Taller de comprensión lectora– Los muchachos no escriben historias de amor – Brian Keaney

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ESPAÑOL - GRADO SÉPTIMO

SEGUNDO CONTROL DE LECTURA – Los muchachos no escriben historias de amor – Brian Keaney

Nombre: ___________________________________   Grado: ____   Fecha: ____

1. ¿Qué hace Gabriel para ganarse la vida?

a) Trabaja como repartidor de periódicos.

b) Vende dulces en la escuela.

c) Cuida niños después de la escuela.

d) Ayuda en el negocio de su padre.

1. ¿Por qué Gabriel se siente frustrado en el capítulo 7?

a) Porque ha perdido su trabajo.

b) Porque su mejor amigo está enojado con él.

c) Porque está teniendo problemas en la escuela.

d) Porque no puede encontrar inspiración para escribir.

1. ¿Qué hace Gabriel para intentar mejorar su situación académica?

a) Se inscribe en clases de tutoría.

b) Comienza a estudiar en la biblioteca.

c) Le pide ayuda a su hermana mayor.

d) Se une a un grupo de estudio.

1. ¿Cómo reacciona Gabriel cuando descubre que su amigo Larry ha estado robando? a) Lo denuncia a la policía.

b) Lo confronta y le pide que lo devuelva.

c) Decide alejarse de Larry y dejar de ser su amigo.

d) Decide ayudar a Larry a escapar de la ciudad.

1. ¿Por qué Gabriel se siente atraído por la música de piano que escucha en el capítulo 11?

a) Porque quiere aprender a tocar el piano.

b) Porque la melodía le recuerda a su madre.

c) Porque le trae tranquilidad y lo inspira.

d) Porque el pianista es famoso y quiere conocerlo.

1. ¿Qué sucede cuando Gabriel finalmente conoce al pianista en el capítulo 13?

a) El pianista le ofrece clases de música gratuitas.

b) Gabriel descubre que el pianista es su padre.

c) El pianista lo invita a unirse a su banda de música.

d) Gabriel se decepciona al descubrir que el pianista es arrogante.

1. ¿Por qué Gabriel se siente culpable en el capítulo 15?

a) Porque ha dejado de hablarle a su mejor amiga.

b) Porque ha descuidado sus responsabilidades escolares.

c) Porque ha sido deshonesto con su hermana.

d) Porque no ha visitado a su abuela enferma.

1. ¿Qué motiva a Gabriel a escribir una historia de amor en el capítulo 16?

a) Su amor platónico por una compañera de clase.

b) La influencia del libro que está leyendo en la escuela.

c) El deseo de impresionar a su profesor de lectura crítica.

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