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Didactica Magna


Enviado por   •  18 de Marzo de 2015  •  334 Palabras (2 Páginas)  •  196 Visitas

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Ahora bien, se entiende que en la educación siempre se ha tratado de proponer cosas nuevas, renovar personalmente y también como sociedad, sin embargo, las limitantes son muchas entre ellas como sociedad se critica la manera en que el gobierno brinda oportunidades de apoyo, por lo anterior considero que esta idea no depende en mayor medida del gobierno pues las necesidades las tiene la sociedad como individuo y es éste quien deberá buscar la manera de satisfacer las necesidades que tenga, y a decir de Comenius sería importante la búsqueda de una renovación moral, política y cristiana de la humanidad.

Para finalizar, reconozco que la instrucción que se pretendía anteriormente parecía ser “pura”, de tal manera que involucrar la educación de los alumnos con la enseñanza de valores no solo se enfocaría al bienestar personal, también a la sociedad de la que ya forman parte ya que por ser parte de ésta deberían tener ideas que favorezcan la vida en sociedad.

Así mismo, reconozco que educar a los niños y jóvenes con valores no es una idea que ha desaparecido, las influencias y contratiempos que se van presentando con el paso del tiempo han impedido el avance de la sociedad pero si cada uno como individuo idealizara su forma de vida, viviera en base a buenas conductas y pensamientos contribuiría en la mejora de nuestro país. En cambio, los docentes que somos esenciales en la formación de estos jóvenes debemos modificar nuestros esquemas para enfocarnos en la formación de los individuos, sin embargo, no seremos los únicos ya que los padres de familia, medios de comunicación y demás servicios deben contribuir con esta idea y así al trabajar de forma colaborativa cambiar nuestra forma de vida. Por lo anterior, también es imprescindible que ser docente se oriente por reflexionar en nuestra práctica, cambiar o fortalecer procesos de enseñanza, tener en cuenta que debemos adaptarnos y enfocarnos a un modelo pedagógico contribuyan al proceso enseñanza aprendizaje, aportando estrategias educativas que permitan facilitar dicho proceso

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