Materia Filosofia 1 Semestre Universidad de Guayaquil 2015.
Ramon Contreras RiofrioDocumentos de Investigación13 de Julio de 2016
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FACULTAD DE FILOSOFÍA
LETRAS
Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA: LENGUAS Y LINGUISTICA
CARPETA DE FILOSOFÍA
PRESENTADA POR:
RAMÓN JUAN CONTRERAS RIOFRÍO
PROFESORA
LCDA. NORI ORDOÑEZ
PRIMER SEMESTRE
NOCTURNA
AULA: C-1
2015
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
NOMBRES APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO EDAD ESTADO CIVIL DIRECCION TELEFONO C.I.# CORREO ELECTRONICO | : : : : : : : : : | Ramón Juan Contreras Riofrio 14 de Abril de 1969 46 Casado Pedro Moncayo 2703 y Gómez Rendón 2 416192 - 0982044835 0911481323 microtech_gye@yahoo.com |
ESTUDIOS REALIZADOS
PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR CURSOS Y SEMINARIOS | : : : : | Escuela Particular Mixta N° 230 “Juan León Mera” Colegio Nacional “Francisco Xavier Aguirre Abad” Bachiller en humanidades modernas. especialización Qui-Bio Universidad de Guayaquil
Especialización en Química y Biología Egresado Instituto Tecnico Superior “Speedwriting”
Centro de computo CEC:
S.E.C.A.P
|
EXPERIENCIAS LABORALES
INSTITUCIÓN CARGO TIEMPO INSTITUCIÓN CARGO TIEMPO INSTITUCIÓN CARGO TIEMPO | : : : : : : : : : | Unidad Educativa “Juan León Mera” Profesor de 4° grado de primaria 9 años Microtech, taller de informática Técnico en reparación y mantenimiento de computadoras 14 años Unidad Educativa “Juan León Mera” Administrador de Bar escolar 9 años |
REFERENCIAS PERSONALES
Dr. Renan Andrade Moreira Centro Medico KaliLAB Dr. Gino Escobar Cruz Odontologo Blgo. Alberto Bayas Jaramillo Biologo Marino | Cel: 0998965123 Cel: 0997195423 Cel: 0958925629 |
MISIÓN
Desplegar todas mis facultades y aptitudes en el quehacer investigativo y difusivo, para aportar en la consolidación teórica y práctica de la pedagogía, así como promover el reconocimiento social del educador.
VISIÓN
Gracias a los nuevos lineamientos nacionales, la Pedagogía se consolidará, como una ciencia imprescindible para lograr la calidad en la formación de Licenciados en Lengua y Lingüística con responsabilidad y compromiso social y como un referente necesario nacional e internacional en la producción de conocimiento teórico y práctico en educación.
Sus profesores, investigadores y estudiantes revertirán su formación pedagógica, educativa e investigativa hacia la construcción permanente de entornos favorables para el desarrollo del proceso educativo.
HORARIO DE CLASES | |||||
HORAS | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
16h : 17h | Español 1 | Pedagogía | Español 1 | Filosofía | Español 1 |
17h : 18h | Español 1 | Pedagogía | Español 1 | Filosofía | Español 1 |
18h : 19h | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 |
19h : 20h | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 | Ingles 1 |
20h : 21h | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 |
21h : 22h | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 | Italiano 1 |
NOMINA DE ESTUDIANTES | ||||||
Ramón Contreras | ||||||
Tanya Castellanos | ||||||
Mayra Sanchez | ||||||
Fabian Pozo | ||||||
Cinthia Chaglia | ||||||
David Corrales | ||||||
Mishel Noboa | ||||||
Teresa Godoy | ||||||
INDICE
- CARATULA
- CURRICULUM
- VISIÓN
- MISIÓN
- HORARIO DE CLASES
- NOMINA DE ALUMNOS
- INVESTIGACIÓN
HISTORIA, FINES, REPRESENTANTES Y ¿PARA QUE SIRVE?
LA FILOSOFÍA Y SUS RELACIONES CON EL SISTEMA EDUCATIVO
- REACTIVOS
- DINÁMICAS
INVESTIGACIÓN
1. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
La filosofía (del latín philosophía, y este del griego antiguo «amor por la sabiduría») es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, el esoterismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
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