PROPOSICIONES CATEGORICAS EN EL LENGUAJE ORDINARIO

LAS PROPOSICIONES CATEGORICAS EN EL LENGUAJE ORDINARIO

Estrategias para interpretar el lenguaje de las proposiciones categóricas

*Sobre la cantidad y la calidad:

Estrategia 1: escriba los verbos como predicado.

Ej. Algunos animales piensan

Algunos perros no nadan

Estrategia 2: reconozca los sinónimos de las palabras de cantidad.

En el lenguaje ordinario la cantidad no siempre se expresa con las palabras “todos” o “algún”.

Estos son otros ejemplos de cantidad:

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Proposición proposición en el lenguaje ordinario

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-todos los colombianos son solidarios Los colombianos son solidarios

Cada colombiano es solidario

Cualquier colombiano es solidario

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-todo americano no es patriota Ningún americano es patriota

Ni un solo americano es patriota

Los americanos no son patriotas

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-Algunos latinos son alegres varios latinos son alegres

Ciertos latinos son alegres

Muchos latinos son alegres

*sobre los términos categóricos:

Para entender mejor el lenguaje ordinario de las proposiciones categóricas es importante interpretar las distintas palabras como términos que representan conjuntos o subconjuntos.

Veamos algunas estrategias que nos pueden ayudar:

Estrategia 1: trate de definir por género y por diferencia específica.

Para definir el término de esta manera debemos seguir dos pasos:

1. Incluir el término en un conjunto más amplio de cosas, en el género de cosas al que pertenece.

2. Identificar que es lo que lo diferencia de las demás cosas de si genero, indicando así su diferencia especifica.

Ej.

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Termino / género / diferencia específica

____________/________________/_____________________

Soltero / hombre / no casado

Estrategia 2: escriba los adjetivos y los verbos como predicados.

Ej. Todos los gatos son limpios

Algunos manjares no son nutritivos

Estrategia 3: no se deje engañar por los términos compuestos.

Con frecuencia esperamos que las proposiciones categorías tengan como sujeto o predicado una sola palabra. Sin embargo, puesto, que “termino” no es lo mismo que “palabra”, es indispensable conocer aquellos términos compuestos.

Ej.

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Cantidad / sujeto

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