LA EDUCACION EN MEXICO ¿CUAL DEBERÍA SER LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO?

LA EDUCACION EN MEXICO

¿CUAL DEBERÍA SER LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO?

INTRODUCCION

En materia educativa, nuestro país aún tiene un arduo camino por recorrer, México ha tenido avances significativos, en materia educativa, solo que dichos avances aún no han sido suficientes para elevar la calidad educativa y ubicarnos dentro del contexto mundial en cuanto a modernización y desarrollo, sin quedarnos al margen de los avances científicos y tecnológicos.

Viendo en retrospectiva si analizamos: La educación es la base del éxito por el cual los países más avanzados del mundo han logrado sobresalir, podríamos coincidir que todos y cada uno de ellos han apostado por la educación como base fundamental de su desarrollo integral, puesto que la Educación es una formación destinada a cultivar y potencializar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas haciendo de esta la base del desarrollo cultural, social y económico del ser humano, haciendo de esta la manera de proveer de materia prima óptima para regenerar todos y cada uno de los sectores de un país. En este sentido. La educación tiene que ver con el adiestramiento y capacitación de las personas para ser más competitivos con una base sólida de valores, con equidad, e igualdad de oportunidades Que eleve nuestra calidad de vida, logrando un país, con equidad, e igualdad de oportunidades.

DESARROLLO

Atreves de la historia los seres humanos vamos mejorando y evolucionando para poder sobrevivir, todos los seres humanos hemos ido desarrollando un grado de inteligencia sorprendente a tal grado que logramos comprender que el aprendizaje es un sistema continuo, es decir desde las primeras etapas de la vida aprendemos y seguimos adquiriendo conocimientos a lo largo de nuestras vidas, ya que la educación no se remite únicamente en las aulas de las instituciones educativas, lo que nos deriva a la principal interrogante del desarrollo de este tema, ¿Cómo aprendemos las personas? En La Introducción del trabajo de Abbagnano Historia de la Pedagogía, cito lo siguiente “La Educación es pues un fenómeno que puede asumir las formas y las modalidades más diversas, según sean los diversos grupos humanos y su correspondiente grado de desarrollo”, luego entonces debemos saber de dónde lo aprendemos y como lo aprendemos, en nuestro sistema cultural aprendemos de muchas formas; de manera formal en la escuela bajo un programa de estudio estructurado, instruido y supervisado por educadores profesionalmente capacitados para ello; en nuestro hogar de manera informal, atreves del ejemplo, heredando el conocimiento y las experiencias adquiridas en antaño para preservar la esencia e historia familiar, logrando así trascender través de ellas. Es decir aprendemos de muchas formas “De ahí lo complicado de asumir roles importantes en la educación como trasmisor y receptor, considerando los diferentes entornos y contextos educativos de nuestro país, el Papel del Educando es la parte importante en la educación, Mas sin embargo los Padres vienen siendo la parte medular del proceso educativo”1 De esta manera lo explica el autor citado, que en las antiguas civilizaciones aprendían de forma empírica, conforme se realizaban los sucesos de las cosas en su entorno; en cambio en nuestras sociedades más civilizadas es un medio para transmitir y adquirir herencias culturales “en las sociedades civilizadas las tareas fundamentales son conservar y renovar, mantener y trasmitir lo aprendido e ir renovando para ir aprendiendo día a día, en términos filosóficos Amor por el Saber, esta misma idea filosófica se une con la idea pedagógica Guía del Niño, las cuales ambas son indispensables en el proceso educativo”2

Necesitamos fundamentar realmente, ¿Cuál debería ser la finalidad de la educación en México?, debemos amalgamar a los involucrados y vincular los conceptos que la integran, partiendo del principio que la educación fragua los cimientos, forjando y preparando al individuo para que este ocupe un lugar digno y fructífero en la sociedad, ahora bien, ¿cuál sería el haber y el aporte de cada una de las partes que la integran?

Con el término Docentes, nos referimos a los educadores que laboran en el sistema escolar, sin excluir: educadores de aula, directores y supervisores escolares pues participan del desarrollo y gestión escolar. Son muchas las características y larga la lista de Competencias Docentes Deseadas”, No existe un modelo de Docente ideal, pues este debe adecuar sus competencias según el contexto en el cual se desempeña, aunado a la situación política actual, las reformas educativas, sin dejar de lado el enorme rezago con respecto a las nuevas tecnologías

“Los procesos que se desarrollan en las aulas deben de tener una naturaleza dinámica y flexible. Requieren de profesionales capaces de resolver problemas de su entorno para que los estudiantes alcancen aprendizajes que permitan potenciar su desarrollo y calidad de vida. El papel del maestro del siglo XXI debe tener un compromiso con la superación personal, con el aprendizaje, con los alumnos, con la creación de una sociedad mejor y con la revolución educativa y social que se requiere urgentemente.”3

El papel del docente, se ha actualizado en estos años, ha pasado de ser una imagen rígida y autoritaria como aun es recordada en parodias, el típico maestro enojón con su regla de castigo, y dado paso a una Imagen de Líder, de guía que logra despertar en los alumnos la sed de conocimiento, “amor por la materia que imparte, por la investigación, por el trabajo, por la riqueza de las relaciones con los demás, por la vida y sobre todo, por el descubrimiento y la construcción de sí mismo.”3a Esto se ha logrado, gracias a la profesionalización de los docentes, a su formación académica y actualización de sus conocimientos, asistencia a cursos y seminarios, que lo ubican dentro de la realidad de nuestro país.

Como docentes, ya que no podemos deslindarnos de nuestro papel activo en la formación de buenos ciudadanos y buenos profesionistas, el papel del docente no solo debe ser trasmitir y guiar el conocimiento sino hacerlo significativo.

Con respecto al Gobierno y su papel dentro de la educación, su función principal es “Establecer la política en materia educativa atendiendo las prioridades y estrategias establecidas en el plan nacional de desarrollo, así como Planear, dirigir, controlar y evaluar la operatividad de los servicios de educación, en sus diferentes tipos, niveles, modalidades y vertientes en observancia a los planes y programas de educación” (Secretaria de educación).

Los principales problemas que busca

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