Enumera en la tabla de secuencia los conocimientos a los que tuvo acceso el joven Francisco Morazán:
kendy1997Documentos de Investigación23 de Mayo de 2016
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Francisco Morazán-La posteridad nos hará justicia
Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las instrucciones y responda cada interrogante después de observar lo que exige cada planteamiento.
- Explica a qué se refiere Alberto Santana (Investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México) sobre lo siguiente:
Tegucigalpa | Área marginal |
- Enumera en la tabla de secuencia los conocimientos a los que tuvo acceso el joven Francisco Morazán:
Primero: |
Siguiente: |
Siguiente: |
Siguiente: |
Siguiente: |
Siguiente: |
Ultimo: |
- ¿En que se desempeñaba el joven Francisco Morazán cuando se produjo la independencia de Centroamérica?
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- Explica la independencia de Centroamérica y los intereses de la clase dominante de acuerdo a lo que planteó el documental:
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- Miguel Cálix Suazo (Historiador y biógrafo de Morazán) según su investigación: ¿qué hizo que Morazán enfilara en las fuerzas de la independencia?
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- Interpreta la frase que mencionan en el video: Comienza el drama que marcará toda la historia de la región.
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Enumera los hechos del 25 de septiembre de 1824: |
- En la tabla de hecho-opinión aplica un análisis de juicio lógico:
Hecho | Opinión |
Manuel José Arce: | |
Respuesta a la traición: | |
Francisco Morazán entra en la escena político-militar: | |
Palabras del historiador Miguel Cálix Suazo acerca de Francisco Morazán:
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- En la tabla de tres columnas responde lo siguiente:
Fama como libertador: detalles de acuerdo a lo que plantea el video. | Día 5 de julio: palabras del Coronel García Rivera-Historiador del Museo militar de El Salvador. | ¿Qué representa Gualcho para los salvadoreños y los centroamericanos? |
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- José Luis Lovo Castelar (Secretario de la Sociedad Morazánica de El Salvador) argumenta lo siguiente:
Causas y consecuencias de por qué El Salvador le manifestó un profundo afecto a Francisco Morazán.
Causas | Consecuencias |
- De acuerdo a lo que planteó el historiador Miguel Cálix Suazo complementa lo siguiente:
Guatemala; punto neurálgico | José Martín Covarrubia |
- Adalberto Santana ¿A qué se refirió sobre el proyecto de Francisco Morazán?
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- Arnaldo Mora (Filósofo e historiador) ¿Qué explicó?
Aspecto militar | La independencia y los terratenientes | Ninguna reforma interior |
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- ¿A qué se refiere el documental cuando dice: el clero recalcitrante?
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- Explica en la tabla de tres columnas:
Subdesarrollo en Centroamérica y el ideal de una nación próspera: | Miguel Cálix Suazo explica las acciones de Francisco Morazán. | Por qué sus enemigos se sintieron agredidos. ¿Quiénes fueron? |
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- Describen a Francisco Morazán:
Francisco Ulloa de Mondragón descendiente de Morazán: | José Bruno Pablo-Historiador de San Pedro Perulapán: | Miguel Cálix Suazo-Historiador hondureño: | Perfil íntimo de Francisco Morazán como ser humano: |
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- En la tabla paso por paso explica lo siguiente:
Pasos | Detalles |
Paso-1: Febrero de 1834 ¿Qué situación aprovecharon muy bien los enemigos de Francisco Morazán? | |
Paso-2: Explica la entrada en la historia centroamericana de Rafael Carrera o San Rafael. | |
Paso-3: Infamias contra Morazán, explica. | |
Paso-4: ¿Qué le pidieron a Francisco Morazán posteriormente?
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Paso-5: ¿Qué rechazó Francisco Morazán y por qué? |
- Explica el rompimiento de la Federación Centroamericana:
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- Responde en la tabla paso por paso:
Pasos | Detalles |
Paso-1: Explica la alianza de Honduras, Guatemala Nicaragua. | |
Paso-2: 15 de septiembre de 1839. | |
Paso-3: Palabras de Morazán contra los facciosos. | |
Paso-4: Treta en contra de Francisco Ferrera en San Pedro Perulapán:
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Paso-5: Importancia de la batalla de San Pedro Perulapán. |
- Explica la relación entre Guatemala y Rafael Carrera:
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- Explica lo siguiente:
Morazán entrega su jefatura de gobierno. | Carta de Francisco Morazán a los notables de El Salvador. | Manifiesto de David. |
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- Explica el exilio y el retorno de Francisco Morazán a Centroamérica:
Noticias que recibió Morazán en el exilio: | Solicitud de ayuda de Costa Rica: | Retorno de Francisco Morazán a Centroamérica: | Vicente Villaseñor: | El pacto del Jocote: |
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- Aplica el análisis de juicio lógico de hecho-opinión:
Hecho | Opinión |
Francisco Enríquez Solano (Historiador y Decano de la Facultad de Ciencias sociales de la Universidad de Costa Rica) opina sobre Francisco Morazán. Francisco Morazán en Costa Rica y el impulso de leyes: | |
El problema de Morazán en Costa Rica y su utopía: | |
¿Cómo aparece Morazán en el contexto costarricense? | |
La leyenda negra alrededor de Morazán y la provincia de Guanacaste:
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Levantamientos en contra de Francisco Morazán y su aislamiento: |
- Interpreta el mensaje de Francisco Morazán a la juventud:
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- Aplica el análisis de juicio lógico relacionado con el fusilamiento y los derechos humanos de Francisco Morazán:
Qué veo | Qué no veo | Qué concluyo |
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- Complementa los elogios hacia Francisco Morazán:
Miguel Cálix Suazo
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