¿Como define kart Marx el materialismo dialéctico?

[pic 1]  REPÚBLICA  BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NUCLEO PALO VERDE

SECCIÓN: B

AMBIENTE: 14

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

HORA: 10:10 AM A 11:40 AM

Actividades de la pagina 63 a la 65

                                                                              Facilitadora: Maneiro Emma                                                                      

                                                                                     Participantes: Abraham Sifontes

                                                                                     C.I.V. 25.847.103

Caracas, marzo 2015

¿Como define kart Marx el materialismo dialéctico?

      El materialismo dialéctico, para el cual las realidades superiores son meros reflejos de las inferiores y pueden ser explicadas con categorías propias de las inferiores: el materialismo dialéctico considera que hay niveles de realidad superiores, consecuencia de los inferiores pero no reductibles absolutamente a ellos (la vida, por ejemplo, al mundo inorgánico, o la conciencia a vida inconsciente).

¿Cuáles son los cinco (05) modos de producción por los que a transitado la historia de la humanidad?

1. Comunismo primitivo: sin clases sociales por escaso desarrollo histórico.
2. Esclavismo: esclavos y esclavistas.
3. Feudalismo: siervos y señores feudales
4. Capitalismo: obreros y burgueses
5. Comunismo: sin clases por el alto desarrollo histórico.

Para Max Weber ¿Qué es y en que consiste la comprensión?

      Son manifestaciones externas de los fenómenos naturales, interpretación del significado y el sentido de la acción humana.

      Consiste en reconocer que se puede comprender buena parte de las acciones humanas por medios empáticos (compenetración e intuición).

Describa los pasos a seguir en la adquisición del conocimiento desde la perspectiva de Max Weber.

1. Fijar conceptos y establecer regularidades: quiere decir se debe tener una base que seria el concepto y luego ese concepto debe ser constante tener regularidad por ejemplo: la familia debe tiene el concepto de unión y eso se demuestra es regular

1. Agrupar causas posibles en cada caso y momento histórico determinado, señalando su importancia y a que se debe. Debemos buscar todas las causas que nos llevan al concepto y a las regularidades con su importancia y el momento histórico que marca precisamente las causas que conllevan.

1. Remontarnos al pasado para ofrecer una explicación histórica de las distintas particularidades de tales agrupaciones: históricamente se pueden explicar distintos conceptos que llevan a distintas particularidades y se pueden agrupar para que las expliquemos

1. Esto se toma como el conocimiento de una de las leyes de la casualidad no se puede constituir el fin, sino el medio de estudio (factores en el futuro).

¿Que es para Weber la burocracia?

      Es la forma organizativa moderna por excelencia y como tal, constituye un enorme paso con respecto a las premodernas (tales como el clientelismo, parasitismo o la venta de puestos)

¿Cómo se desarrolla la metodología cuantitativa en la universidad de Columbia?

      El desarrollo de la metodología cuantitativa fue posible gracias a las aportaciones de matemáticos como el londinense K. Pearson (1892) o el francés Poincare  y en especial del instrumentalista John Dewey y se realizaron investigaciones bajo la influencia del operacionismo y del positivismo instrumental.

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