Test de nivel. Prueba de A2
Enviado por sarafey • 27 de Octubre de 2018 • Exámen • 2.187 Palabras (9 Páginas) • 141 Visitas
TAREA 1
TAREAS 1 Y 2
PRONUNCIACIÓN (1)
Su pronunciación y articulación solo son correctas en palabras y frases memorizadas. La comprensión requiere cierto esfuerzo para interlocutores no habituados a tratar con hablantes del mismo grupo lingüístico.
En mi opinión resulta difícil la comprensión, sólo pronuncia correctamente expresiones previamente memorizadas. Por ejemplo:
Yo lao libros y revistas y poesías también. T1
El es un poco eleganto. T1
El pregunta a la fan. La fan no es eleganto. T2
Además en ocasiones utiliza expresiones de su propia lengua como “magazines”. T2
CORRECCIÓN (1)
Muestra control insuficiente de las estructuras gramaticales sencillas y de modelos de oraciones breves y básicas, por ejemplo: errores en el uso del presente y en la concordancia sujeto-verbo, y uso de infinitivos en lugar de verbos flexionados. Los numerosos errores hacen que la comunicación sea muy difícil.
Parece que tiene un relativo control del presente salvo que lo pronuncia incorrectamente, yo lao libros, revistas… Sin embargo, comente continuos errores de concordancia. Ejemplos:
El tiene pelo negros, ojos negro y es un poco eleganto (T2)
Las ropas son negro, blanco y amarillo. (T2)
ALCANCE (1)
Su repertorio lingüístico se limita a un grupo muy reducido de palabras o exponentes memorizados: datos personales y asuntos de necesidad inmediata. Las imprecisiones léxicas y las interferencias de otras lenguas le impiden alcanzar el objetivo comunicativo. 1 punto
Por ejemplo, en la primera parte menciona 10 veces la palabra libros, no sabe cómo se dice jóvenes y cuando habla del pelo no sabe como se dice castaño y duda respecto al color amarillo.
Textos fáciles no por mujer y gen… hombres. T1
El pregunta a la fan (realmente no se a quien se refiere…). La fan no es eleganto tiene pelo marrón y corto. T2
COHERENCIA (2)
Se expresa con enunciados breves que enlaza con conectores sencillos (“y”, “pero”, “porque”). Logra transmitir la información, aunque se produzcan pausas, vacilaciones y falsos comienzos. Sabe responder a las preguntas de su interlocutor e indicar cuando comprende, pero tiene dificultades para llevar la iniciativa en una conversación.
Creo que este es su punto más fuerte, aunque no es un discurso continuo ni utiliza expresiones como pues, por eso, entonces… por lo que no llega a la franja de 3 puntos. Sin embargo, si utiliza expresiones como y, porque y pero
TAREAS 3 Y 4
PRONUNCIACIÓN (1)
Su pronunciación y articulación solo son correctas en palabras y frases memorizadas. La comprensión requiere cierto esfuerzo para interlocutores no habituados a tratar con hablantes del mismo grupo lingüístico.
En mi opinión resulta difícil la comprensión, sólo pronuncia correctamente expresiones previamente memorizadas. Por ejemplo:
Yo tengo mucho frito. T3
¿Tienes fiebre? Yo no zepa
Aeropuertas es lejos de la ciudad. T4
CORRECCIÓN (1)
Muestra control insuficiente de las estructuras gramaticales sencillas y de modelos de oraciones breves y básicas, por ejemplo: errores en el uso del presente y en la concordancia sujeto-verbo, y uso de infinitivos en lugar de verbos flexionados. Los numerosos errores hacen que la comunicación sea muy difícil.
Presenta mayores errores del presente que en la fase anterior y errores entre ser y estar.
Yo soy muy cansada(T3)
Yo no comer bien. (T3)
Ir a una tren es muy aventuras, y es muy aventuras. (T4)
ALCANCE (1)
Su repertorio lingüístico se limita a un grupo muy reducido de palabras o exponentes memorizados: datos personales y asuntos de necesidad inmediata. Las imprecisiones léxicas y las interferencias de otras lenguas le impiden alcanzar el objetivo comunicativo. 1 punto
Además, tiene muchas pausas. Ejemplos.
Yo no comer bien.
Cuando le preguntar por fumar no sabe a que se refiere hasta que el examinador le hace el gesto.
Aeropuertas es lejos de la ciudad
COHERENCIA (1)
Se expresa con enunciados breves que enlaza con conectores sencillos (“y”, “pero”, “porque”). Logra transmitir la información, aunque se produzcan pausas, vacilaciones y falsos comienzos. Sabe responder a las preguntas de su interlocutor e indicar cuando comprende, pero tiene dificultades para llevar la iniciativa en una conversación.
Creo que este es su punto más fuerte, aunque no es un discurso continuo ni utiliza expresiones como pues, por eso, entonces… por lo que no llega a la franja de 3 puntos. Sin embargo, si utiliza expresiones como y, porque y pero por lo creo que alcanza los dos puntos en las 4 pruebas.
TAREA 2 ying
TAREAS 1 Y 2
PRONUNCIACIÓN (3)
Su pronunciación y articulación son claras y comprensibles. No obstante, a veces puede resultar evidente su acento extranjero y comete errores esporádicos.
Tiene una pronunciación clara pese a que comete errores esporádicos y es evidente que tiene un acento extranjero especialmente en la pronunciación de la r y de la q.
Yo vivo en la universitad con otras chicas. T1
En esta foto hay mucha gente, aparkando. T2
CORRECCIÓN (3)
Muestra un control razonable de un repertorio de estructuras simples (tiempos de indicativo, posesivos, verbo gustar, perífrasis básicas), lo que le permite construir oraciones sencillas. Es posible que aún cometa errores, pero no interfieren en la trasmisión de la idea general.
Muestra un control del presente, del verbo gustar y en todo momento usa la concordancia. Solo esporádicamente tiene errores en los tiempos cuando indica que ir al restaurante le gusto mucho que lo indica en presente.
Si me gusta mucho...(T1)
ALCANCE (3)
Su repertorio lingüístico le permite intercambiar información personal y de su entorno más cercano sin mucho esfuerzo, y desenvolverse en situaciones cotidianas con suficiente eficacia y precisión. No he sido consciente de que comenta fallos cuando arriesgue, creo que en todo momento entiende lo que se le pregunta y contesta con detalles, especialmente en la primera prueba donde cuanto que una vez fue a un restaurante muy caro. Solo he visto que ha cometido un error, que ha sido confundir aparcando con esperando (me ha parecido no soy 100% segura de que palabra quiere decir), pero creo que es un error aislado y no me parece justo que por error aislando baje a la banda de 2 puntos.
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