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Enviado por jdrstb • 24 de Agosto de 2013 • 3.118 Palabras (13 Páginas) • 282 Visitas
• La Ética como disciplina filosófica “ La ética es una rama de la Filosofía que estudia el sentido de los actos humanos y su relación con el bien” (Münch Lourdes, 2009)
• 3. Ética Etimológicamente, la palabra Ética proviene del término griego “ethos”, que significa “carácter”, “modo de ser” o “costumbre”. Nos muestra cómo deliberar bien con el propósito de hacer buenas elecciones , no sólo en un caso concreto sino a lo largo de nuestra vida. ¿Cómo se moldea el ethos o modo de ser? Por repetición de actos (hábitos) … es un saber (Teoría) que pretende forjar nuestro carácter, siendo bien conscientes de los que podemos modificar en nuestras acciones, consiguiendo un buen carácter que nos permita hacer buenas elecciones y tomar decisiones prudentes ( deliberar bien ). “ La ética se propone aprender a vivir bien ” Aristóteles Parece simple pero no lo es
• 4. Concepto de Ética como disciplina filosófica “ estudia el comportamiento humano (Ethos) orientado a identificar lo bueno, lo justo, lo correcto para proponer principios, normas, modelos , métodos en un nivel normativo que pueda producir teoría”. (Terra Carmen, 2004) “ Es disciplina que desarrolla un análisis reflexivo, crítico y racional en torno a las normas, a los valores y a las actitudes de los sujetos en sus comportamientos sociales… profundamente comprometida con el avance de las ciencias, la tecnología, proyectos sociales y políticos”. (Rebellato 1997) La Ética:
• 5. Concepto de Ética: sentido práctico “ el fin de la ética es discernir y realizar el bien. Más concretamente sobre los principios y valores morales (justicia, libertad, honestidad o verdad) desde los que se puede juzgar la conducta humana como buena o mala… … conjunto de principios y normas que gobiernan la conducta individual y social en la medida que obligan y orientan a personas y grupos a conducirse de conformidad a ellos ”. (Sánchez Alipio, 1999)
• 6. Conceptualizando la Ética “ la ética es un saber que abarca las normas que permiten la convivencia de personas / grupos y pretenden orientar la acción humana - obrando racionalmente- a lo largo de la vida” (Cortina, 2008) “ Ética es una ciencia normativa, es decir, estudia lo que es normal; pero no lo normal de hecho, sino lo normal de derecho , (el deber ser o suceder). Entonces, podemos decir que se está actuando de un modo ético cuando en esta conducta lo normal de hecho coincide con lo normal de derecho ”. ( Duenas, 2000)
• 7. Características Proporciona conocimientos racionales sobre la norma Teórica Su validez proviene de aplicarla en la cotidianidad Práctica Estudia el comportamiento en términos de adhesión “al deber” u obligación Enfoque Deontológico Toma en cuenta los Valores sean positivos o negativos, en cada época Objeto: la Moral Cs. fundamentada en principios que regulan la acción humana proporcionando conocimiento Disciplina Filosófica Regula la actividad humana en orden del bien y para la convivencia. Postula juicios Normativa Establece principios, explicaciones teóricas generales a toda una Sociedad y época Universal
• 8. Modos de orientar racionalmente la acción ética… Forjar el carácter (Tomar decisiones prudentes) se trata de reflexionar antes de actuar sobre los distintos cursos de acción y los resultados a obtener para hacer buenas elecciones (significa ser conscientes de los fines) que es el significado etimológico de la ética. Fines, valores, hábitos : una configuración inteligente del carácter requiere de una meta / fin en la vida. Conociendo el fin podemos ir fijando los modos de actuar (ethos) y los valores que es preciso encarnar para lograr los objetivos y llegar al Fin último . Libertad : la existencia del saber ético -¿Cómo debemos actuar? - es muestra de que los hombres somos libres para actuar de un sentido o de otro, muy condicionada pero que es nuestra libertad. Responsabilidad: libertad y responsabilidad están muy ligadas, pues quien tiene la posibilidad de elegir es responsable de su elección y tiene que responder a ésta.
• 9. … Modos de orientar racionalmente la acción ética “ Tener conciencia de los fines que se persiguen y habituarse a elegir y obrar en relación con ellos es la clave de la ética de las personas y de una ética de las organizaciones, muy especialmente, de las empresas ” (Cortina, 2008)
• 10. La Moral La palabra se origina del término latíno “ moralis ” que denota “costumbre”. Es el objeto de estudio de la Ética. Es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal. Estos juicios se concretan en normas de comportamiento (estándares morales) que son adquiridas por el individuo y que ha asimilado de la familia, la sociedad, la religión, la cultura. Constituida por los valores, normas y leyes que delimitan y regulan la convivencia de los hombres en Sociedad. Determina y describe los valores: lo bueno y lo malo; lo justo e injusto, el deber, la responsabilidad, etc.
• 11. Desarrollo de la Moral y el Razonamiento Moral… La Ética es el estudio de la Moral. Una persona empieza a practicar la ética a partir de estándares morales que ha asimilado de la Familia, la Iglesia, los amigos y la Sociedad. Pero… ¿Qué pasa? cuando nos preguntamos: Si las normas morales.. ¿son razonables o irrazonables? ¿Qué implicaciones tiene ciertas y determinadas situaciones ?
• 12. … Desarrollo de la Moral y el Razonamiento Moral La Moral o el juicio moral se desarrolla por estadios o etapas. Lo estudiaron Dewey, Piaget, Lawrence Kohlberg. Suponemos que los valores de una persona se forman durante la infancia y después ya no cambian. A medida que una persona madura, cambian sus valores de manera profunda y notoria. Desarrollo Moral Así como se desarrollan las capacidades físicas, emocionales y cognitivas de la persona, a medida que crece, así se desarrolla también su capacidad de manejar las cuestiones morales (Velásquez, 2000)
ETICA SEGUNDO ESQUEMA
Etica y Calidad Principios fundamentales para las empresas DIAPOSITIVA TITULO
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