METODOLOGIO Final Cuestiones a tener en cuenta a la hora de rendir el final.

METODOLOGIO Final

Cuestiones a tener en cuenta a la hora de rendir el final.

1.- Diferencia de conocimiento cotidiano (vulgar) científico.

El Conocimiento, Características:

Todos los hombres poseen mayores o menores conocimientos según el grado y modo de participación en la totalidad de la cultura. En los hombres existen saberes pero por las formas o tipos de conocimientos pueden discernirse dos modos principales:

- El saber o conocimiento cotidiano (por el hecho de vivir) o empírico.

- El saber o conocimiento científico (con arreglo a ciertos procedimientos).

Conocimiento Cotidiano:

El conocimiento cotidiano o empírico se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Le permite al hombre interactuar con su ambiente; es generacional, sin un razonamiento elaborado, ni una crítica al procedimiento de obtención ni a las fuentes de información.

Son conocimientos superficiales acríticos. Se conforma con lo aparente. Se expresa en frases como “porque lo leí”, “porque me lo dijeron”. Se apoya solo en la evidencia inmediata. Puede ser verdadero o no, pero lo cierto es que no se plantea de una manera crítica o reflexiva.

Conocimiento Científico:

Entre el conocimiento empírico y el conocimiento científico hay una separación que no es cualitativa sino de grado; lo diferenciador no esta dado por la naturaleza del objeto de estudio sino por la forma o procedimiento de adquisición del conocimiento.

El conocimiento empírico se convierte en científico al extraerlo de la realidad con métodos y herramientas precisas, con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada. El conocimiento científico rebasa los hechos empíricos. Puede generalizarse. Puede pronosticarse.

Objetividad y subjetividad del conocimiento:

Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez. Objetivo, porque corresponde a la realidad; subjetivo, porque está impregnado de elementos pensantes implícitos en el acto cognoscitivo.

El conocimiento vincula procedimientos mentales (subjetivos) con actividades prácticas (objetivas).

Supuestos del conocimiento científico:

El conocimiento cientifico pretende alcanzar la escencia y las leyes de los fenómenos y los hechos. Se estructura sobre algunos supuestos:

• El conocimiento es posible.

• Existe un mundo objetivo o la realidad tiene una contextura independiente del conocimiento que el hombre pueda tener de ella.

• Las propiedades estructurales y relacionales de la realidad se captan por una serie de procedimientos y por la imaginación e intuición del hombre.

• Esta realidad es la base y punto de partida del conocimiento y el conocimiento científico queda acotado al ámbito de esa realidad.

• El conocimiento científico procura establecer una conexión universal de los fenómenos.

• Para que el conocimiento tenga el carácter de científico es necesario elaborar instrumentos que garanticen y controlen la validez de los conocimientos adquiridos.

A la luz de estos supuestos los conocimientos no aislados sino incorporados a un sistema constituyen a una ciencia.

2.- Concepto de la Ciencia:

 Concepto

 Características

 Tipos: ciencias empíricas y ciencias formales

Ciencias empíricas: ciencias sociales

Ciencias formales: matemática, filosofía, lógica.

_ CIENCIA : es el que hacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimiento, los cuales se organizan de manera sistemático mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de conceptos o principios básicos.

El termino “ciencia” deriva del latín que significa “saber”, “conocer”. Alude a la acumulación de conocimientos.

En la actualidad en un conjunto de conocimientos racionales, cientos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados, en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos.

Se adoptan dos clasificaciones Ciencia Empírica y Ciencia Formales.

Ciencias Empíricas: estas concentran su atención en la realidad material, objetiva, tangible. Son ejemplos de ellas las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.

Ciencias Formales: las ciencias no empíricas, o formales, concentran sus intereses en aspectos simbólicos, derivados del pensamiento del hombre. Son ejemplos las matemáticas y la filosofía entre muchas otras.

Características de las ciencias puras y aplicadas: el sistema de conocimientos teóricos representado únicamente por ideas, es conocido como ciencia formal o ciencia pura. El sistema de conocimientos teóricos relativos de hechos de la práctica social es conocido como ciencia factual (fáctica) o ciencia aplicada.

3.- Empirismo, que es?

La determinación de su origen etimológico que es el que determina luego el significado que posee. Se compone de tres partes que son el prefijo en- que equivale a “antes”; la palabra peiran que significa “tratar” y el sufijo –ismo que se traduce como “doctrina o actividad”.

El concepto de empirismo se utiliza para describir el conocimiento que nace de la experiencia. También se trata de una estructura de tipo filosófico basada, justamente, en los datos que se desprenden de toda experiencia.

En este sentido, podemos establecer que el empirismo se sustenta básicamente en dos principios fundamentales. Por un lado, lleva a cabo la negación de la absolutización de la verdad, estableciendo además que el hombre no puede acceder a la verdad absoluta. Y por otro lado, deja patente que toda verdad debe ser siempre puesta a prueba dando lugar a que, a partir de la experiencia, aquella se pueda modificar, corregir o desamparar.

Para la filosofía, el empirismo constituye una teoría relacionada al conocimiento que acentúa el valor de la experiencia y de la percepción sensorial en el surgimiento de ideas. Para que el conocimiento sea válido, debe ser probado a través de la experiencia, que de esta forma se convierte en la base de toda clase de saber.

El empirismo en la filosofía de la ciencia supone que el método científico debe apelar a hipótesis y teorías probadas mediante la observación del mundo natural. El raciocinio, la intuición y la revelación quedan subordinados a la experiencia.

Resulta interesante resaltar además que el inglés John Locke (1632–1704) fue el primero que formuló de modo explícito la doctrina del empirismo.

4.- Diferencia entre, Metodologia, Metodo.

La Metodología Científica:

La metodología de investigación científica es la ciencia dedicada al estudio de los métodos y medios de investigación que son comunes para una amplia gama de ciencias en el proceso de investigación y las leyes generales del movimiento del conocimiento científico.

La investigación científica es aquel proceso de creativo e innovador que pretende encontrar respuestas a problemas trascendentes y con ello lograr hallazgos significativos que aumentan el conocimiento humano y lo enriquecen.

Para desarrollar el proceso de investigación científica se puede recurrir a diversos caminos metodológicos; su empleo esta en función del objeto de investigación que condiciona el tipo de estudio que se requiere para alcanzar los objetivos propuestos.

La metodología es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir en el proceso.

El Método Científico:

El método científico es el procedimiento que se sigue para obtener el conocimiento.

El método para la obtención del conocimiento denominado científico es un procedimiento riguroso. De orden lógico, cuyo propósito es demostrar el valor de verdad de ciertos enunciados.

Etimológicamente la palabra método deriva de la palabra griega “metá” (hacia, a lo largo) y “odos” (camino). Por tanto, el método es la vía para llegar a la meta.

Método y Metodología son dos conceptos diferentes. El método es el procedimiento para lograr los objetivos. Metodología es el estudio del método.

5.- Etapas del Metodo:

 Elección del tema (criterio)

 Estructura de marco teorico

 Establecimiento de hipótesis

 Prueba de hipótesis

 Resultado

 Propuestas

6.- Metodo de conocimiento (preg de final). Y si se a mi trabajo.

“Es el procedimiento que se sigue para obtener el conocimiento”

Tipos de métodos:

 Inductivo: temas particulares a generales

 Deductivo: todo un caso o una teoría de hipótesis que vas a replicar.

 Experimental: es la experiencia usando los 5 sentidos

 Explicación: modelos de “como” haces “que” y “para que” de tal trabajo.

El método cientifico

El método para la obtención del conoc. Denominado cientifico es un procedimiento riguroso de orden lógico, cuyo propósito es denominar el valor de verdad de ciertos enunciados.

Etimologicamente: son dos conceptos diferentes, el metodo es el procedimiento para

7.- Tecnicas: procedimientos y medios que hagan operativos los métodos.

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