El sentido de la enseñanza de la ética

UNIDAD 1 El sentido de aprender sobre ética.

COMPETENCIA ESPECIFÍCA: Análisis y reflexión del el sentido de

aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su

práctica en diversos entornos y contextos.

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético.

La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que

estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al

estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad

y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio

de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no ingresan en el

estudio o campo de la ética.

Este es un punto relevante, ya que la ética, versa sobre el acto bien o mal

realizado. Por lo mismo, si una persona actúa incorrectamente, pero lo hizo bajo

presión o en ausencia de libertad, para escoger, no se puede hablar de un acto

humano. Mejor dicho, de un acto humano incorrecto.

Pero para comprender un acto humano, primero hay que saber, que es el hombre.

Y esta materia corresponde a la antropología. Otra rama de la filosofía. La cual

estudia al hombre, como finalidad. De la cual se desprende, que el hombre es una

unidad sustancial de cuerpo y alma. O sea, todo hombre posee un cuerpo y un

alma. Por lo último, podemos señalar, que el ser humano es una fin en si mismo.

Ya que el alma, lo provee de una dignidad intrínseca.

Tomando aquello y volviendo a la ética, el hombre está llamado a realizar actos

buenos. Los cuales nos son guiados, por medio de la conciencia. La cual nos

clarifica, que actos son correctos e incorrectos. Por lo mismo, es que debemos

tender, a las virtudes. Las cuales son hábitos, que nos hacen más perfectos. Ya

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que toda rama de la filosofía, al igual que la ética, tienden a la perfección del

hombre. A la finalidad de este, mirada desde una de estas ramas. Por qué las

virtudes, ya que la ética señala, que la felicidad, es el fin último del ser humano. La

cual se consigue, por medio de la perfección del actuar del hombre.

Por lo mismo, la conciencia nos dicta, que el ser justo, es lo correcto. Ya que

frente a una injusticia, todos no sentimos pasados a llevar. Por lo mismo,

tenderemos a ser justos. Pero un solo actuar, como justo, no cambia nada. Por

ello, si ese acto, lo repetimos varias veces, se nos convertirá en un hábito. El cual,

nos perfeccionará y nos hará felices. Por lo mismo, la ética, aún cuando es una

rama de la filosofía, punto de partida, que comprende el amor por la sabiduría, o

conocer por conocer, la ética es una ciencia práctica. Ya que por medio de ella,

podremos guiar nuestros actos, hacia aquellos que nos hagan más virtuosos y

felices.

Fuente: http://www.misrespuestas.com/que-es-etica.html

1.1.1 En el ámbito personal y social.

Ética en el ámbito personal y social La palabra ética proviene del vocablo griego

ethos que significa comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la

conducta humana.

En la historia de la ética hay tres modelos de conducta principales: la felicidad o

placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo

desarrollo de las potencialidades humanas. Como una ciencia normativa, la ética

debe ser aplicada por todos los integrantes de una sociedad en todos los ámbitos

para un equilibrio en la conducta.

Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico,

y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se

refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al

desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la

atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad

corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de

relacionarnos con el medio social.

La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las

acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de

cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso

permanente cuya violación es inexcusable ante la propia persona y aquellos que

conocieron de las acciones violatorias.

El alma humana está compuesta por tres elementos —el intelecto, la voluntad y la

emoción— cada uno de los cuales poseen una virtud específica en la persona

buena y juega un papel específico.

La virtud del intelecto es la sabiduría, o el

conocimiento de los fines de la vida; la de la voluntad es el valor, la capacidad de

actuar, y la de las emociones es la templanza, o el autocontrol.

La virtud última, la justicia, es la relación armoniosa entre todas las demás, cuando

cada parte del alma cumple su tarea apropiada y guarda el lugar que le

corresponde.

La responsabilidad o ética individual se considera más importante que la

obediencia a la autoridad o a la tradición.

La ética personal está muy influida por el problema del bien y el mal en cada

individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y

la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con

el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad.

Fuente : http://es.scribd.com/doc/42700859/Etica-en-el-ambito-personal-y-social

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1.1.2 En el ámbito académico.

Es muy importante que un código de Ética no quede en una declaración de

buenas intenciones; y si realmente quiere ser eficaz, debe especificar las

consecuencias de su incumplimiento.

¿Quienes suelen intervenir en la elaboración de los códigos? Los mas interesados

son los miembros de los colegios o asociaciones de profesionales.

Según sea el procedimiento de elaboración, aprobación, difusión, y seguimiento

del código, se puede lograr su mejor instrumentación.

Los códigos de ética son elaborados por los profesionales de una misma área, que

agrupados por sus comunes intereses profesionales y personales, se

constituyeron en su momento en Colegios (Colegio de Psicólogos, Colegio de

Abogados, Colegio de Médicos, etc.)

Esto les permitió elaborar y proponer ante la asamblea de colegiados su código

ético, como conjunto de normas que regula su actividad profesional e incluso la

privada. Una vez aprobada en Asamblea Nacional, convocada por la respectiva

Federación ( la suma de todos los Colegios), es aprobada y sancionada para su

entrada en vigencia y su obligada observancia por todos los agremiados.

Diferente es la Ley de Ejercicio Profesional de determinada área, la cual es

sometida a consideración por la respectiva Federación de Profesionales, ante el

Congreso de la República, quien mediante Decreto el Presidente de la República

la promulga y es refrendada por los Ministros, por sus incidencias en la actividad

del país, según sea el caso.

Señalaremos a título de ejemplo las características fundamentales de los Códigos

de Ética de algunas profesiones vigentes en nuestro país:

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Código de Ética del Profesional de la Docencia.

Vigente desde el 29 de Junio de 1988, según la Convención Extraordinaria del

Colegio de Profesores de Venezuela.

La ética está relacionada con la cultura inherente a un pueblo, a una comunidad.

El profesor debe responder de sus actitudes frente al medio donde se desenvuelve

y respetar la escala de valores que la sociedad tiene, no sin negar el derecho que

le asiste, para que esa escala de valores se perfeccione, se supere. De allí que se

entiende la profesión como un servicio público en beneficio del colectivo.

" La ética del profesor se basa en fundamentos, en comportamientos aceptados

por los miembros del gremio y en consecuencia es de obligatorio cumplimiento. Es

un comportamiento ético autoimpuesto que le permite satisfacciones y sentirse

orgulloso por actuar sin entender las deformaciones producidas por la crisis que

comúnmente son aprovechadas para deformar los verdaderos principios sobre los

cuales debe descansar la nación."

El no acatamiento del Código de Etica Profesional, genera una sanción de tipo

moral, lo que implica un castigo mayor que la sanción legal, ya que ocasiona el

repudio de los demás.

Fuente : http://www.monografias.com/trabajos11/copdeseg/copdeseg.shtml (punto

3.4)

1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.

Quizá pueda llamar la atención un consenso total acerca de que el tema de la

ciudadanía está estrechamente relacionado con la democracia, aun cuando no

queda claro que frente a este concepto todos los entrevistados estén haciendo

referencia a lo mismo. La democracia,

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