Sociologia

Sociología de la Educación

La Sociología surge en Europa a mediados del siglo XIX, etimológicamente es una palabra híbrida que proviene del latín soclus (que significa socio o sociedad) y del griego logos (estudio o tratado) por lo tanto significa tratado o estudio de la sociedad. En 1838 Auguste Comte le da nombre a esta disciplina, llamándola primero Física Social y luego Sociología.

Para hablar de la sociología de la educación debemos empezar por definir sociología que es una ciencia que se estudia las problemáticas o ventajas de las sociedades dentro de un contexto histórico. Es también usada como un método de investigación y sirve para analizar e interpretar los significados e influencias que motivan la creación de conductas en el ser humano. Cabe destacar que la sociología es empírica, porque su metodología viene dada en la acumulación de conocimientos sobre fenómenos concretos, cuantificables, comprobables y lo constituye el sistema educativo.

Las relaciones educativas no son relaciones de comunicación ya que se rige por el sistema educativo simplemente. Además la función del maestro va más allá de la función de enseñar, es decir entrar en contacto con los alumnos esto es algo que se puede observar en el preescolar que es donde los profesores tiene por deber evaluar, y dar recomendaciones en dado caso para que los padres estimulen a los niños desde temprana edad con el fin de detectar si los niños tienen algún problema de aprendizaje, con el simple hecho de observar su comportamiento se pueden dar cuenta si requiere otra atención aparte de la normal, los docentes deben de igual manera interactuar con los niños, para dar resultados de lo observado en base a lo que el sistema educativo dicte y las normas que rige el mismo para así no salir del contexto que establece ni sean vulnerados los derechos de los niños. La escuela es una institución de poder.

La función de la escuela es la imposición de la legitimidad de una determinada cultura o forma de vida, recordando que es en la escuela donde el niño adquiere habilidades aparte de las innatas que ya posee, pues es como su otra casa allí va aprender conocimientos y destrezas para desarrollar con el paso del tiempo.

A su vez mencionaremos los algunos modelos que existen en la actualidad como el funcionalismo de origen dual por un lado se encuentra el trabajo de síntesis que Durkheim hace del positivismo francés y el organicismo alemán, y de otro los trabajos que los antropólogos ingleses hicieron en las sociedades tribales de la Melanesia y otras partes del Imperio. La sociedad, para el funcionalismo es un conjunto interdependiente de elementos agrupados en instituciones relacionadas mediante una estructura. La existencia de cada una de las partes y lo que le da su forma es el desempeño de unas funciones. Marxismo: es la corriente sociológica que integra

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