El Portafolio

PLAN DE CLASE # 2

TEMA: El Portafolio

FECHA: 26-09-2012

HORA: 8:40am-10:20am

OBJETIVO: Conocer que es el portafolio, sus características y clases

¿Qué es el portafolio?

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes.

Características del portafolio

1. Refleja la evaluación del proceso de aprendizaje.

2. Motiva el diálogo con los compañeros y con el profesor sobre los problemas, los logros, los temas y las partes claves de los materiales archivados.

3. Plasma y valora los puntos fuentes y débiles del aprendizaje.

4. Tener un hilo conductor que organice las evidencias y les dé sentido.

5. Es una selección deliberada del estudiante o del docente que busca dar a conocer los esfuerzos, progresos y estrategias que sigue para lograr determinados objetivos.

6. La selección de trabajos que constituyen el portafolio se realiza de manera sistemática al constituir una secuencia cronológica que permite observar la evolución de conocimientos, habilidades y actitudes del estudiante en una o más asignaturas.

7. Los trabajos contenidos en el portafolio están acompañados de una narrativa reflexiva elaborada, misma que posibilita la comprensión del proceso de aprendizaje

Clases de portafolio

PRIVADO (Es confidencial)

 Su elaboración requiere de

 lineamientos que establezcan de manera clara los aspectos que debe contener, quienes serán sus usuarios y cómo se utilizará.

 Incorpora reportes escritos, anécdotas, listas de cotejos, entrevistas elaborados principalmente por el docente, que no resulta conveniente o necesario incluir en los trabajos de los estudiantes.

DE APRENDIZAJE (Es público/amplio)

 Es el más frecuentemente utilizado, los estudiantes en acuerdo con su maestro definen los trabajos a incluir.

 Presenta diversas producciones de los estudiantes, que permiten tener constancia de sus conocimientos, habilidades y actitudes, lo que posibilita realizar actividades de evaluación y apoyo en aspectos científicos.

CONTINUO (Es público/restringido)

 Es una versión condensada de los portafolios privado y de aprendizaje, ya que juntos pueden constituir un auxiliar en la comprensión del desarrollo del aprendizaje

 Es una selección de trabajos clave que documentan los mayores avances de los estudiantes en un período de tiempo específico y/o la persistencia de problemas de tipo conceptual o referido a ciertas habilidades o actitudes

DE TRABAJO

 Es una colección general y deliberada de producciones, de acuerdo a objetivos específicos.

 Es la constatación de acciones realizadas por los estudiantes.

DE EXHIBICIÓN

 Es llamado también de presentación, debido a que contiene los mejores trabajos, es un intento de demostrar altos niveles de realización alcanzados.

DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

 Es la documentación de aprendizajes del estudiante, se define de acuerdo a contenidos determinados, lo que permite realizar observaciones y tomar decisiones en base al nivel de logro de objetivos curriculares.

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