El Lazarillo De Tormes

20. QUE TIPO DE EXPLICACIONES ERA EL OBJETIVO DE LOS PRIMEROS FILOSOSOS.

R: Pues simplemente encontrarle alguna explicación natural a la naturaleza valga la redundancia.

21. QUE REFLEXION HARIA USTED A ESTOS 3 INTERROGANTES: EXISTE UNA MATERIA PRIMA DE LA QUE TODO LO DEMAS ESTA HECHO. EL AGUA PUEDE CONVERTIRSE EN VINO. COMO PUEDEN LA TIERRA Y EL AGUA CONVERTIRSE EN UNA RANA.

R: Una materia prima si existe porque a partir de algo se creó todo, el no saber cuál es esa es otra cuestión, por eso los seres humanos tenemos esa sensación o inquietud de saber más allá de lo que ya tenemos como conocimiento empírico.

22. COMO SE PUEDE LOGRAR DE MANERA FACIL, SEGUIR LA MANERA DE PENSAR DE UN FILÓSOFO

R: Empieza a cuestionarte sobre todo lo que te rodea, ¿Por qué suceden las cosas?, ¿Qué las ocasiona? Etc.

23. PORQUE CUANDO HABLABA DE LOS FILOSOFOS SE REFERIA SIEMPRE A " EL".

R: porque siempre son filosofas, es decir hombres, en la historia de la filosofía no hay mujeres, ya que se les discriminaba por su sexo.

24. PORQUE A LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS SE LES LLAMA LOS FILOSOFOS DE LA NATURALEZA.

R: Porque estos ante todo, se interesaban por la naturaleza y por sus procesos.

25. LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS POR CUAL IDEA SE INCLINARON ACERCA DE LA PROCEDENCIA DEL HOMBRE: QUE HABIAMOS SURGIDO DE LA NADA O QUE ALGO HABIA EXISTIDO SIEMPRE.

R: Ellos daban por sentado que “algo” había existido siempre.

26. QUE OBSERVARON LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS ACERCA DE LA NATURALEZA.

R: Los griegos se preguntaban, cómo era posible que el agua se convirtiera en peces vivos y la tierra inerte en grandes árboles o en flores de colores encendidos.

27. CUAL ERA LA CREENCIA COMUN DE LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS.

R: De que existía una materia primaria, que era el origen de todos los cambios.

28. LA MANERA DE PENSAR DE LOS FILOSOFOS NATURALISTAS A QUE CIENCIAS AYUDO A DESARROLLAR CIENTIFICAMENTE.

R: A todas las ciencias naturales

29. PORQUE OPCION SE FUE PARMENIDES A LA HORA DE ELEGIR: EL SENTIDO O LA RAZON Y PORQUE RAZON LO HIZO.

R: El opto por su razón al momento de elegir, ya que el con los sentidos observaba cómo cambiaban las cosas, pero esto no concordaba con lo que le decía la razón.

30. QUE RELACION TIENE PARMENIDES CON LA FRASE " SI NO LO VEO NO LO CREO"

R: Que él no creía nada ni viéndolo pues pensaba que los sentidos nos ofrecen una imagen errónea del mundo, una imagen que no concuerda con la razón de los seres humanos.

31. QUE PENSABA PARMENIDES DE LOS SENTIDOS

R: Que le jugaban ilusiones, porque no concordaba con lo que le decía su razonamiento

32. QUE ES SER RACIONALISTA

R: Que tienes una gran fe en tu razón.

33. QUE PENSABA HERACLITO DE LOS CAMBIOS

R: El pensaba que los cambios eran los rasgos más básicos de la naturaleza.

34. EN QUE SE DIFERENCIA HERACLITO DE PARMENIDES

R: Heráclito tenía más fe en lo que le decían sus sentidos y Parménides tenía mucha más fe en su razón que en sus sentimientos.

35. SEGÚN HERACLITO QUE ES LO QUE CARACTERIZA AL MUNDO. DE UN EJEMPLO.

R: Por las contradicciones, un ejemplo de esto seria, existe el dolor, porque así no sabríamos que se siente ser felices.

36. QUE LE OCURRIRIA AL MUNDO SINO HUBIESE UN CONSTANTE JUEGO ENTRE LOS CONTRASTES.

R: el mundo dejaría de existir

37. QUE ES DIOS PARA HERACLITO

R: El decía “Dios es día y noche, invierno y verano, guerra y paz, hambre y saciedad”.

38. QUE SIGNIFICA LA PALABRA LOGOS PARA HERACLITO

R: Significa razón.

39. QUE PENSABA HERACLITO DE LA RAZON UNIVERSAL

R: Que esta dirige todo lo que sucede en la naturaleza. La razón universal es algo común para todos y por la cual todos tienen que guiarse.

40. QUE OPINABA DEL PROJIMO HERACLITO

R: No tenía muy buena opinión, el decía que “Las opiniones de la mayor parte de la gente pueden compararse con los juegos infantiles”.

41. QUE OPINO EMPEDOCLES DE LAS DIFERENCIAS ENTRE HERACLITO Y PARMENIDES Y PORQUE.

R: Opinaba que, tenían razón en una de sus afirmaciones, pero que los dos se equivocaban en una cosa. Porque pensaba que el gran desacuerdo se debía a que los filósofos habían dado por sentado que había un solo elemento.

42. A QUE CONCLUSION LLEGO EMPEDOCLES EN LAS DIFERENCIAS ENTRE PARMENIDES Y HERACLITO

R: llegó a la conclusión de que lo que había que rechazar era la idea de que hay un solo elemento.

43. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LA NATURALEZA

R: Pensaba que la naturaleza tiene en total cuatro raíces: tierra, aire, fuego y agua.

44. A QUE SE DEBEN LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA SEGÚN EMPEDOCLES.

R: A que estos elementos se mezclan y se vuelven a separar, pues todo está compuesto de ellos, pero en distintas proporciones.

45. QUE PENSABA EMPEDOCLES ACERCA DE QUE " TODO CAMBIA"

R: Que no es verdad, no hay nada que cambie, lo que ocurre es que los elementos se mezclan y se separan, para luego volver a mezclarse.

46. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LAS FUERZAS " AMOR Y ODIO"

R: Que tenía que haber dos fuerzas que actuasen en la naturaleza. Lo que une las cosas es “el amor”, y lo que las separa, es “el odio”

47. QUE DICE LA CIENCIA MODERNA DE TODOS LOS PROCESOS DE LA NATURALEZA

R: Dice que pueden explicarse como una interacción de los distintos elementos, y unas cuantas fuerzas de la naturaleza.

48. QUE EXPLICACION DIO EMPEDOCLES A LO QUE PASA EN NOSOTROS CUANDO OBSERVAMOS ALGO CON NUESTROS SENTIDOS

R: Empédocles pensaba que nuestros ojos estaban formados de tierra, aire, fuego y agua, como todo lo demás en la naturaleza. Y así captábamos el agua con el agua de nuestro ojo y asi respectivamente.

49. QUE OPINABA ANAXAGORAS, SOBRE LO QUE ESTA HECHA LA NATURALEZA

R: Que la naturaleza está hecha de muchas piezas minúsculas, invisibles para el ojo

50. QUE ES LO QUE PONE EL ORDEN A LA NATURALEZA SEGÚN ANAXAGORAS Y COMO LE LLAMO A ESA FUERZA.

R: El orden lo pone la parte más minúscula. A esas partes mínimas que contienen algo de todo, Anaxágoras las llamaba “gérmenes” o “semillas”.

51. QUE LE ENSEÑA EL PROFESOR A SOFIA, ACERCA DE LA "COMPRENSION".

R: Que tiene necesariamente que costar algún esfuerzo

52. A QUE CONCLUSION LLEGO SOFIA DE LA FILOSOFIA.

R: Llego a la conclusión de que, en realidad, la filosofía no es algo que se puede aprender, sino que quizás uno pueda aprender a pensar filosóficamente.

53. PORQUE EL "LEGO" ES EL JUGUETE MAS GENIAL DEL MUNDO Y PORQUE SOFIA ESTUVO DE ACUERDO CON ESA AFIRMACION.

R: Porque con las piezas del lego podía construir cualquier cosa. Y luego podía desmontarlas y construir algo completamente distinto.

54. QUE PENSABA DEMOCRITO ACERCA DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.

R: Que los cambios en la naturaleza no se debían a que las cosas realmente “cambiaran”.

55. DE QUE ESTA HECHO TODO LO EXISTENTE, SEGÚN DEMOCRITO

R: Por unas piececitas pequeñas e invisibles, cada una de ellas eterna e inalterable.

56. QUE RELACION TIENEN LAS PIEZAS DEL JUEGO "LEGO" Y LO QUE DECIA DEMOCRITO DEL ATOMO.

R: Que los átomos se mueven en el espacio, pero como tienen entrantes y salientes se acoplan para configurar las cosas que vemos en nuestro entorno. Las piezas del lego tienen más o menos las mismas cualidades ante todo son indivisibles. Tienen formas y tamaños diferentes, son macizas e impenetrables. Además, las piezas del lego tienen entrantes y salientes que hacen que las puedas unir para poder formar todas las figuras posibles.

57. SEGÚN DEMOCRITO QUE ES LO UNICO QUE EXISTE EN LOS PROCESOS DE LA NATURALEZA.

R: Los átomos y el espacio vacío

58. DEMOCRITO PENSABA QUE EXISTIA UNA CAUSA NATURAL. DONDE SE HALLA ESA CAUSA NATURAL.

R: Se encuentra en las cosas mismas.

59. COMO EXPLICA LA TEORIA ATOMICA DE DEMOCRITO, NUESTRAS SENSACIONES.

R: Cuando captamos algo con nuestros sentidos, se debe a los movimientos de los átomos en el espacio vacío. Cuando vemos la luna, es porque los átomos de la luna alcanzan mi ojo.

60. PORQUE ESTABA DE ACUERDO DEMOCRITO CON HERACLITO.

R: Porque pensaba que todo en la naturaleza “fluye”. Las formas van y vienen. Pero detrás de todo lo que fluye, se encuentran algunas cosas eternas e inalterables que no fluyen.

61. QUE RESPONDES A LAS PREGUNTAS QUE SE LE FORMULARON A SOFIA, SOBRE SI CREIA EN EL DESTINO; SI SON LAS ENFERMEDADES UN CASTIGO DIVINO Y CUALES SON LAS FUERZAS QUE DIRIGEN LA MARCHA DE LA HISTORIA.

R: Si creo en el destino, pienso que el destino nos pone las cartas sobre la mesa pero nosotros somos los que debemos de jugarlas, las enfermedades no son un castigo simplemente nos hacen ver que es la salud, las fuerzas que dirigen las marchas de la historia es la iniciativa que tiene cada persona de hacer las cosas.

62. QUE SE ENTIENDE POR FE EN EL DESTINO

R: Que crees en lo que te va a pasar es algo que ya “te tocaba” y no lo que tu quisieras o quieres.

63. EN EL ORACULO DE DELFOS HAY UNA INSCRIPCION " CONÓCETE A TI MISMO" QUE SIGNIFICADO TIENE ESE PENSAMIENTO.

R: Que el ser humano nunca debe pensar que es algo más que un ser humano, y que ningún ser humano puede escapar a su destino.

64. QUE PENSABAN LOS GRIEGOS SOBRE EL CURSO DEL MUNDO.

R: Creían que estaba dirigido por el destino.

65. EN QUE CONSISTE LA ETICA MÉDICA.

R: Se quiere decir que, el médico, está obligado a ejercer su profesión médica según ciertas reglas éticas. Un médico no puede, por ejemplo, extender recetas a personas sanas. Un médico tiene también que guardar el secreto profesional. Esto significa que no tiene derecho a contar a otras personas algo que un paciente le haya dicho sobre su enfermedad

66. DESCRIBE COMO DEFINIA SOFIA EL TÉRMINO " NATURAL"

R: Que significa que es algo aplicable a la mayoría de las personas

67. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE SIGUIENTE: " MAS SABIA ES LA QUE SABE, QUE LA QUE NO SABE"

R: Que una persona que era consciente de que no sabía todo, era más sabia que una que sabía igual de poco, pero que, sin embargo, se imaginaba saber un montón.

68. COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DEL TERMINO "COMPRENSION"

R: Cuando de repente había entendido algo, así como cuando verdaderamente había aprendido algo, de alguna manera, ella había contribuido con algo.

69. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE SIGUIENTE " QUIEN SEPA LO QUE ES CORRECTO TAMBIÉN HARA LO QUE ES CORRECTO"

R: ¿Significaba eso que cuando un ladrón robaba un banco lo hacía porque no sabía que no era correcto? Sofía no lo creía. Al contrario, pensaba que niños y adultos eran capaces de hacer muchas tonterías, de las que a lo mejor se arrepentían más tarde, y que precisamente lo hacían a pesar de saber que no estaba bien lo que hacían.

70. QUE SIGNIFICADO TIENE EL NOMBRE DEL MENSAJERO QUE ENTREGA LA CORRESPONDENCIA A SOFIA.

R: Hermes era el mensajero de los dioses griegos. También era el dios de los navegantes.

71. CUAL ES EL RASGO COMUN QUE TENIAN LOS SOFISTAS Y LOS FILOSOFOS DE LA NATURALEZA

R: El escepticismo

72. COMO SE LES LLAMA A LOS QUE NO SABEN PRONUNCIARSE CON SEGURIDAD, SOBRE EL INTERROGANTE DE SI EXISTE O NO UN DIOS.

R: Agnósticos

73. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE PROTAGORAS " EL HOMBRE ES LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS"

R: Que siempre hay que valorar lo que es bueno o malo, correcto o equivocado, en relación con las necesidades del hombre.

74. QUE OPINABAN LOS SOFISTAS ACERCA DE LOS MISTERIOS DE LA NATURALEZA Y DEL UNIVERSO.

R: Opinaban que, aunque quizás existiera una respuesta a las preguntas filosóficas, los seres humanos no serían capaces de encontrar respuestas seguras.

75. SEGÚN LOS SOFISTAS EL PUDOR ES ALGO NATURAL O CONVENCIONAL.

R: Si es natural tener pudor, tiene que ser algo innato, pero no lo es, ya que el pudor, o la falta de pudor, está relacionado con las costumbres de la sociedad, así que es convencional.

76. A SOFIA SE LE ENSEÑA QUE LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD SOCRATICA CONSISTIA EN:

R: Que su objetivo no era enseñar a la gente, esta aprendía de las personas.

77. SOCRATES COMPARABA SU ACTIVIDAD CON UN DETERMINADO TIPO DE ARTE, CUAL ES ESE TIPO DE ARTE.

R: Lo comparaba con el arte de parir.

78. SEGÚN SOCRATES, EL VERDADERO CONOCIMIENTO LLEGA DESDE AFUERA O DESDE ADENTRO.

R: El verdadero conocimiento tiene que salir del interior de cada uno. No puede ser impuesto por otros.

79. SOCRATES ASUMIA UNA ACTITUD DE IGNORANTE, ES DECIR APARENTABA SER MAS TONTO DE QUE VERDADERAMENTE ERA. QUE NOMBRE RECIBE ESTA ACTITUD.

R: Ironía socrática

80. SOCRATES DEFINIA ATENAS COMO UN "CABALLO APATICO", COMO SE DEFINE SOCRATES ASI MISMO.

R: Como un moscardón que intenta despertarlo y mantenerlo vivo.

81. A SOCRATES SE LE PERMITIA ABANDONAR ATENAS; PORQUE RAZONES NO LO HIZO, SI IBA A MORIR.

R: Si lo hubiera hecho, no habría sido Sócrates, ya que valoraba su propia conciencia más que su propia vida.

82. CUALES SON LOS RASGOS COMUNES ENTRE SOCRATES Y JESUS

R: Los dos eran maestros en el arte de conversar. Además, hablaban con una autosuficiencia que fascinaba e irritaba. Y los dos pensaban que hablaban en nombre de algo mucho mayor que ellos mismos.

83. CUAL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE SOCRATES.

R: Sócrates hizo que la filosofía bajara del cielo a la tierra, y la dejó morar en las ciudades y la introdujo en las casas, obligando a los seres humanos a pensar en la vida, en las costumbres, en el bien y en el mal.

84. COMO SE DEFINE AL FILOSOFO

R: uno que busca conseguir sabiduría

85. EN EL MUNDO DE SOFIA SE CONTRAPONE O SE IDENTIFICA AL FILOSOFO CON EL SOFISTA.

R: Los sofistas cobraban por sus explicaciones más o menos sutiles, esos maestros de escuela y sabelotodo que, o están muy contentos con lo poco que saben, o presumen de saber un montón de cosas de las que en realidad no tienen ni idea. Un verdadero filósofo, sabe que en realidad sabe muy poco, y, precisamente por eso, intenta una y otra vez conseguir verdaderos conocimientos.

86. SON MAS PELIGROSOS LOS QUE PREGUNTAN O LOS QUE CONTESTAN Y PORQUE RAZON.

R: Los que preguntan, son siempre los más peligrosos. Porque no resulta igual de peligroso contestar ya que una sola pregunta puede contener más pólvora que mil respuestas.

87. PORQUE SE COMPARA A SOCRATES CON UN COMODIN

R: Porque no estaba ni segurísimo, ni se mostraba indiferente. Solamente sabía que no sabía nada, y eso le inquietaba.

88. SOCRATES SE PUEDE CATALOGAR COMO UN EMPIRISTA O UN RACIONALISTA Y PORQUE.

R: Era racionalista ya que para él era muy importante encontrar una base segura para nuestro conocimiento. El pensaba que esta base se encontraba en la razón del hombre.

89. CON QUE SE IDENTIFICA LA VOZ DIVINA INTERIOR DE SOCRATES Y CUAL ES EL SUSTENTO.

R: Con la conciencia, esta le decía lo que estaba bien. Quien sepa lo que es bueno, también hará el bien. Quería decir que conocimientos correctos conducen a acciones correctas. Y sólo el que hace esto se convierte en un ser correcto. Cuando actuamos mal es porque desconocemos otra cosa.

90. SE AFIRMA QUE SEGÚN SOCRATES: "SI ALGUIEN ACTUA HACIENDO EL MAL Y AL MISMO TIEMPO SABE LO QUE ES EL BIEN". ¿PODRIA HACER EL MAL?; ¿SABRA REALMENTE LO QUE ES EL BIEN?; ¿SERIA UNA PERSONA FELIZ O INFELIZ?

R: Claro que podría hacer el mal, ya que esta razonando lo que sabe, y quizá para él lo que los demás ven “MAL”, para él sea el bien, y el seria una persona feliz ya que él hace lo que él quiere.

91. EL ACTUAR COMO UN MOSCARDON QUE FIN PERSIGUE.

R: Tiene el fin de sacar a los demás de su manera rutinaria de pensar

92. RESUELVE LOS 4 EJERCICIOS QUE LE DEJO PLATON A SOFIA.

R: 1.- Cómo un pastelero puede hacer cincuenta pastas completamente iguales. Muy sencillo ya que él se dedica ah eso y tiene practica, y simplemente con la práctica se hace al maestro, pero no son iguales, siempre hay algo que distingue una de otra.

2.- Por qué todos los caballos son iguales. De hecho no son iguales cada caballo tiene su cualidad.

3.-El alma de los seres humanos es inmortal. Yo no creo que sea inmortal simplemente que cumple su función en cada cuerpo

4.-Los hombres y las mujeres tienen la misma capacidad de razonar. Por supuesto que si, aun que la mayoría de los dos géneros se vasa mas en lo cotidiano y no se enfoca en hacerse preguntas.

93. EN QUE SE INTERESA EL PROYECTO DE LOS SOFISTAS.

R: En el ser humano y la sociedad, pero también se interesaban, en cierto modo, por la relación entre lo eterno y lo permanente, por un lado, y lo que fluye, por el otro.

94. EN QUE SE INTERESA EL PROYECTO PLATONICO

R: Le interesa lo que es eterno e inmutable en la naturaleza y lo que es eterno e inmutable en cuanto a la moral y la sociedad. De hecho, para Platón, estas son una misma cosa. Intenta captar una propia “realidad” eterna e inmutable.

95. QUE ENSEÑABA PLATON EN LA ACADEMIA

R: Enseñaba filosofía, matemáticas y gimnasia, la conversación viva era lo más importante.

96. QUE PENSABA PLATON ACERCA DE TODO LO QUE PERTENECE AL MUNDO DE LOS SENTIDOS

R: Platón pensaba que tenía que haber una realidad detrás de este, y a esta realidad la llamó el mundo de las Ideas.

97. QUE ES LO ETERNO E INMUTABLE SEGUN PLATON

R: Lo que es eterno e inmutable son los modelos espirituales o abstractos, a cuya imagen todo está moldeado.

98. ¿QUE NOMBRE LE DIO PLATON A LOS MOLDES?

R: los llamó Ideas

99. QUE PENSABA PLATON DEL MUNDO DE LOS SENTIDOS Y COMO LE LLAMO.

R: Pensaba que allí se encuentran las eternas e inmutables “imágenes modelo”, detrás de los distintos fenómenos con los que nos topamos en la naturaleza. A este espectacular concepto lo llamamos mundo

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