Aportaciones Del Siglo XIX
bnelly1618 de Enero de 2014
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1822, Fundación de la escuela
Lancasteriana: El sol, su primer profesor,
Andrés Gonzales Milán.
En 1822 el gobierno de Agustín de
Iturbide, intenta considerar
el tema educativo sin embargo,
carece de fondos suficientes para apoyar
un proyecto amplio, por tanto, éste
queda en manos de la Compañía
Lancasteriana
“Nada puede contribuir
tanto a la prosperidad nacional, como
la ilustración pública y la acertada
dirección que se dé a la juventud”,
declara en 1823 el Supremo Poder
Ejecutivo de la joven República.
En 1823 se presenta el primer ensayo
educativo bajo el gobierno del Supremo
Poder Ejecutivo, Proyecto de
Reglamento General de
instrucción pública.
En 1824 se establece un
currículo para la primaria; en éste, se
presentan las asignaturas de lectura,
escritura, aritmética, geometría, gramática,
catecismo religioso y moral,
dibujo y dos materias fundamentales
para el nuevo Estado: Constitución del
Estado y Catecismo Político.
En 1826 se instauró la
República Federal y se promulgó una
nueva constitución política y un nuevo
plan educativo.
En 1827, surge un tercer plan educativo,
el cual busca nuevamente y con muy buenas
intenciones impulsar la educación
pública en el país.
En 1832, durante la gestión de
Anastasio de Bustamante, el Sr. Valentín
Olaguíbel presentó ante la
Cámara de Diputados un nuevo ensayo
educativo, Proyecto sobre arreglo
de la Instrucción Pública
En 1833 se desata la gran
polémica en torno a la
iniciativa liberal de educación
laica; el vicepresidente Valentín Gómez
Farías presentó una fuerte reforma
Educativa.
En 1833 se fundan las escuelas
nocturnas para adultos.
El presidente Sana Anna no apoya la
iniciativa; ante las fuertes críticas y
reclamos, en 1834 derogó la reforma
y prácticamente pidió disculpas a
la sociedad conservadora del país.
En 1842, se expedía
un nuevo decreto que declaraba
la educación obligatoria entre los
7 y los 15 años además, debía ser gratuita.
En 1843 se redactó un nuevo
ensayo educativo a cargo de Manuel
Baranda y se anota “dar impulso a la
instrucción pública, uniformarla y hacer
efectiva su mejora y progresivos y
firmes sus adelantos”.
En 1855 los liberales
concentraron sus esfuerzos en
diseñar un proyecto educativo moderno
bajo la dirección del Estado.
Los años que van de 1856 a 1867
constituyen un período de gran actividad
en materia de legislación educativa.
En 1856 se establece la secundaria
para niñas.
En 1856 la educación pasaba de ser
privada a ser libre.
En el año de 1857 se dan las bases
para la fundación de escuelas normales.
En 1861 se promulga La
Ley de Instrucción Pública para el
Distrito Federal y los Territorios Federales.
En 1867, se presenta
La Ley Orgánica de Instrucción
Pública.
En 1882 se organizo el
Congreso Higiénico pedagógico.
En 1885, la Escuela Normal
de Maestros se encargó de seleccionar
los textos para el ciclo escolar
correspondiente.
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