PARCIAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
JudithCatalinaApuntes21 de Agosto de 2018
4.034 Palabras (17 Páginas)166 Visitas
PRACTICO DOMICILIARIO
EQUIVALENTE A PARCIAL
DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Puntaje total: 50 puntos. Se aprueba con 30 puntos.
NOMBRE Y APELLIDO:…………………………
CARRERA:…Contador Público…………………………………..
UG/Tutoria:………………………..
FECHA:…………26 de mayo de 2009……………………………..
CONSIGNA: Resuelva el presente trabajo en forma grupal , lo debe colocar en la carpeta Parcial Domiciliario.
Lea atentamente cada consigna antes de responder. Cada repuesta debe estar debidamente fundamentada desde la teoría, puede utilizar bibliografía extra al modulo, en ese caso indique las fuentes de consulta. Sea preciso y conciso. Los criterios a evaluar serán:
- capacidad de síntesis.
- capacidad de resolver la situación problemática
- capacidad de elaboración propia de las repuestas y fundamentación (argumentación).
- redacción
- presentación formal
La calificación será de aprobado (entre 4 a 10) o desaprobado.(entre 1 a 3).
DESARROLLO
1. En el siguiente esquema (mapa conceptual) se presenta el proceso de investigación científica, en base a la bibliografía, complete y explique el mismo, desarrolle un texto (no más de seis renglones) que dé cuenta de lo que se presenta en el esquema.
[pic 1]
TEORÍA[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
MODELO ENUNCIADOS[pic 9][pic 10]
HIPÓTESIS DATOS [pic 11][pic 12]
HECHOS [pic 13][pic 14]
En la Verificación, que es un proceso deductivo, se parte de la Teoría existente para construir Modelos, de los cuales derivan las Hipótesis o ideas probables, con los que se va a descender a la realidad empírica donde se encuentran los Hechos. Seguidamente se inicia la Teorización, que es un proceso inductivo, donde se parte de los Hechos, de los que se obtienen Datos, y con éstos se forman los Enunciados para poder articular la Teoría.
TOTAL 6 PUNTOS
2.- Tomando como marco teórico el tema “expresiones del conocimiento científico” identificar a qué concepto se refieren los siguientes ejemplos, fundamentar desde la teoría de metodología de la investigación:
- Teoría de la demanda. TEORIA
Es capaz de sistematizar la realidad como resultado de aplicar un método a un conjunto de problemas.
- Modelos Contables. MODELO
Sirve para representar de manera simplificada pero general la evolución económica y financiera de una sociedad o empresa, es este caso.
- al aumentar el precio de un bien sustituto, aumenta la cantidad demandada del otro. LEY
Son relaciones constantes e invariables. En la economía siempre los consumidores se comportaran así, ej. Si aumenta el precio de la carne de vaca, aumentara la demanda de carne de pollo.
- los fundamentos o bases del discurso científico. REGLA
Es un precepto que se debe cumplir para poder llegar al fin propuesto.
- Tipos de bienes. TIPOS
Consiste en seleccionar o acentuar una o varias características de un fenómeno.
- Tipos de liderazgo (Administración). TIPOS.
Definidos cada uno de ellos por una serie de rasgos característicos que le son comunes.
- la compra de un bien. HECHO.
Es un fenómeno económico, lo que luego y en sus inicios desencadeno lo que hoy conocemos como la ley de la demanda.
Un hecho es todo aquello que se sabe o se supone, con algún fundamento que pertenece a la realidad.
- clasificar un bien como primera necesidad, de lujo. CLASIFICACION.
Agrupa en este caso los bienes en conjuntos y subconjuntos, según sus características, propiedades o cualidades comunes.
- La tasa de desempleo. DATO
Es una información fijada o codificada por el investigador.
- El desempleo, un fenómeno para el observador. FENOMENO.
Es captado por el observador y percibido a través de los sentidos. Designa un hecho percibido.
- En una familia tipo, solo una persona trabaja. SUPUESTO.
Es una afirmación, aún cuando no se haya demostrado si realmente lo es o no.
- Organigrama de una empresa comercial. MODELO
Es una representación o construcción simplificada de una clase de fenómeno destinada a explicar la realidad o actuar sobre ella.
Un organigrama muestra con claridad los distintos niveles dentro de una organización. Donde se puede observar la autoridad, canales de información, asesores, etc.
TOTAL 12 PUNTOS
- ESCRIBA EN EL PARÉNTESIS UNA (V) O UNA (F), SEGÚN SEAN VERDADEROS O FALSOS LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y FUNDAMENTE LAS RESPUESTAS.
1 | ( V ) | A los datos se lo define como una representación simbólica de los objetos o sucesos. Es una información fijada o codificada por el investigador. Son comunicados por símbolos tales como letras, números, rayas, puntos, etc. | ||||
2 | ( F ) | Los datos son únicamente de tipo teórico conceptual. Los datos se pueden encontrar de diversas maneras. Ejemplos en forma de números (estadísticas). Los conceptos son abstracciones, construcciones lógicas que el científico produce, expresadas de modo que pueden captar o aprehender un hecho o fenómeno, que representan (simbolismo lógico) y que se expresa en un signo conceptual (simbolismo gramatical | ||||
3 | ( F ) | En las ciencias sociales, el análisis de datos cuando se aplican técnicas estadísticas estamos en la lógica cualitativa. Lógica Cualitativa Está Basada en COMPRENSIÓN, es decir dar cuenta de un hecho en función de los significados. Que los actores lee atribuyen su historia, su especificidad, sus contradicciones..
Momento lógico: el científico ordena y sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora los conocimientos que constituyen su punto de partida. Aquí se produce la distinción entre objeto y sujeto, allí el investigador se ocupa por definir qué es lo que quiere saber y respecto a qué hechos. Momento metodológico: El investigador debe tratar de fijar su estrategia ante los hechos que va a estudiar, es decir, debe decidir con que estrategia de relevamiento y con que metodología va a trabajar, para que sea la forma más apropiada de hacerlo. Momento técnico: el investigador se encarga de abordar las formas y procedimientos concretos que nos permitan recolectar y organizar las informaciones que necesitamos, con que instrumentos vamos a trabajar para la obtención de la información. Momento teórico: tiene como propósito realizar una nueva elaboración teórica de funciones de los datos adquiridos. Se vuelve así de los hechos a la teoría, del objeto al sujeto, cerrando el ciclo de conocimiento. | ||||
4 | ( F ) | En las ciencias sociales, cuando su objetivo es describir, organizar y sintetizar los casos o sucesos observados aplicamos la lógica cualitativa. En la lógica cualitativa la recolección de información se basa en las entrevistas: que puede ser abierta, en profundidad, flash y colectiva. OBSERVACION: participante y sistemática. También encontramos HISTORIAS DE VIDA, PRODUCCIONES ESCRITAS, VIDEOS, ETC. En el paradigma cualitativo, se hace énfasis en el significado (la interpretación que hace el autor de su realidad), contexto (aspectos que forman parte de la vida social, cultural, histórica, física, del actor), perspectiva holística (concepción del escenario, los participantes y las actividades como un todo), cultura (qué hace el actor, qué sabe el actor y qué cosa construye y utiliza). El investigador cualitativo estudia a las personas en el contexto de su presente y de su pasado. Esta perspectiva de investigación enfatiza sobre lo interior, es decir lo válido o que proviene de adentro del sujeto. La investigación cualitativa requiere que toda información recolectada se interprete sólo en el marco contextual de la situación social estudiada. La investigación se basa en la contextualización. Contexto es para la investigación cualitativa la comunidad o sistema de personas, su historia, su lenguaje y habla, sus características La investigación cualitativa consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. La investigación cualitativa entiende que la interpretación que da a los fenómenos, la estadística no los puede captar íntegramente, utiliza preferentemente la inferencia inductiva y el análisis diacrónico de los datos, utiliza criterios de credibilidad, y confirmabilidad para hacer creíble y confiable los resultados de un estudio. La confirmabilidad es la búsqueda para comprobar la calidad de la información recogida (coherencia interna de los datos). | ||||
5 | ( F ) | Las técnicas gráficas o numéricas pueden utilizarse para facilitar la percepción global de patrones en un conjunto de datos. El objeto de la representación grafica es el de producir un impacto visual que resuma la información que se posee sobre una o más variables que interesa estudiar. Es la percepción particular, de patrones. | ||||
6 | ( V ) | Las técnicas de descripción numérica ayudan a reducir los datos a una dimensión manejable y así obtener una idea general de los resultados. Nos dan una idea de ubicación o centro de los datos y la concentración de observaciones alrededor del centro. | ||||
7 | ( F ) | Para recoger la información de la realidad en el diseño se debe construir la Matriz de Datos. La información de la realidad se recoge a través de encuestas, cuestionarios, entrevistas, etc. La matriz de datos es una herramienta muy útil cuando se procesan los datos de la investigación. Se vuelcan en ella los resultados por ej. De cada cuestionario de la encuesta, para ello primero hay que codificar las respuestas. | ||||
8 | ( F ) | Según Mardones, el objeto de estudio comprende cuatro explicaciones. Lo explica desde dos tradiciones, la aristotélica y la galileana. Para Aristóteles el principio está en la observación y lo pensaba como un cambio inductivo. En cambio para Galileo el centro ya no es el mundo sino el hombre. Considera como explicación científica de un hecho aquella que venga formulada en término de leyes que relacionan fenómenos determinados numéricamente, matemáticamente (explicación causal). | ||||
9 | ( F ) | Analizar el tipo de liderazgos en la empresa XX , es una hipótesis. No es una hipótesis porque no cumple con la definición ni con las características que debe tener una proposición para ser considerada una hipótesis. Para que sea considerada como tal debe ser una afirmación no un proceso y se debe asumir como cierta para luego contrastarla o validarla. Es un objetivo | ||||
10 | ( F ) | En la sociedad de los marcianos no existe el liderazgo autoritarios, es una hipótesis. No tiene un referente empírico, no pueda ser comprobable ni verificable, sin el cual se transforma en un juicio. Además no está al alcance del investigador, a menos que vaya a marte, esto no es económico ni en tiempo ni en recursos. |
...