Evaluación diagnóstica. La Narrativa de la Revolución Mexicana

SESIÓN ACTIVIDAD TAREAS/PUNTAJE

I

Presentación general del curso.

Evaluación diagnóstica.

La Narrativa de la Revolución Mexicana.

II La Narrativa de la Revolución Mexicana. Narración en tercera y primera persona. Entrega de comentarios sobre las familias en la época revolucionaria. (Valor 6 puntos)

III Características del corrido (y del romance).

Características de la delimitación de un tema a investigar (época, lugar, referente). Entrega de tres temas posibles, delimitados y con sus posibles fuentes de consulta. (Valor 6 puntos)

IV El ensayo.

Ejemplo del ensayo como argumentación. Entrega de texto sobre un tema libre o relacionado con la temática de la Revolución Mexicana y la narrativa leída. (Valor 6 puntos)

V Verbo Haber. Entrega de un texto escrito con verbo haber en perífrasis y en diferentes tiempos y modos. (Valor 6 puntos)

VI Parnasianos y Simbolistas.

Descripción de la

sociedad francesa de la época.

Aportaciones de los

simbolistas a la literatura (apelar al enunciador, escribir en primera persona, abordar temas muy cotidianos). Entrega por escrito de algunas de las características de la sociedad francesa y la literatura a principios del siglo XX. (Valor 10 puntos)

VII Características de cada una de las vanguardias europeas. Innovaciones en la prosa y en la poesía. (Temática, asociación libre de ideas, organización textual, etc.)

Delimitación del tema, planteamiento de hipótesis o tesis acerca del mismo y fuentes a consultar para comprobarla o disprobarla.

PRIMER CORTE DE EVALUACIÓN. Diseño de un cuadro con el nombre de cada vanguardia, su representante, obra y comentario. (Valor 4 puntos)

PUNTAJE A OBTENER: 38

VIII El ensayo: la información y los comentarios.

IX El acento diacrítico.

Uso de Porque, por qué y porqué

Textos argumentativos.

Géneros periodísticos.

X Innovaciones de versificación de la poesía hispanoamericana. Comentarios escritos acerca de las formas, contenido y temas de los poemas leídos. (Valor 6 puntos)

XI La narrativa del Boom

Entrega de análisis del texto de

Carpentier: “Viaje a la semilla” (Valor 6 puntos)

XII Exposición de sus avances de investigación por escrito (incluye notas al pie de página). Entrega de análisis del texto de Elena Garro: “La semana de colores”. (Valor 6 puntos)

Línea del tiempo y comentarios acerca del efecto causado por los textos leídos, cuestionarios llenos de manera coherente y adecuada. (Valor 6 puntos)

XIII Teatro contemporáneo.

Caracterización del texto

teatral (parlamentos, acotaciones).

Estructura de la obra y

texto teatral. Entrega por escrito la problemática social mencionada en cada texto teatral leído en clase. (Valor 6 puntos)

XIV Exposición de su investigación de manera argumentada. Entrega del texto respectivo (Valor, hasta 22 puntos). CRITERIOS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL.

-CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN: Utiliza un guión para planear su exposición. Reelaboró los contenidos para presentarlos en su exposición. Se distinguen en la exposición los componentes de introducción, desarrollo y conclusión. HASTA 4 PUNTOS.

-PRESENTACIÓN DE LA EXPOSICIÓN: Demuestra fluidez y claridad en el discurso. Utiliza el tono de voz y pronunciación adecuada. Interactúa con los asistentes sobre preguntas planteadas. HASTA 4 PUNTOS.

-Uso de material de apoyo en la exposición: Presenta el título y contenidos

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