Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones

El objetivo de este material

es

distinguir la función de las Tradiciones de Investigación dentro del conjunto de

actividades que conforman el conocimiento científico.

Será importante reflexionar re

specto a los puntos siguientes:



¿Qué representan para Larry Laudan las Tradiciones de Investigación?



¿Cuáles son las características fundamentales de las Tradiciones de Investigación?



¿Cuáles son las funciones de estas tradiciones?



¿En qué consisten las suposiciones cognitivas y emoti

vas de las teorías científicas?



¿Qué es una teoría científica y cuáles son sus directrices?



¿Cuáles son los niveles de edificación de la ciencia?

A lo largo de esta semana, la información presentada será

reforzada con algunas actividades:

•

Actividad Integradora

• Evaluación

2

2.

6. Larry Laudan: Las Tradiciones de Investigación

De origen estadounidense, estudió maestría en Física en la Universidad de Kansas (1962) y doctorado en

Filosofía en la Universidad de Princeton (1965). Desde el año 2000 es investigador titular del Instituto de

Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma

de México y editor de Historia y Filosofía de la Ciencia de la

Enciclopedia Americana. Tiene una prolífica obra entre la que destacan sus libros:

El progreso y sus problemas

,

Ciencia y Relativismo

,

Más allá del positivismo y relativismo: teoría, método y

evidencia

.

Larry Laudan es el investigador vivo más prolífico e inspirador que tenemos en el momento actual. Fue

discípulo teórico de Lakatos y por ello ha recibido críticas que aducen a la falta de originalidad de su obra, sin

embargo, ésta, aún cuando r

etoma muchas de las propuestas de Lakatos, establece aportes interesantes que

enriquecen la discusión de la filosofía de la ciencia.

Mientras que Lakatos habla de programas de investigación, Laudan propone las “Tradiciones de

Investigación”, como una form

a de aproximación a la manera en que tiene lugar el desarrollo de la ciencia y

las define como:

“una tradición de investigación es un conjunto de supuestos generales

acerca de las entidades y procesos de un ámbito de estudio, y acerca de los

métodos apro

piados que deben ser utilizados para investigar los problemas

y construir las teorías de ese dominio”

. (Laudan)

Metodología

Laudan, lo mismo que Lakatos, resalta el contexto histórico en el que surgen las tradiciones de investigación,

las cuales evoluciona

n siempre dentro de los antecedentes desde donde surgieron. Una Tradición de

Investigación tiene dos características esenciales, interdependientes y capaces de influirse unas a otras

(ANUIES):

Función Metodológica



Se refiere a las reglas que indican lo que

está permitido hacer o no hacer dentro del área.



Esta función legitima y determina la actividad de la investigación científica.



Establece cánones de legitimidad para proponer preguntas o problemas y formas de responderlas o

resolverlas (métodos legítimos

e ilegítimos de estudio).



Los procedimientos establecidos de acuerdo a la función metodológica constituyen el entrenamiento

para los futuros investigadores en el área.

3

Función Ontológica



Se refiere a los objetos de estudio de la tradición, los cuales puede

n ser legítimo o ilegítimos.

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