Mision Sucre
yuriamorales6 de Junio de 2012
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ACERCA DE DESARROLLO HUMANO
El estudio del desarrollo humano en sus diversos aspectos : físico, intelectual,
social, emocional, etc., ha permitido conocer cómo el hombre desde su niñez
hasta la vejez se va transformando. En cada etapa de su vida el ser humano
concibe el mundo de una manera distinta ; sus objetivos y metas igualmente
difieren ; las relaciones que establece con los demás también cambian, así como
su apariencia física.
Es decir, que la personalidad de un sujeto es algo que se construye a lo largo de
la vida y que se ve influida por aspectos culturales, ambientales, hereditarios,
familiares, etc. 60
COMPORTAMIENTO HUMANO
Podemos entender personalidad como el conjunto integral de rasgos de carácter,
de comportamiento, temperamentales, emocionales y mentales de un individuo.
Recordemos que en la formación de la personalidad del sujeto juega un papel
definitivo la cultura en la cual éste se encuentra inmerso ; las caracterizaciones
psicológicas de las diferentes etapas del desarrollo que aquí se presentan
responden a un modelo muy generalizado de la sociedad occidental.
TEMA 1. PERIODO PRENATAL Y NACIMIENTO
El período de la prenatalidad hace referencia a la vida que lleva cada ser humano
antes de su nacimiento, es decir, al tiempo que se vive en el útero de la madre. El
inicio de una vida humana es un hecho que dura menos de un segundo, y está
dado en el instante en el cual un espermatozoide se une con un óvulo. La unión
de determinado espermatozoide con determinado óvulo, tendrá grandes
implicaciones relacionadas con el tipo de persona en que se convertirá ese nuevo
ser, el sexo que tendrá, la apariencia, etc.
Anteriormente no se daba mayor importancia a la prenatalidad así como tampoco
hasta cierta época se le dio la importancia que merecía a la niñez. Sin embargo,
con el paso del tiempo y con las investigaciones realizadas al respecto, se ha 61
COMPORTAMIENTO HUMANO
podido llegar a interesantísimos e innumerables conocimientos acerca de estas
etapas del desarrollo y comportamiento humano.
NIÑEZ
Comprende la etapa posterior al nacimiento hasta cuando se inicia la
adolescencia. Esa primera parte de la niñez suele llamársele también Primera
Infancia. Durante esta época de la infancia, es cuando el nuevo ser comienza a
tener una vida independiente, la cual se empieza por ese rompimiento con la
madre de la vida intrauterina a la vida extrauterina. Es aquí cuando el bebé
comienza a relacionarse con su medio y con el mundo de una manera diferente.
Está aprendiendo sobre su nuevo mundo y es necesario que lo aprehenda. Aquí 65
COMPORTAMIENTO HUMANO
el niño se transforma de un individuo cuyo comportamiento es básicamente reflejo,
en uno capaz de previsión rudimentaria.
Empieza, por medio de todas las formas como se relaciona con lo que sucede a
su alrededor a formar su personalidad, a irse construyendo como sujeto. Ese
pequeño ser no solamente está captando los ruidos que suceden a su alrededor,
ni los colores que se le presentan, ni los juguetes que se le ofrecen ; está
captando también las emociones de las personas que lo circundan y les está
dando también un significado.
Es en esta primera infancia y niñez temprana en la cual el sujeto no solamente
aprende a hablar, a comer solo, a caminar, saltar, jugar, sino también a
interactuar con los demás, y a relacionarse con las personas que le rodean.
Se suele tener la creencia de que los niños tan pequeños todavía no comprenden
lo que pasa en la vida y en las relaciones de los adultos, pero hoy en día se sabe
que esos seres tan pequeños poseen una tremenda suspicacia y que se
encuentran captando lo que alrededor de ellos sucede. Es también durante estos
primeros años en los cuales los niños interiorizan lo que deben y no deben hacer,
lo que se encuentra bien o mal ; es decir, interiorizan la norma y los límites.
ADOLESCENCIA
La adolescencia es el período de transición de la niñez a la edad adulta. Comienza
con la pubescencia, período en el cual se presenta un rápido crecimiento físico y
maduración de las funciones reproductivas. La pubescencia dura
aproximadamente dos años y termina con la pubertad cuando la madurez física y
la capacidad reproductora están completas.
Los rápidos cambios físicos del adolescente afectan el concepto que tienen de sí
mismos y su forma de ser. Es en esta etapa cuando más preocupación hay por la
apariencia física, y es también cuando nunca se está totalmente conforme con
ella, lo cual puede producir baja autoestima, situación que es agravada por el
hecho de que el adolescente quiere parecerse a los ideales de belleza (masculino
y femenino) de la sociedad en que vive.
Entre las características psicológicas mas importantes de la adolescencia se
encuentran los constantes cambios del humor y del estado de ánimo, las
contradicciones y vacilaciones sucesivas en todas las manifestaciones de la
conducta, las crisis religiosas que pueden ir desde el ateísmo más intransigente
hasta el misticismo más fervoroso, y en general comportamientos que muchas
veces son mal vistos por los adultos, catalogándolos peyorativamente como
“inmaduros” y “extravagantes”, y que en realidad evidencian esa incapacidad del
adolescente para asumir una posición propia frente a las situaciones que se le
presentan, muestra la confusión que hay en ellos y de hecho la inmadurez de su
pensamiento, que es fuertemente influenciado por los medios de comunicación, la
moda, el grupo de amigos, etc.
La relación entre los adolescentes y los padres tiende a tornarse muy dificultosa,
pues con frecuencia los jóvenes sienten un conflicto entre el deseo de
independizarse de sus padres y el darse cuenta de que todavía dependen de
ellos. Esta situación se agrava ya que algunos padres tienen la tendencia a
sobreproteger a sus hijos y en el afán por salvaguardarlos de peligros, malas
influencias, etc., utilizan medios represivos que el adolescente percibe como una
agresión hacia él y ante lo cual responde también con mucha agresividad,
llegando incluso a huir del hogar, escaparse del colegio, y en otros casos puede
producirle profundas depresiones. 69
COMPORTAMIENTO HUMANO
La principal problemática de la adolescencia es la búsqueda de sí mismo y de la
identidad, la cual se va formando en la medida en que el adolescente va
desarrollando sus propios valores, desarrollando un orgullo por las realizaciones
personales y estableciendo relaciones estrechas con otros de la misma edad. Así
mismo, la elección de una profesión se considera como paso importante en la
formación de la identidad.
Es difícil determinar el final de la adolescencia, pues se conjugan factores físicos,
intelectuales, socioculturales, legales y psicológicos. Para algunas sociedades
ésta termina al momento de la pubertad, cuando el individuo ha alcanzado la
maduración sexual física y es capaz de procrear. Intelectualmente se alcanza la
adultez cuando la persona es capaz de dominar el pensamiento abstracto.
Legalmente una persona es adulta cuando tiene el derecho al voto o cuando se
tiene la facultad de suscribir contratos legales. En el sentido psicológico, se
considera que una persona es adulta cuando se sostiene a sí mismo, cuando ha
elegido una carrera, cuando se ha casado y ha fundado una familia y cuando
posee su propio criterio.
No debe olvidarse que el comportamiento humano está fuertemente influenciado
por la cultura ; la adolescencia puede ser una época de tensión o de calma según
como responda a ella una sociedad específica.
ADULTEZ
Este período puede dividirse en dos : la adultez joven y la mitad de la vida. La
adultez joven (20 - 40 años) es la época en la cual las personas eligen los caminos
de su vida y comienzan a caminar en forma independiente por ellos. Escogen su
carrera, deciden sobre sus estilo de vida familiares : matrimonio o soltería,
paternidad o ausencia de hijos, etc. Salen de sus hogares paternos para
establecer sus residencias independientes y llegan a autosostenerse económica,
psicológica y socialmente.
El adulto en sus años 20, tiene una gran capacidad creativa, es idealista a la hora
de fijar sus metas : desea una pareja para amar, respuestas sobre el significado
de la vida y una oportunidad para realizar sus sueños. Quienes resuelven
adecuadamente esta etapa adquieren una madurez que les permite : establecer
unos valores propios, sobre los cuales guiar su vida, analizar sus potencialidades
y sacarles el mayor provecho y manejar con criterio los problemas y conflictos que
se le presenten. Así mismo se comprometen en relaciones sentimentales, las
cuales a menudo las encaminan al matrimonio para posteriormente tener hijos.
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