Coronograma Actividades Sociales Historias En Amércia
Enviado por AmbarAdolfo • 19 de Febrero de 2014 • 3.604 Palabras (15 Páginas) • 507 Visitas
CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA:- HISTORIA SOCIAL DOMINICANA. HIST-111 HORA:- Miércoles 17:00 - 20:00.
CRÉDITO:-03 AULA: 205
PROFESOR:- José Mairení Nina Peña. M.A. CUATRIMESTRE: Enero – Abril.
INICIO DE DOCENCIA: 08 de enero del 2014
UNIDAD PROPOSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y /O ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION
Semana No.1
08 de enero
INTRODUCCIÓN -Intercambiar *Descripción de la asignatura. * Realización de dinámica de socia- * Dinámicas de socialización.
* Equipos de proyecciones. * Valor la asistencia del
Y impresiones con *Inicio y término del cuatri- lización personal y del grupo. Selec- * Participación primer encuentro.
REGLEXIÓN los estudiantes mestre. ción de compañeros de grupos. Activa de los estu-
sobre la asignatura *Programa de Historia Social * Participación grupal sugiriendo diantes. * Acciones individuales y
Y su importancia. Dominicana y el cronograma opciones para el desarrollo e inte- * Programa de la Aportes al clima del grupo
de actividades. gración del grupo. Asignatura. Y personal.
-Favorecer en los * Conversatorio con la inten- * Anotaciones.
Estudiantes la inte- sión de aclarar dudas sobre la asig- * Apuntes. * Acciones individuales
gración y unifica- natura y el trabajo del cuatrimestre. De profundidad de análisis
ción del grupo
Clase. * Leer y socializar el programa de De participación. Entrega por escrito (3 puntos).
las actividades a desarrollar y el
proceso de evaluación.
* Recuperación de conocimientos
previos sobre la Historia Social
Dominicana.
* Verán un video.
* TAREA:- Analizar El Video.
UNIDAD PROPOSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y /O ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION
* Acciones individuales.
Semana No.2 * Recuperación de conocimientos * Equipos de pro-
16 de enero * Conocer las 1.1-Los primeros desplaza- previos. Clase anterior. Yecciones. * Entrega de trabajo en
Sociedades pre- mientos migratorios a las * Lluvias de ideas sobre los despla- * Participación equipo por escrito de los
UNIDAD Colombinas en la Antillas. zamientos migratorios. Diferentes activa de los estu- Análisis y reflexiones.
I Isla de Santo 1.2-Las tradiciones del Teorías. Diantes. (3 puntos).
Santo Domingo. Paleoarcaico. * Planteamientos panorámicos. * Textos.
LAS SOCIEDADES 1.3- La hibridación arcaica. * Preguntas abiertas. * Internet. * Presentación documentada
PRECOLOMBINAS * Conocer el 1.4- La irrupción de los * Contenidos conceptuales. * Dinámicas de de los aportes de las dife-
EN LA ISLA DE espacio Taíno y Arahuacos. * Análisis de los participantes. Socialización. Rencias.
SANTO DOMINGO. los cambios terri- 1.5- La agricultura del monton * Presentación en Power point
toriales durante y la proliferación artesanal. sobre la división de la Isla en
el período colonial. 1.6- Caciques, nitaínos, behi- la época precolombina. El mundo
ques y naborías. de los Cemies. Otros grupos étnicos.
1.7- Caneyes, Yucayenes y * Lecturas interactivas en el aula.
Cacicazgos. * Análisis y reflexiones.
1.8- El mundo de los Cemies. * TAREA: Observación de mapas de
1.9- Otros grupos étnicos. Los Cacicazgos Taínos y mapa polí-
tico actual. Contrastarlo.
UNIDAD PROPOSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y /O ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION
2.1- Las condiciones en * Recuperación de conocimientos * Dinámica de
Semana No. 3 y 4 * Comprender el España. Previos de la clase anterior. Socialización.
22-29 de enero Proceso de Conquis- 2.2- Capitulaciones y Bulas. * Socialización. * Textos escritos de * Participación en debate
ta y Colonización. 2.3- Modalidad del primer * Lluvias de ideas. Fray Bartolomé de Y presentaciones grupales
UNIDAD Causas y Conse- proyecto colonial. * Contenidos conceptuales. Las Casas. (3 puntos).
II Cuencias. 2.4- Primeros contactos con * Preguntas
...