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Ensayo sobre: ¡ Basta de Historias!

En el presente ensayo hablaré sobre el libro de Andrés Oppenheimer, titulado “Basta de Historias”, el cual en lo personal ha venido a revolucionar mi idea sobre la educación y que tanto puede afectar en el desarrollo del país, para que logre avances para el bienestar de la población en general y no solamente a ciertos sectores como el de la investigación, si no tiene que ver más allá, es decir hacia un futuro, y no solamente decir que “los jóvenes son el futuro de México”, y no solo decirlo por propaganda política como en algunos casos sucede, si no en verdad tomar conciencia de que esto debe ser una realidad y para que esto suceda “todos” necesitamos poner de nuestra parte.

En un principio el autor empieza a comentar sobre la entrevista que había tenido con Bill Gates y el preguntarle: ¿qué opinaba sobre la creencia difundida, de que nuestras universidades son excelentes?, a lo que Gates dijo: que para eso faltaría décadas en lograrlo y más que nada que nos falta humildad, y creo que eso es cierto puesto que actualmente los gobernadores, funcionarios de gobierno y entre otros siempre hacen alarde de lo poco o mucho que ha ido a avanzando su gobierno, sin concientizar a la gente de lo que realmente está mal y qué medidas se tomarán para combatirlo de algún modo y explicar los planes o estrategias que se llevaran a cabo. A parte de que en México la mayoría de los que ejercen el poder se ven más comprometidos en combatir el narcotráfico que hasta el momento es uno de los temas más relevantes y que de eso estoy consciente que es necesario acabar pues se genera una ola de violencia en la mayoría de los estados del País, pero si soy honesta esto no se acabara a menos que se erradique en su mayor parte la corrupción que existe actualmente.

Ahora bien volviendo con lo de falta de “humildad”, es necesario tenerla, para que poder sentir esa hambre de querer ser mejores que los demás y de esa manera poder sobresalir y superarnos, y no enfocarnos al pasado como suelen hacer los países latinoamericanos, no digo que no sea importante el conmemorar a nuestros héroes de nuestra historia y todos aquellos que ayudaron a formar el país en las condiciones que hoy conocemos; pero creo que no hay que rebuscar tanto en el pasado del país si no enfocarnos en el presente, tal y como lo dijo el presidente Obama: “No he venido aquí para debatir el pasado. He venido aquí a lidiar con el futuro” durante la apertura de la Cumbre de las Américas de 2009.

En cuanto al orden del libro, en el empezar con los países desarrollados y todo lo que han logrado en todos estos años para poder mantener su status, más bien me parece una táctica por parte del autor para que de esta manera los lectores se vean atraídos y asombrados por las diferencias que existen con los de Latinoamérica, pues en lo personal eso fue lo que paso, pues si hubiera empezado con los de Latinoamérica y escuchar lo mismo de siempre que uno ven los periódicos y que más bien lo vive.

Entrando en el tema de los países desarrollados, empezaré por Finlandia que sin duda alguna quede asombrada, puesto que es un país que desconocía como una potencia. Y además que a pesar de ser un país muy pequeño e insuficiente de materia prima a logrado más de lo que muchos países de Latinoamérica, aún estos últimos teniendo petróleo y entre otras materias primas para exportar y generar más ingresos y mejorar en la tecnología para la obtención o mejora de diversos recursos. Sin en cambio como dijo la presidenta de Finlandia Halonen ante la pregunta de Oppenheimer sobre ¿Cómo paso Finlandia de ser un país agrícola exportador de madera, a ser un exportador de tecnología?

“El secreto está en tres palabras que son: educación, educación, educación”

Y esto se debe a la alta capacitación de los profesores, desde la escuela primaria, lo cual en países latinoamericanos y en especial mi país México no existe tan alta capacitación por parte de los profesores y pues como dijera mi profesor de control de calidad: “si tienes tiempo, puedes ser maestro”, es algo que actualmente sucede tristemente, puesto que algunas veces me ha tocado ver como dan clases “maestros” que ni siquiera tienen algún título, pero por el simple hecho de tener unas horas libres pueden ocupar el puesto y atormentar al alumnado con resúmenes de varias lecturas de los libros, sin realmente comprender cuál es el propósito de la lectura o bien de la lección; Así que se llevará demasiado tiempo en que esto se acabe y que realmente sean maestros preparados los que impartan clases a los alumnos, y sólo así estos maestros pueden ser clave, en el desarrollo educativo como en Finlandia, en donde el autor comparte su visita a una escuela de aquel país en donde observó que, por cada clase había dos maestras y una tercera en un salón contiguo, ya que en el primer salón estaba la maestra titular y una maestra asistente la cual se encargaba de ayudar al niño que no entendiera lo que estaba explicando en ese momento la maestra titular, sin distraer a sus compañeros e interrumpir a la maestra con la clase, ahora bien si el alumno no lograba entender ni a la maestra asistente, se le hacía pasar al salón contiguo donde la maestra se encargaba de explicarle otra vez aquello que no haya entendido; con esto queda muy claro que es importante la educación en este país, aparte que los maestros son muy bien remunerados y que no cualquiera puede ser maestro, como es el caso de Singapur en donde para ser maestro, no cualquiera ya que sólo los mejores promedios pueden tener este derecho para poder presentar el examen para aspirar a ser maestros, aparte de que una vez que lo que han logrado tienen que ser evaluados cada año, pues sus plazas no son para siempre si no hay que mantenerlas. Otro aspecto de interés de este país es la orientación vocacional que se le da a los diferentes alumnos, el caso es que ninguno se quede sin estudiar, y que tal vez hay quienes no tengan la capacidad necesaria para seguir con la universidad, pero tal vez su opción es una escuela técnica, en donde las instalaciones son semejantes a la de una universidad, y eso hace sentir especiales a los estudiantes y que realmente son útiles para la sociedad. Aunque en algunos aspectos como el impartir la ley son algo extremistas puesto que dan de latigazos a sus criminales, implantado esto en algunos planteles educativos aunque más leves que los que se les aplica a los criminales, lo cual a mi parecer es algo excesivo, pero pues es muy diferente la cultura de Singapur a diferencia de México.

Ahora bien hablaré de México, pues no es que deje de lado a los demás países desarrollados y a los de Latinoamérica a un lado, si no es porque yo creo que llevaría varias cuartillas más en decir lo que me asombro, me gusto y disgusto de cada país, pero a medida que vaya relatando de mi país iré haciendo comparaciones sobre algunos países vecinos y otros lejanos que nos han puesto el ejemplo de lo que se puede hacer para salir adelante en esta nueva era tecnológica en donde cada vez lo que más se necesitan son jóvenes que apuesten por estudiar alguna ingeniería, físico-matemático entre otras carreras logísticas y no tan humanitarias y socialistas, como es el caso de México y Latinoamérica en general, pues por cada tres psicólogos existe un ingeniero, lo cual es alarmante, pues si la mayoría de los jóvenes mexicanos decidieran estudiar más carreras como ingenierías tal vez podría crecer el país en el ramo de la tecnología y porque no tener a nuestro Bill Gates mexicano.

“México el reino de la maestra”, es así como define Oppenheimer, a nuestro país en el sector de la educación, puesto que el sindicato (SNTE), liderado por la profesora Elba Esther Gordillo tiene gran fuerza en México que muy difícil aceptan reformas educativas, a parte que existe una corrupción dentro del sindicato, puesto existe un dato que jamás quiso proporcionar la maestra que es con cuántos son los recursos financieros con los que cuenta el SNTE, ahora aquí la pregunta es ¿Porqué no quiere dar a conocer esos datos?, pues existirían dos respuestas y la primera es, que todos los ciudadanos se darían cuenta de que tanto dinero maneja el sindicato y la maestra, y en especial los maestros que tal vez pedirían un aumento o más prestaciones, o bien porque se darían cuenta que existe un gran desvió de dinero por parte de los altos trabajadores del SNTE, y en todas los inmuebles que posee la maestra, que aunque diga que fue por parte de la herencia de su abuelo, de lo que en mi opinión respecta no creo que sea del todo por parte de aquella herencia que tenga un sinfín de propiedades valuadas en millones de dólares.

Para ir finalizando este tema que sin duda alguna siempre habrá por donde debatir, no me queda más que decir que si en México sigue existiendo tanta corrupción y estados liderados de alguna forma por el narcotráfico en México, no habrá mucho que hacer, a menos que todos como sociedad deseemos cambiar y entonces que la educación venga desde casa como en los países asiáticos en donde la prioridad de la mayoría de los padres y demás familia es que sus hijos estudien, invirtiendo todo en su educación y que puedan irse de intercambio a las mejores universidades del mundo, ya que si la sociedad de México pretende que todo lo haga el maestro, eso está muy mal, y no es que defienda a los maestros, pues en lo personal provengo de parientes en el magisterio y ellos están por vocación y siempre me ha tocado ver como se han preparado por mejorar ya que uno de ellos actualmente está haciendo una maestría y la maestra Irma siempre se ha dedicado a actualizarse, en inglés, computación entre otros diplomados; pero pues así como me ha tocado ver cómo es que existen maestros que están consientes de que, de ellos en parte depende de que los niños aprendan y se preparen para su futuro, pero así como me ha tocado ver buenos profesores, he visto como es que hay maestros que no tienen ni la remota idea de lo que debe y según ellos están enseñando, y que ni siquiera se actualizan, ya que la plaza que obtuvieron no fue por examen, y pues nadie se la puede quitar.

Así que como conclusión, para llegar a estar al nivel de Corea de Sur, Singapur, Estados Unidos o Finlandia, necesitamos cambiar de mentalidad y nosotros como sociedad demandar una mejor educación por parte de los profesores, y que estos a su vez estén calificados, hacer de la educación una cultura, y porque no a los niños desde muy pequeños alentarlos a seguir estudiando y a que aprendan un segundo idioma como el inglés. Y que si el gobierno junto, quiere implementar el uso de la Tecnología dentro del aula, es necesario asegurarse capacitar a los profesores.

BIBLIOGRAFÍA

Oppenheimer, Andrés. (2010). “¡Basta de historias! (La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro). “ Debate. México.

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