DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Enviado por natiiiii23 • 2 de Abril de 2016 • Tareas • 471 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
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UNIVERSISDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Nombre: Estefany
Apellido: Batista Jiménez
Matricula: 12-3050
Asignatura: Didáctica de lengua y la literatura
Maestra: Amalio alceques
Tarea: II
Introducción
En el siguiente tema hablaremos sobre la didáctica de la lengua y la literatura, donde hablaremos de su objetivo, que es, y sus modalidades, etc.
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS
El objeto de la Didáctica de la lengua y la Literatura
Es el proceso de enseñanza-aprendizaje de los habitantes de una lengua, depende tanto de como se relacionan o como se comunican.se emplean algunos códigos, así como de su desarrollo.
La didáctica de la lengua y la literatura es la que está relacionada con el desarrollo de las habilidades, las competencias y estrategias.
Entre los fundamentales o sustentos de la DLL, podemos decir que existen perspectivas, como son:
-Perspectiva lingüística: Aquí se centra lo que son los procesos comunicativos, donde se hace referencia a lo pragmático.
-Perspectiva literaria: Se centra en el lector.
-Perspectiva pedagógica: En el alumno.
-Perspectiva psicológica: En los procesos cognitivos.
-Perspectiva sociológica: En cómo se desarrolla el aprendizaje.
Los especialista afirman que la didáctica de la lengua es de carácter reflexivo, esta se emplea en la comunicación tanto oral como escrita.
Que la didáctica es un método de enseñar, que nada mas no es una materia.
En su nuevo paradigma la DLL, la idea no es que se debe aprender sino que se debe usar. Su objetivo es enseñar a hablar.
El aprendizaje reflexivo es el que no permite formar hablantes más competentes.
La investigación tiene como objetivo la elaboración del conocimiento sobre el aprendizaje de lenguas y la literatura y, sobre los contextos que inciden directamente. Esta investigación tiene como finalidad contribuir a la mejora de las prácticas en el aula y la formación del profesorado de primaria y secundaria.
Conclusión
Al concluir podemos decir que la didáctica es un método de enseñar. También La didáctica de la lengua y la literatura se procura ahora superar la instancia del cómo enseñar.
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