FACTORES ESTRATEGICOS DE APRENDIZAJE

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ORIENTACION UNIVERSITARIA

CÓDIGO: SOC-030, CR. 2

PROFESOR: Leonardo Arturo Liriano

FACTORES ESTRATEGICOS DE APRENDIZAJE

 Guía de estudio de la Unidad No IV

ORIENTACION UNIVERSITARIA

Guía NO. 3 

1. ¿Cómo se crea un hábito?

Al ejercitar la acción durante determinado tiempo; es decir, que requieres hacer la misma cosa todos los días hasta que se convierta en una costumbre.

1. ¿Cuándo decimos que una persona tiene un habito?

Cuando realiza la misma acción de forma rutinaria y automática, sin necesidad de mucho esfuerzo, motivación o atención.

1. ¿Cómo repercute tener un hábito en el rendimiento académico?

El hábito es el automatismo que te lleva a realizar, sin intervención de la voluntad y de la conciencia, diversidad de actos, los cuales, por eso mismo, se integran al patrón de conducta característico de la persona. Por lo tanto, es indispensable crear hábitos de estudio para garantizar y facilitar el rendimiento académico.

1. ¿Por qué es bueno crearse un hábito?

Porque nos permiten realizar nuestras actividades de la mejor manera posible, de manera rutinaria y relajada.

1. ¿De qué depende la voluntad del hombre?

De su capacidad para decidir, iniciar y desarrollar actividades personales.

1. ¿Qué relación tiene el interés con la voluntad?

Atreves del interés podemos facilitar la voluntad de hacer cualquier acción. Y usualmente las acciones que ejecutamos por voluntad propia son porque estamos interesadas en ellas.

1. ¿Defina que entiende por voluntad?

es la potestad de dirigir el accionar propio

1. ¿Señale tres ejemplos donde prime la voluntad? 

Comer de manera saludable, bajar de peso en un tiempo determinado, obtener una licenciatura en una carrera especifica.

1. ¿Qué papel desempeña la voluntad en las tomas de decisión?

Con voluntad logramos los objetivos planeados, por lo tanto al momento de tomar una decisión necesitamos de voluntad para realizar aquella actividad propuesta.

1. ¿Qué factores psicológicos entra en juego en el uso de la voluntad?

Motivación, racionalización, decisión, acción, tenacidad, constancia y perseverancia.

1. ¿Qué entiendes por motivación?

Se basa en aquellas cosas que que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados.

1. ¿Qué función desempeña la motivación en el ser humano?

Es aquel que funciona como un impulso del ser humano. Es el motor o la fuente de energía que hace que mantengamos una consistencia en realizar nuestras acciones para lograr un objetivo o para satisfacer una necesidad.

1. ¿Cuáles son los tipos de motivación que existen?

Motivación intrínseca, motivación intrínseca por obligación o auto exigencia, motivación extrínseca, motivación positiva o negativa, y motivación por recompensa.

1. ¿Cuándo decimos que una persona está motivada?

Cuando es capaz de hacer grandes esfuerzos para alcanzar las metas que se haya propuesto.

1. ¿Qué le permite la motivación al ser humano?

Realizar acciones con eficacia, trabajar con mucha disposición y determinación para así alcanzar su objetivo

1. ¿Cómo define Abraham Maslow la motivación?

Para Maslow, psicólogo norteamericano, la motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades. Maslow clasifica estas necesidades en 5 en una pirámide.

1. Describe los componentes de la pirámide de las necesidades del ser humano.

En la base están las necesidades básicas, que son necesidades referentes a la supervivencia; en el segundo escalón están las necesidades de seguridad y protección; en el tercero están las relacionadas con nuestro carácter social, llamadas necesidades de afiliación; en el cuarto escalón se encuentran aquéllas relacionadas con la estima hacia uno mismo, llamadas necesidades de reconocimiento, y en último término, en la cúspide, están las necesidades de autorrealización.

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1. Describa el ciclo motivacional

Si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas etapas son las siguientes:

∙ Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio.

∙ Estímulo. Es cuando aparece un estímulo y genera una necesidad.

∙ Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha aún), provoca un estado de tensión.

∙ Estado de tensión. La tensión produce un impulso que da lugar a un comportamiento o acción.

∙ Comportamiento. El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente.

∙ Satisfacción. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente. Toda satisfacción es básicamente una liberación de tensión que permite el retorno al equilibrio homeostático anterior.

1. ¿Qué caracteriza una persona motivada?

Decidir dejar a un lado nuestros temores y avanzar.
Tomar la resolución de alcanzar lo propuesto sin rendirse.
Explotar nuestro potencial para realizar todo lo que queramos.
Ser un visionario transformando, implementado, resistiendo a la rutina y siendo creativo.
Ser un líder integro con principios, ideales y valores.
Tener confianza en nuestros talentos y habilidades desarrollados.
Actitud positiva de éxito eligiendo vivir plenamente y felices para llegar a un crecimiento personal.
Vivir el presente atento a nuevas oportunidades para alcanzar nuestros propósitos.

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