DIARIO DEL GRUPO

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

Jueves 22 de Noviembre

Durante este día organizamos el salón haciendo el aseo del aula, no falto el que renegó porque no le gusta, después echamos lumbre porque estaba haciendo mucho frío. Tiempo después sonó el timbre y comenzamos la clase.

-Alumno: Maestra hay que leer el diario del grupo

A Leo le tocó leerlo

-Maestra: ¡Guarden silencio, vamos a escuchar!

Leo Leyó con muchos tropiezos, porque no le entendía a su letra.

Continuamos con el trabajo de la clase, contestando el libro de español actividades en tercero y cuarto, mientras tanto los niños de primero copiaban la fecha platicábamos de las frases que usamos comúnmente.

- Maestra: ¿Qué significa? No le hables porque ¡está que hecha chispas!

- Alumno: que esta enojado y no hay que hablarle

- Maestra: ¡muy bien! -Ahora que quiere decir ¡huele a rayos!

- Alumno: que esta enojado

- Maestra: ¡No eso no!

- Alumno: ¡que huele feo!

- Maestra: ¡Muy bien!

Después de los cuestionamientos continuaron haciendo la página 58 del libro de actividades que trataba de lo mismo.

En ocasiones hubo interrupciones por parte de los de cuarto porque ellos estaban buscando sinónimos de algunas palabras y necesitaron el diccionario y me preguntaban si estaba o no el sinónimo.

- Alumno: ¿Cuál será el sinónimo de travesía maestra?

- Maestra: ¡Hay que buscarlo en el diccionario!

- Alumno: ¡No viene!

- Maestra: ¡búscala bien, yo ya la encontré!

Las palabras que no encontraban se compartían el diccionario. Fue una actividad poco complicada porque las palabras que venían, para complementar el contenido puse otro ejercicio de cambiar la palabra de la oración por su sinónimo.

Mientras tanto a los de primer grado ya les había puesto unas oraciones para complementarlas, cuando podía me ponía a leerlas con ellos:

- Alumno: ¿Qué dice maestra?

- Maestra: ¡vamos a leerla!

- Alumno y maestra: s-a-l-ch-i-ch-a

- Alumno: salchicha

- Maestra: ¿y aquí?

- Alumno

...