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Dewey filosofia


Enviado por   •  10 de Junio de 2019  •  Ensayos  •  323 Palabras (2 Páginas)  •  162 Visitas

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Dewey:

 Influido por las teorías de Darwin, Dewey, veía el hombre en organismo biológico. Como tal es posible entender mejor al hombre si lo relacionamos con su medio. Al igual que cualquier otro organismo biológico, el hombre lucha por sobrevivir. El gran concepto de Dewey, es la experiencia, concepto utilizado con el fin de vincular al hombre como entidad biológica dinámica, con el ambiente precario que lo rodea. Tanto el hombre como su ambiente son dinámicos.

 La inteligencia, es el poder que posee el hombre para enfrentar su ambiente. El pensamiento la inteligencia activa surge en "situaciones problemáticas". Pensar y actuar están íntimamente relacionados.

Segun Dewey, todo pensamiento tiene dos aspectos:

Una situación de perplejidad, molestia o confusión, principio, y una situación Clara, unificada y resuelta, al final". El bautizo esta teoría con el nombre de instrumentalismo, fin de destacar el hecho de que el pensamiento es el instrumento para la resolución de problemas. La mente no se limita a conocer cosas individuales, sino que hace de intermediaria entre el hombre como organismo y el medio.

El instrumentalismo, difiere en este sentido, del racionalismo y del empirismo. Mientras estas dos últimas teorías separan al pensamiento de la acción, el instrumentalismo afirma que el pensamiento reflexivo tiene siempre que ver con la transformación de una situación práctica.

Toda persona tiene la experiencia del problema de la elección entre dos o más posibilidades. La cuestión del valor surge en aquellas experiencias que significan una elección. Cuando se efectúa una elección, ésta Se refiere a medios para alcanzar un fin. Cuando el fin es claro, el juicio de valor vinculado con los medios puede encararse con rigor científico.

En principio, el origen del valor de ubicarse en el deseo humano y su satisfacción.

Dewey, afirmar que el valor es algo que debe surgir en la experiencia concreta y sostener que los valores no son totalmente relativos y subjetivos, sino que deben someterse a un análisis crítico.

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