El Tacto Pedagogico

Introducción

A través de los años la sociedad ha estado en contantes cambios referidos a todos los aspectos que involucran a la misma; desde la forma de pensar, las tecnologías y la educación que recibe. Las diversas profesiones has cambiado junto con la sociedad y se han visto notablemente en la necesidad de actualizarse; y la profesión del docente no ha sido la excepción es quizá la que mas requiere de una constante actualización ante los diversos cambios que presenta la sociedad.

La manera de percibir al proceso de enseñanza y aprendizaje ha cambiado junto con la sociedad, las necesidades que ésta demanda y los recursos que se utilizan en ya mencionado proceso, por lo anterior se debe sobreentender que la formación que hoy en día reciben o deben recibir los futuros docentes debe ser acorde con los cambios que se presentan actualmente.

El trabajo docente es sumamente complejo y requiere una especial atención en la manera en que se desarrolla, y es muy importante tomar en cuenta la gran responsabilidad que se tiene al ejercer esta profesión, el tacto pedagógico es una herramienta sumamente importante para logra desarrollar esta profesión de la mejor manera posible haciendo que la relación entre maestro-alumno sea algo mucho mas fácil de lo que se piensa.

En el ensayo que se presenta a continuación, se desarrolla los ideales en los que se puede aplicar el tacto pedagógico, para que pueda servir y la importancia que este tema tiene en relación con la educación y la sociedad que actualmente se presenta en el escenario docente.

El tacto pedagógico en la formación de futuros docentes y su aplicación práctica.

El ser maestro hoy en día no es lo mismo que ser maestro hace 10 o 20 años, esto se debe por el simple hecho que la sociedad no es la misma, y por ende sus necesidades, intereses y comportamientos no son los mismos, es por eso que los nuevos maestros deberán formarse en nuevas prácticas que le permitan enfrentar con mayor facilidad las situaciones a las que se enfrentaran en un salón de clases.

Los conocimientos, las técnicas didácticas y las teorías pedagógicas representa una base muy importante en la formación de los docentes sin embargo esta profesión demanda algo más que solo eso y esto es una sensibilidad hacia los demás que permita una relación más estrecha con el elemento más importante en una escuela: el alumno. El tacto pedagógico no solo se refiere a la forma de tratar o interactuar con los demás, sino mas bien a una forma de pensar y de actuar de mismo profesor en su vida personal, todo conocimiento debe ser probado primeramente en uno mismo y darse de cuenta de los cambios que esto provoque en la vida diaria para entonces si poder aplicar lo aprendido con otras personas, en este caso los alumnos.

Como lo menciona Van Manen el tacto pedagógico es una cualidad que el buen maestro posee y que no solo se preocupa por dar en su totalidad los contenidos establecidos, sin embargo el involucrar la sensibilidad pedagógica nos ayudara en varias situaciones que se puedan presentar en la práctica docente cotidiana, no olvidando que cada una de esas situaciones no serán siempre las misma ya que cada una establece una peculiaridad que la distinguen de los demás.

La profesión docente exige una esencial atención, debido a que no se trata con objetos sino con personas que tienen no solo necesidades de aprender o de absorber conocimientos de su maestro, sino en desarrollarse en un cómodo ambiente de aprendizaje en que puedan entender y reflexionar lo que se les enseña, así mismo se requiere que los nuevos maestros entiendan que el poner en práctica una sensibilidad con los alumnos no significa que se perderá el respeto o el papel de autoridad que el maestro desempeña en un salón de clases, para esto el propio docente deberá reflexionar y recordar cómo era sus sentir cuando fue alumno, culés eran sus miedos e inquietudes y las primeras impresiones que causaron en el los maestros que tuvo durante su vida escolar, y de una cierta manera prepara la mente mediante una reflexión de cada situación que se presenta en el aula, el autor del libro propone tres tipos de adquisiciones que el profesor debe hacer para la adecuada aplicación del tacto pedagógico; la primera es que debe mejorar su capacidad de observación y concientización en cuanto a las situaciones que ya se le presentaron, el segundo es la relación y puesta en práctica de los conocimiento contextuales que el maestro posee, y el tercero se refiere a nunca perder de vistas las necesidades pedagógicas del alumno.

LA REFLEXIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Siempre se ha considerado a la reflexión como un elemento clave para el adecuado aprendizaje, pero también es un factor

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