Antologia Historia Universal II
Enviado por corzo1975 • 15 de Agosto de 2012 • 17.131 Palabras (69 Páginas) • 1.178 Visitas
PRESENTACION:
EL PRESENTE PROGRAMA SE HA ELABORADO CON LAS MÁS VALIOSAS APORTACIONES POR LO QUE SE PRESENTA COMO UNA GUÍA DIDÁCTICA SUSCEPTIBLE DE SER MEJORADA DURANTE SU APLICACIÓN CONSIDERANDO QUE NINGUNA INFORMACIÓN O CONOCIMIENTO ES ABSOLUTO; POR LO TANTO EL ÉXITO DE ESTE PROGRAMA CONSISTE EN LO QUE PRETENDE HACER DEL ESTUDIANTE, ASÍ COMO DE LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS QUE SE LE PROVEA AL MISMO EN LA ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS MÍNIMOS NECESARIOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y AL MISMO TIEMPO EMPLEARLOS PARA CONTINUAR CON SUS ESTUDIOS EN EL NIVEL SUPERIOR O SE INCORPORE A LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA.
METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO:
1.- PROPOSITO: EL PROGRAMA DE HISTORIA UNIVERSAL II, SE HA ELABORADO CONTEMPLANDO LAS ETAPAS MÁS REPRESENTATIVAS Y SIGNIFICATIVAS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD, EN BASE A LA PERIODIZACIÓN MÁS ACEPTADA POR LOS HISTORIADORES CONTEMPORÁNEOS DÁNDOLE CONTINUIDAD AL PROGRAMA DE HISTORIA UNIVERSAL II, SI BIEN ES CIERTO QUE PARTE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL A PARTIR DEL RENACIMIENTO, SIN EMBARGO A MEDIDA QUE SE CONTINÚA A LAS SIGUIENTES ETAPAS, LAS INFLUENCIAS Y CONSECUENCIAS, NOS TRASLADAN A OTROS ESCENARIOS GEOGRÁFICOS QUE INVOLUCRAN AL MUNDO ENTERO, ES AHÍ DONDE ADQUIERE LA HISTORIA SU CARÁCTER UNIVERSAL.
2.- ACTIVIDADES DE EVALUACION:
• PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL DEL ALUMNO.
• ELABORACIÓN DE ESQUEMAS O MAPAS CONCEPTUALES.
• ELABORACIÓN DE RESÚMENES O CONCLUSIONES.
• ENTREGA DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
• EXAMEN ESCRITO.
• EXAMEN ORAL.
3.- PROPUESTA DE EVALUACION:
• EXAMENES 70%
• TAREAS 30%
UNIDADES TEMÁTICAS.
UNIDAD TEMÁTICA I
EL RENACIMIENTO, LA REFORMA
1.1 EL RENACIMIENTO EN ITALIA
1.2 EL RENACIMIENTO EN EL NORTE DE EUROPA
1.3 LA REFORMA RELIGIOSA: EL LUTERANISMO
1.4 EL ANGLICANISMO
1.5 EL CALVINISMO
UNIDAD TEMÁTICA II
LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y LA CONTRARREFORMA
2.1 LA EXPANSIÓN Y COLONIZACIÓN EUROPEOS EN LOS SIGLOS XV Y XVII
2.2 LA CONTRARREFORMA RELIGIOSA
UNIDAD TEMÁTICA III
LA ILUSTRACIÓN Y LAS REVOLUCIONES
3.1 LA ILUSTRACIÓN
3.2 EL ENCICLOPEDISMO
3.3 LA REVOLUCIÓN INGLESA
3.4 LA REVOLUCIÓN NORTEAMERICANA
3.5 LA REVOLUCIÓN FRANCESA
3.6 LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
UNIDAD TEMÁTICA IV
INDEPENDENTISMO, CAPITALISMO Y SOCIALISMO
4.1 INDEPENDENCIA DE LOS PAISES LATINOAMERICANOS
4.2 COLONIALISMO Y CAPITALISMO
4.3 LAS DOS GRANDES GUERRAS
4.4 EL SOCIALISMO
4.5 SIGLO XXI
BIBLIOGRAFIA.
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
CARLOS ALVEAR ACEVEDO.
LÓPEZ REYES AMALIA Y JOSÉ MANUEL LOZANO
HISTORIA UNIVERSAL.
BROM, JUAN. ESBOZO DE
HISTORIA UNIVERSAL.
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
MIRNA ALICIA BENITEZ JUAREZ Y ROBERTO YERENA CERDAN.
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
JOSE MANUEL LOZANO.
www.elrincondelvago.com.
www.wikimedia.org
www.encartaupdate.msn.com
www.documentalesonlinegratis.com
www.youtube.com
www.documentales.us
EL RENACIMIENTO, LA REFORMA
EL RENACIMIENTO, PODEMOS DECIR, QUE ES LA ETAPA HISTÓRICA QUE SE ENCUENTRA ENTRE LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA; RENACIMIENTO O "RESTAURACIÓN" QUE LLEVA A UNA REVALORIZACIÓN QUE SIEMPRE ESTARÁ REFERIDA A LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA.
SE PUEDE DECIR QUE EL RENACIMIENTO TIENE DOS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES:
EL NATURALISMO Y EL HUMANISMO.
ENTENDEMOS POR "NATURALISMO" EL REGRESO POR EL INTERÉS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA NATURALEZA.
EL "HUMANISMO" ES EL RECONOCIMIENTO DEL VALOR DEL HOMBRE. Y SE ASPIRA AL HOMBRE ORGULLOSO DE SUS PROPIAS FUERZAS, QUE CONFÍE EN SU CAPACIDAD DE SUPERACIÓN, QUE UTILICE LA RAZÓN EN TODA SU PLENITUD Y QUE SE ADUEÑE DE LA NATURALEZA.
EL RENACIMIENTO APARECE COMO UN MOMENTO PRIVILEGIADO DE LA HUMANIDAD OCCIDENTAL. LOS VALORES DEL RENACIMIENTO SERÍAN ANTE TODO ESPIRITUALES: ARTÍSTICOS, ÉTICOS Y LITERARIOS EN PARTICULAR. SE HABLA DE UNA INACABADA REVOLUCIÓN INTELECTUAL EN LOS SIGLOS XV Y XVI.
RENACIMIENTO, PERIODO DE LA HISTORIA EUROPEA CARACTERIZADO POR UN RENOVADO INTERÉS POR EL PASADO GRECORROMANO
...