanos.
¿A qué problemas se enfrento el programa de la educación rural implantado por Vasconcelos?
Problemas económicos para la creación de escuelas, así también sus culturas que tenían las diferentes zonas rurales
¿Cuál fue el objetivo principal del modelo vasconcelista al adoptar la pedagogía de la acción?
Alentar una mayor iniciativa individual en tanto que se inculcaban hábitos de trabajo y se hacía más productiva la relación entre la escuela y la economía, según esto la educación debía basarse en una instrucción inteligente y un trabajo productivo.
¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentó el sistema educativo al aplicar la pedagogía activa en este periodo?
El cambio de estructuras de poder en el medio rural.
La ciudad afectaba a la clase urbana y trabajadora.
Destaque la clase de individuo que se pretendía formar con el modelo vasconcelista.
La preparación de los artesanos para asegurar un mayor ingreso, para preparación del campo aumentando su producción. El incremento de la producción individual, se cambio por una enseñanza que tenía como finalidad mejor el nivel de entrenamiento para trabajos especializados
¿Qué valores pretendía desarrollar este modelo educativo?
Solidaridad
Respeto
Igualdad
Modelo Maximato
¿A qué problemas económicos y políticos se enfrento la Educación durante el Maximato?
Las clases trabajadoras y sectores medios que protestaban contra el sistema capitalista y sus injusticias.
¿Cuáles fueron los propósitos de la educación en este periodo?
El propósito es fundar y desarrollar las conciencias el concepto de preeminencia de lo interés colectivos sobre los interés privados o individuales, menospreciando toda situación de privilegio y creando la necesidad espiritual de una mayor equidad en la distribución de la riqueza, fomentando el sentimiento de cooperación y solidaridad.
¿Qué acciones educativas importantes emprendió
...