Analisis del Menon Platon
Enviado por eywa • 9 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 864 Palabras (4 Páginas) • 868 Visitas
Trabajo práctico Nº1
Filosofía 2015
Profesor G. Demartin
Realizar un trabajo de investigación bibliográfica analizando un diálogo de Platón del período de juventud/transición.
Tener en cuenta los siguientes puntos.
Recuerden que el trabajo tiene una estructura formal que consiste en 1.Resumen 2. Introducción 3. desarrollo 4. Conclusiones... deben además agregar la bibliografía utilizada y deben aclarar con notas al pie el modo en que han utilizado la misma... seleccionen los textos desde lo que les di para leer, de acuerdo a la dirección que vaya tomando el trabajo y lo que vayan encontrando... si se sienten perdidos me van mandando mensajes para orientarlos. Pueden hacer analogías entre las problemáticas tratadas por Platón y problemáticas de actualidad... el trabajo puede tener 10 hojas a espacio y medio... si se pasan vemos, pero es recomendable que sea más breve y que contenga densidad teórica y buen manejo conceptual antes que tenga largas disquisiciones... la entrega queda para el 26, en papel...
Resumen:
Reconocer las referencias a filósofos anteriores. Determinar de que modo se utilizan esos argumentos y para que.
Platón en el dialogo Menón solo menciona explícitamente al filosofo presocrático Empédocles, lo cita para ejemplificar a través de su referencia
Sobre las emanaciones de los cuerpos, pero sin reafirmar ni refutar nada profundo de sus postulados.
Hay si una referencia implícita de las concepciones enfrentadas de los filósofos Heráclito y Parménides. Platón tomara la concepción Heraclitia para sostener que los objetos de la percepción sensible se encuentran en un constante fluir. Pero desestimara la concepción que todo fluye y nada cambia. Por otro lado desarrollara luego en la teoría de las ideas la concepción de una realidad inmutable de Parménides, en la distinción entre el conocimiento sensible y el racional.
Otra referencia es la intencionalidad de superar el relativismo protagorico, y las imprecisiones de los sofistas, donde hace mayor acento en la parte del dialogo en la cual participa Anito.
Realizar una síntesis explicativa que reconozca los problemas y los abordajes temáticos que trata el diálogo elegido.
El Menón (Platón)
Comentario Personal
A partir de la lectura del Menón, surgen algunas inquietudes. ¿Es posible que Menón no quiera sacar provecho de las lecciones de Sócrates ¿su intención es solo refutar sus conceptos y no declinar en sus posturas? ¿Enseñar es realmente recordar?
Respecto a la cuestión que Menón no tiene la intención de aprender del diálogo con Sócrates, se podría decir que no es exclusiva culpa suya. Posiblemente hay una porción egocentrista por parte de Menón de no querer ser visto como un sofista (conocedor del saber) sino lo que busca, según plantea A. Koyré, “son <
Lo que no le permite a Menón aprender es que está empecinado en que Sócrates responda a su pregunta, pese a no conocer el verdadero significado de virtud quiere saber si es o no enseñable. Posiblemente si Menón se hubiera dejado guiar por Sócrates habría comprendido el significado de la virtud y así podría haber conocido si es o no es realmente enseñable. De esta manera lo único que consigue es darse cuenta de su ignorancia sobre la virtud.
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