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Cómo describe Savater el proceso de humanización


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2023  •  Síntesis  •  494 Palabras (2 Páginas)  •  57 Visitas

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Conoceremos el proceso por el que los humanos debemos atravesar para convertirnos en plenamente humanos para desarrollar habilidades que nos darán más posibilidades de supervivencia. También se identificarán las características que nos diferencian de los animales y la razón por la cual sólo la especie humana puede adquirir habilidades adicionales.

  1. Cómo describe Savater el proceso de humanización

Describe que los humanos nacemos siendo humanos, pero esta característica no está del todo desarrollada, ya que requerimos de un proceso de aprendizaje que se genera estando en relación con otros seres humanos, ya que esta relación nos proporcionará una profundización en como ser más humanos, esto puede conllevar a ser un humano, bueno o malo, que sin importar cual sea, lo considera un arte. A todo este proceso se le conoce cómo neotenia, que sencillamente quiere decir plasticidad. Los humanos nacemos prematuramente para ser capaces de sobrevivir por nosotros mismo. Sin embargo, al comparar a un niño humano con una cría animal, cómo el chimpancé, podemos observar que el niño desarrolla capacidades nuevas y el chimpancé repite las conductas de instinto propias de su especie, esto debido a que el chimpancé aprende viendo lo que hacen sus mayores, y el niño es influenciado para aprender lo que se espera de él.

  1. Cuadro comparativo sobre las diferencias entre el ser humano y el animal en su proceso de desarrollo y de aprendizaje marcadas por Savater.

El ser humano

El animal

  • Atraviesa un proceso de evolución llamado neotenia.
  • Al nacer depende completamente de otro ser humano.
  • Desarrolla nuevas habilidades al relacionarse con la sociedad.
  • Siempre está abierto a nuevos saberes.
  • Permanece inmaduro y falible hasta su muerte.
  • Sus miembros se convierten en modelos de aprendizaje para los jóvenes de manera intencional.
  • Persiguen y observan corregir la ignorancia de otros individuos humanos.
  • Su proceso educativo puede ser formal o informal.
  • La enseñanza es impartida primordialmente por las personas mayores.
  • El hombre llega a serlo a través de un proceso educativo.
  • Desde su nacimiento desarrolla habilidades demasiado rápido.
  • Su dependencia es muy corta.
  • Nacen siendo lo que van a ser toda su vida.
  • Su maduración es rápida, pero ya no será capaz de desarrollar nuevas habilidades.
  • Aprenden por sus propios medios (observación).
  • No reciben educación.
  • Los padres simplemente aman a sus crías.

Para concluir, personalmente pienso que este proceso de humanización es importante, ya que es quien nos habla de adquirir una conciencia sobre la realidad de nuestros semejantes, este modo de aprendizaje nos conduce a un proceso educativo porque interactuamos con la sociedad y aprendemos y transmitimos aprendizajes relevantes, además de que esta nos lleva más allá de nuestra propia experiencia. Por otro lado, las características que nos hacen diferentes a los animales, me parecen relevantes, porque nos dan una visión más extensa sobre la amplia gama de capacidades que tenemos frente a otras especies.

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