Cuadro De Inteligencia
Enviado por HUMBERTRM • 20 de Mayo de 2015 • 419 Palabras (2 Páginas) • 272 Visitas
En 1904, el psicólogo francés Alfred Binet publicó la primer prueba de inteligencia. Sostenía que la capacidad intelectual de un individuo podía deducirse de su desempeño en una serie de tareas cognoscitivas.
La revisión, conocida como Escala de Inteligencia de Stanford-Binet, se publicó en 1916 y se convirtió en el estándar de las pruebas del IQ. (Gould, 1981).
La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet (Thorndike, Hagen y Sattler, 1986), actualmente en su cuarta edición, es la prueba que más se aplica a personas de 2 a 18 años de edad.
Wechsler definió la inteligencia como un constructor unitario. Es "el agregado o la capacidad global del individuo para orientarse a una meta, para pensar racionalmente y para enfrentar eficazmente su ambiente" (Wechsler, 1958, p. 7).
El Test de Inteligencia de Stanford-Binet y la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños, 3a.edición (wisc-III) son las pruebas de inteligencia más confiables, mejor validadas y de mayor uso en la actualidad.
Hace más de 70 años, Charles Spearman (1927) propuso que la inteligencia representa un factor general, g, y varios factores de habilidades específicas, s.
En 1938, Louis Thurston sostuvo que la inteligencia se compone de siete habilidades independientes que incluyen: rapidez perceptual, facilidad numérica, fluidez verbal, razonamiento inductivo y memoria.
Más tarde J. P. Guildford (1967) concluyó que la inteligencia consta de 120 factores y diseñó una prueba para evaluar 75 de ellos.
En la década de los setenta, la investigación propuso que hay fundamentalmente dos clases de inteligencia: inteligencia cristalizada e inteligencia fluida (Catell, 1971).
la inteligencia cristalizada sigue mejorando hasta bien entrada la adultez (Horn, 1985).
La definió como una "actividad mental que busca adaptarse al ambiente de la vida personal, escogerlo y moldearlo"
Conforme a la teoría de Sternberg, la conducta inteligente tiene tres componentes fundamentales:
*Inteligencia componencial.
*Inteligencia experiencial
*Inteligencia contextual
teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner (1983). Gardner propuso que hay por lo menos 7 tipos de inteligencia. cada uno tiene su propia forma de percepción, de memoria y aprendizaje.
La prueba no mide la capacidad ni la creatividad innatas y tampoco el razonamiento complejo (Ceci, 1991).
La heredibilidad es "la proporción de variancia observada de una conducta que podemos atribuir a las diferencias entre individuos de una población" (Plomin, 1989).
se publicó un exitoso libro con el título How to Multiply
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