¿Cuál debería ser la finalidad de la educación en México?

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ALUMNA:

MIRIAM GUADALUPE MÁRQUEZ LÓPEZ

MATRÍCULA: 98043

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MATERIA:

FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

MAESTRA:

DRA. CONCHITA MAR MARTÍNEZ CEDANO

ACTIVIDAD: 01

¿Cuál debería ser la finalidad de la educación en México?

León, Gto., 12 de febrero del 2018

¿CUÁL DEBERÍA SER LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO?

Introducción

La educación en México es un factor muy importante dentro de la sociedad hoy en día, ya que los niños y jóvenes son el futuro de México y de ellos depende el progreso de nuestro país. En el que una persona se ve influenciada a desarrollar y cultivar aptitudes, conocimientos, hábitos y conductas para lograr un proceso de socialización para enfrentarse a un medio social e integrarse al mismo. En México hace falta calidad y cultura educativa principalmente en las familias.

La educación también implica una concienciación conductual y cultural, es más que la enseñanza y el aprendizaje, es también formar al individuo como un ser que, a la sociedad, a la nación, así involucrando sus valores. Y el docente como formador de sus alumnos debe ofrecer educación de calidad, debe ser una guía hacia un cambio de actitud que se refleje a nivel de la sociedad.

La educación formal se instala propiamente en la escuela y, por lo general, es coordinada y auspiciada por las autoridades gubernamentales y las instituciones especializadas y destinadas para este objetivo.

Pero la persona no sólo educa en la escuela, la educación original parte de la familia, como institución fundamental educadora. Por puesto, en la actualidad, debe incluirse la influencia que tienen los medios de comunicación y el internet en la formación del individuo.

Para comprender mejor la finalidad de la educación en México, es importante reconocer términos como teleología y axiología de la educación.

Según define el diccionario de la Real Academia Española (RAE, 2014), la teleología es la doctrina centrada en las llamadas causas finales (es decir, los fines).   La teleología forma parte de la metafísica, una rama de la filosofía. Puede entenderse la teleología como el análisis de los propósitos o de los objetivos que persigue un ser o un objeto o la educación.

La teleología educativa, en consecuencia, es un capítulo fundamental de la Filosofía de la Educación que se encarga de estudiar los fines que el hombre se propone alcanzar mediante la educación. La teleología educativa se refiere a los principios, fines y objetivos de la educación. Los fines de la educación participan implícita o explícitamente en toda la problemática pedagógica. El concepto educación debe hacer referencia a las condiciones socioculturales que se explican a través de las leyes y las funciones de la educación. La teleología analiza las funciones de la educación y sus rasgos específicos.

En lo que se refiere a axiología, (del griego άξιος 'valioso' y λόγος 'tratado'), o filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos (RAE, 2014). El término axiología fue empleado por primera vez por Paul Lapie (Cadena, 2004).

De acuerdo a Apaia (2010), la axiología siendo una disciplina de la filosofía define el valor como una cualidad que permite otorgarle significancia al valor ético y estético de las cosas, por lo que es una cualidad especial que hace que las cosas sean estimadas en sentido positivo y negativo, de modo que los valores son agregados a las características físicas del objeto por medio de un individuo o grupo social lo cual se modifica el comportamiento y las actitudes de los individuos hacia el objeto a partir de esa atribución; en el mismo orden de ideas los valores morales son los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo de acuerdo a las características comunes que ha denotado una sociedad.

Partiendo de los conceptos ante referidos, a continuación, se despliega la respuesta a la pregunta motivo de este ensayo

¿Cuál debería la finalidad de la educación en México?

Desarrollo

Ante los constantes cambios político sociales de país la educación se vuelve pieza clave para la formación de personas que propicien el cambio a la sociedad que se anhela, mediante el trabajo técnico y profesional. La educación no puede estar estancada, por el contrario, debe ser dinámica, en la que se involucre, estudiantes, docentes y padres de familia que conjuntamente pueden elevar la calidad educativa.

Esta interacción debe propiciar el conocimiento de los valores (axiología) que han sido reconocidos y propuestos a lo largo de la educación la formación, comprensión e integración de la sociedad.

La finalidad o teleología de la educación en México, exige una respuesta, y esta debe implicar los cambios sociales, políticos, económicos y sociales.  La teleología o fines de la educación en México exigen que la educación se transforme para poder cumplir con sus objetivos, lo que conduce a reflexionar sobre la sociedad que se desea vivir.

La reforma educativa (INEE, 2017) instalada actualmente, impacta las condiciones laborales de los docentes, pero aún no se profundiza en el aseguramiento de la formación y desarrollo de competencias de los alumnos. Las competencias son los conocimientos, habilidades y destrezas y valores –actitudes- que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve. Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir se convierten en tres pilares de la educación (Delors, 1996) para hacer frente a los retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, permitiendo que aprenda a ser.

Además, se debe tomar en cuenta que la idiosincrasia de la población mexicana, que es pluricultural y no se puede uniformar ni siquiera de un estado a otro, por los antecedentes históricos referentes al situación cultural y posición geográfica de cada población.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en su artículo 3º establece que la educación impartida por el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él a la vez el amor a la patria, la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Contribuir a formar ciudadanos, libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos. Personas que tengan la motivación y capacidad de lograr su desarrollo personal, laboral y familiar. (SEP, s.f.)

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