Introduccion al pensamiento romano

• Explica por qué la educación Helenistica tiene un carácter fundamental literario.

Durante los periodos de la educación Helenistica, en un principio la cultura literaria no era muy importante, sin embargo, estaba muy centrado al sentimiento religioso, el cual también estaba ligado a la familia la literatura tiene un papel muy importante, posteriormente la educación se basaba en la lectura y comentarios de la lectura clásica: Homero, Hesiodo, los lirios y los trágicos.

•  Expresa como estaba organizada la escuela en los niveles medio, secundario, superior, durante el periodo helenístico-romano.

El sistema educativo se establecería en tres niveles: elemental, secundario y superior, dirigida e impartida por los retóricos.

1. El nivel elemental se acedía con siete años y se abandonaba con doce, los alumnos reciben las clases de lectura, escritura, cálculo y recitación.

1. Las enseñanzas secundaria y superior presentan unos caracteres más clasistas. La secundaria abarca entre los doce años y los diecisiete, es impartida por el “gramático”, a los alumnos se les enseñaba principalmente lectura y gramática.

1. La enseñanza superior se basaba en el carácter oratorio estaría dirigida por el rethor quen les enseñaba a los alumnos las reglas del arte de la oratoria y su práctica serán las enseñanzas impartidas, las escuelas superiores surtirán a la administración de altos funcionarios y prestigiosos juristas.

• ¿Cuáles son los rasgos distintivos de la educación romana arcaica?

La educación Romana Arcaica es principalmente dependiente de lo  familiar, es decir que ayudaban en casa a los estudios de los alumnos, y la formación era civil, ya que buscaban una vida política y social.

• ¿Cuáles fueron las aportaciones griegas sobre la educación romana?

La educación romana se moldeo sobre la griega ya que:

• Literator à correspondiente al didaskálos o grammaticos
• Grammtikus àes en un principio profesor de griego y posteriormente de latín

El sistema educativo romano transmito al " Mundo Occidental", el estudio del Latín,  el gusto por la literatura clásica, los conceptos de administración y organización de un gobierno, el derecho romano, entre otros aportes de esta cultura.

Los métodos de educación en los que se basaba la educación romana eran el Trivium que comprendían los estudios de Retórica, Gramática y Dialéctica. Y el Quadrivium que comprendían los estudios de Astronomía, Música, Aritmética y Geometría.

En esta etapa surgen las figuras de maestro-alumno.

El principal pedagogo romano de la época fue Quintiliano.

• Desde tu punto de vista, que propuesta de la educación romana te parece las más importante y porque

En lo personal considero que es importante desde que las instituciones se organizaron y comenzaron a utilizar los métodos didácticos, donde la implantación del sistema educativo griego no se hace esperar, de este modo un gran número de pedagogos, gramáticos, retóricos y filósofos pueden empezar a enseñar.

Por lo cual, la esquematización del sistema educativo queda:

[pic 1]

(fuente: http://www.santiagoapostol.net/)

a) Enseñanza primaria.

             La enseñanza primaria ocupaba a los niños desde los siete años hasta los once o doce. Esta primera enseñanza podía recibirse en casa, con profesores particulares, pero la mayoría de niños y niñas acudía a la escuela del litterator.

El niño acudía a la escuela, acompañado del paedagogus, generalmente griego.    Las escuelas eran locales muy humildes, donde había sillas o bancos sin respaldo para los alumnos, que escribían con las tablillas apoyadas en las rodillas.

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