GLOSARIO

[pic 2][pic 3]

[pic 4][pic 5][pic 6]

Glosario

1. Dualismo Psicofísico: afirma la existencia separada del cuerpo de una entidad mental, distinta del cerebro.

2. Epistemología: También conocida como filosofía de la ciencia, sele conoce como ciencia de la ciencia más antigua.  ( Thuillier, P. (1975). p.15)

Según el lugar y el contexto en que se utiliza puede señalar una teoría de conocimiento o los principios y organización de una ciencia.   ( Thuillier, P. (1975). p.16)

3. Estudio de la epistemología: Su fin es estudiar los principios y organización de la ciencia desde el punto de vista lógico, histórico y  sociológico.  ( Thuillier, P. (1975). p.15)

Trata de explicar como se generan los conocimientos científicos en base a los aspectos: lógico, lingüístico, histórico, ideológico, etc.  ( Thuillier, P. (1975). p.18)

Intenta resolver la relación que existe entre la ciencia  y: la sociedad, las instituciones científicas, la religión, o las diversas ciencias.  ( Thuillier, P. (1975). p.18)

4. Estudio de la Filosofía: Al ser humano como totalidad y su lugar en el universo. (Antropología filosófica)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

Dios, alma y universo considerado como totalidad. (Metafísica especial)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

El análisis racional de los contenidos denlas principales religiones. (Filosofía de las religiones)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

El bien, su naturaleza, su relación con otros valores y con la conducta humana (ética)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

El conocimiento, su esencia, sus origen, sus posibilidades de fundamentación, sus limites (Gnoseología o teoría del conocimiento)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

El estudio del ser absoluto  como fundamento y los aspectos  que de el se derivan en la comprensión  de la realidad. (Teología)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

El fundamento delas normas jurídicas y su relación con el valor  de  la justicia. (Filosofía  del derecho)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

El método Científico (epistemología)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

El problema del ser. Las relaciones entre esencia y la existencia; los principios fundamentales de la realidad. (Metafísica general)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

El sentido y finalidad del desarrollo histórico.( Filosofía de la historia)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

La belleza, su valor, su naturaleza, su relación con los valores y con la actividad artística. (Estética)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

Los fines de la educación. (Filosofía de la educación)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

Los modos de razonamiento  incorrectos (falacias). (Lógica)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

Los principios y métodos para determinar si un razonamiento  es correcto o no. (Lógica)  (Corral,M.I.(2010).p.2)

Origen, esencia, forma (estructura) del lenguaje y su relación con el pensamiento y la realidad. (Tanto lenguas vivas como lenguas muertas y lenguaje formalizados y de calculo.) (Filosofía del lenguaje)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

Origen, valor y esencia del estado,  analizando sus formas concretas de organización y también  sus formas posibles de ideales. (Filosofía política)  (Corral,M.I.(2010).p.3)

5. Estudio de la Psicología: “conducta: respuesta de un organismo a los cambios del medio”.  (Smith y Smith).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.25)

“conducta: es el conjunto de operaciones (fisiológicas, verbales, motrices, mentales) por las cuales un organismo en situación reduce las tenciones que lo motivan y realiza sus posibilidades”. (Daniel Lagache)  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.26)

La actividad nerviosa superior

El alma o psique:  es una sustancia inmortal, de origen divino y es propia del ser humano.  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.28)

El comportamiento.  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.22)

La Conciencia: “A lo que se siente desde el interior”. (Richard Meili).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.24)

La Conciencia: es el inicio de todo (descartes).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.33)

La conciencia: según la RAE es el conocimiento interior del bien que debemos hacer y el mal que debemos evitar. (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.34)

La conducta: conjunto de respuestas con el que el ser vivo actúa ante los estímulos interiores como  del medio ambiente. (Álvarez Villar).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.24)

La Conducta: “lo que observamos desde fuera”. (Richard Meili).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.24)

La conducta y las experiencias íntimas (o conciencia): estos dos se relacionan por medio de órganos y sus funciones dan como resultado la psicología. (Werner Wolff).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.23)

La conducta: es la unidad de estudio de toda la psicología. (Geoge Politzer)  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.26)

La conducta: respuesta de un organismo a los cambios del medio. (Smith y Smith). (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.38)

El espíritu humano

Los fenómenos psicológicos o mentales. (José Bleger)  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.26)

Los fenómenos psíquicos  y La conciencia: son sinónimos y son los que condicionan la conducta  y  actitudes de las personas, repercutiendo así en la modificación de la sociedad.  (S.L. Rubinstein).  (Braunstein, N., Pasternac, M, et. al. (1991).p.23)

...