Esquema De Los Bloques De Historia

EXAMEN EXTRORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL

SEGUNDOS

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ GPO. _______

INSTRUCCIONES: ENCIERRA EN UN CIRCULA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Es el estudio de las comunidades o grupos humanos que han desarrollado diferentes culturas a lo largo del tiempo, que investiga las relaciones permanentes entre las causas y los efectos de dichos fenómenos.

a) ciencias I b) matemáticas c) formación cívica y ética d) historia

2. Durante este periodo se incluyen tanto las civilizaciones agrícolas: Mesopotamia, China, Egipto e India, así como las culturas: Grecia y Roma. Durante este periodo los hombres dominan la agricultura, las principales plantas cultivadas son los cereales; se han domesticado ya muchos animales, se trabajan los metales con maestría, la alfarería es de alto nivel, el comercio terrestre, pluvial y marítimo liga regiones extensas, se desarrolla la escritura y se construyen edificios monumentales.

a) Edad moderna b) edad contemporánea

c) antigüedad d) edad media

3. Hacia el año 400, la mayor parte de la población mundial se concentraba en siete imperios. ¿Cuál de ellos era el más poderoso y controlaba Europa y el Norte de África?

a) Imperio Sasánida b) Imperio mongol

c) Imperio Romano d) Imperio musulmán

4. El capitalismo es un sistema económico en el cual las personas invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener beneficios. El capital es usado para fabricar, o comprar, bienes y luego estos son vendidos y as se obtiene una ganancia, es decir, más riqueza de la que tenia originalmente. ¿Cuál de los siguientes sistemas fue el primer tipo de capitalismo que existió, que se centraba en el intercambio de productos de gran valor a lo largo y ancho de los continentes a través de las rutas de la Seda y de las Especias?

a) mercantilismo b) socialismo

c) neoliberalismo d) ninguna de las anteriores

5. Durante la edad media hubo grandes pensadores y escritores como: Nicolás Maquiavelo que escribió su gran obra El Príncipe, este nuevo tipo de escritores celebraban el valor y el orgullo de los hombres, particularmente de las grandes personalidades terrenales, empezando ellos mismos y por sus gobernantes, y ya no solo la de Dios, Cristo y los santos. A este nuevo movimiento literario se le conoce como:

a) ilustración b) nacionalismo

c) humanismo d) fascismo

6. En los siglos XV y XVI en Italia tuvo lugar una gran revolución en las artes. Los artistas retomaron principios del arte clásico de Grecia y Roma, por lo que este arte renació en ellos. Sin embargo no copiaron ciegamente a los clásicos, sino que crearon un nuevo tipo de arte que se inspiro solo en parte en el antiguo, buscaba reproducir la realidad de la manera más fiel posible. Ejemplo de este arte fueron Miguel Ángel y Leonardo Da Vinci. ? Como se le llamo a esta revolución artística?

a) Arte mogol b) arte medieval

c) arte virreinal d) arte del renacimiento

7. Teoría económica que empezó a darse a principios del siglo XIX cuando comenzaron a ponerse en práctica las ideas de Adam Smith, padre del liberalismo económico en su libro La Riqueza de las Naciones (1776).

a) mercantilismo b) fisiocracia

c) liberalismo económico d) ninguna de las anteriores

8. Poco a poco la burguesía se libero del yugo absolutista por medio de sangrientas revoluciones desatadas en el siguiente siglo: la independencia de las colonias inglesas en América, la Revolución Francesa y la independencia de las colonias españolas en América. De los siguientes conceptos cual define las palabras subrayadas correctamente?

a) Nueva clase social formada por ricos comerciantes e industriales. - Sistema de gobierno en el que el monarca tiene el poder absoluto.

b) Régimen establecido por la burguesía en el que los funcionarios y representantes son electos por voto popular. - Dominación de un estado sobre otro.

c) Nueva clase social formada por ricos comerciantes e industriales. - Gobierno que impone su autoridad volando la legislación vigente.

d) Ninguna de las anteriores

9. Entre los proceso que tuvieron lugar entre 1750 y 1850, la revolución industrial fue uno de los más importantes ya que generaron notables transformaciones en la forma de producir, distribuir y consumir bienes, se empezaron a utilizar nuevas fuentes de energía (carbón y hierro para producir vapor) y la fuerza humana comenzó a ser sustituida por la de las maquinas. De los siguientes señala los dos ejemplos que corresponden a este periodo.

a) tren y automóvil b) mimeógrafo y fonógrafo lín y aeroplano d) el ferrocarril y barco de vapor

10. Las ideas de la ilustración rechazaban la teoría del derecho divino de los gobiernos y proclamaban la libertad e igualdad, que resultaban muy convenientes para la burguesía pues el régimen absolutista obstaculizaba su desarrollo pues el pueblo vivía sumido en la pobreza y la explotación por pagar tantos impuestos que sostenían las guerras imperialistas y el derroche de la corte, además de que no se le permitía participar en el gobierno ni en la toma de decisiones. Lo que trajo como consecuencias políticas:

a) Revolución inglesa y francesa b) independencia de las colonias inglesas en América c) independencia de las colonias españolas en América d) todas las anteriores

11. Corriente cultural que exaltaba la libertad individual en el arte y la literatura, esta corriente se expreso en la pintura en maestros como Delacroix o Turner y también en la escultura y dotaba a las figuras de gran expresividad y movimiento. En la literatura se caracterizo por la denuncia social, como fue el caso de Víctor Hugo, pero también en por la expresión de los sentimientos y la recuperación de temas históricos lo que caracterizo la obra del ingles Lord Byron. Compositores como Beethoven o Chopin expresaron gran sentimentalismo en sus obras.

a) nacionalismo b) romanticismo

c) liberalismo d) despotismo ilustrado

12. La idea de que un pueblo entendido como un conjunto de habitantes con igual lengua, religión y costumbres estaba destinado a convertirse en un país animo a numerosas luchas de independencia. Pero también significo la presuposición de la existencia de pueblos superiores a otros y la discriminación por motivos étnicos. Este texto empieza a explicar el fenómeno del:

a) nacionalismo b) impresionismo

c) marxismo d) imperialismo

13. Durante la segunda mitad del siglo XIX comenzaron a utilizarse nuevas fuentes de energía, como la electricidad y el petróleo, que aportaron beneficios a la producción y la vida cotidiana. La producción de petróleo se multiplico cuando se inventaron:

a) las lámparas de queroseno b) los cables de electricidad

c) los globos aerostáticos d) los automóviles

14. El impresionismo, el simbolismo y el abstraccionismo fueron estilos artísticos desarrollados a finales del siglo XIX como reacción en contra de:

a) los proyectos socialistas b) La nueva tecnología

c) el realismo clásico d) la libertad individual

15. La primera guerra mundial fue el primer conflicto bélico que involucro en forma directa o indirecta a todos los países de Europa, provocando una rivalidad imperialista que desemboco en la guerra en junio de 1914 con el asesinato del príncipe heredero de la corona austro-húngara, Francisco Fernando en la ciudad de Sarajevo. Concluyo con la firma de:

a) Una sociedad de las Naciones b) El Tratado de Versalles

c) Segunda revolución industrial d) Numerosas revoluciones

16. ¿Cuál fue el suceso histórico que tuvo lugar en 1929, comenzando en Estados Unidos, pero afectando al mundo entero?

a) La Primera Guerra Mundial.

b) La Segunda Guerra Mundial.

c) La Guerra Fría.

d) La Gran Depresión Económica.

17.¿Cuál fue la industria que después de la Gran Depresión, tuvo un auge impresionante gracias al gran mercado que abrió la Segunda Guerra Mundial?

a) La industria petrolera.

b) Las materias primas.

c) La producción de armas.

d) La industria económica

18.¿Quiénes fueron los países y sus respectivos caudillos más emblemáticos del fascismo y nazismo respectivamente?

a) Italia – Benito Mussolini; Alemania – Adolf Hitler.

b) Japón – Hirohito; Italia – Benito Mussolini.

c) Italia – Víctor Manuel III; Alemania – Adolf Hitler.

d) Japón – Hirohito; Alemania – Adolf Hitler.

19.¿Cuál fue el acontecimiento que quedó marcado en la historia como el fin definitivo de la Segunda Guerra Mundial?

a) El Suicidio de Hitler.

b) La Rendición de Italia.

c) El inicio de la Guerra Fría.

d) Los ataques nucleares a Hiroshima y Nagasaki.

21.Con el motivo de salvaguardar la paz y de evitar otro conflicto armado que provocara la muerte de más de 50 millones de hombres, mujeres y niños, se crea:

a) La Comisión de los Derechos Humanos.

b) La Organización de las Naciones Unidas.

c) La Liga de las Naciones.

d) La Sociedad de Naciones.

22.Al terminar la Segunda Guerra Mundial, se divide el mundo en dos bloques; los Socialistas y los Capitalistas, cuyas diferencias en cuanto a ideologías traen como consecuencia una guerra por la hegemonía mundial conocida como:

a) La Guerra Fría

b) La Revolución Rusa.

c) La Guerra de Vietnam.

d) La Guerra de Corea.

23. ¿Cómo se le llamo al proyecto de reconstrucción de Europa después de la destrucción masiva que habían causado dos guerras mundiales?

a) Plan Marshall.

b) Tratado de Versalles.

c) Doctrina Monroe.

d) Pacto de Varsovia.

24.La situación social llego al límite, el pueblo descontento apoyo a los presidentes llamados populistas porque prometieron atender sus demandas y establecer programas de apoyo popular. ¿Quiénes fueron estos presidentes y sus respectivos países?

a. Argentina- Lázaro Cárdenas México-Getulio Vargas Cuba-Fidel Castro Brasil-Juan Domingo Perón

b. Brasil-Getulio Vargas Argentina- Juan Domingo Perón México-Fidel Castro Cuba-Fulgencio Batista

c. Mexico-Lazaro Cárdenas Brasil- Getulio Vargas Argentina-Juan Domingo Perón

d. Argentina-Juan Vicente Gómez Brasil-Augusto Bernardo Leguía Mexico-Lazaro Cárdenas

25. ¿Cómo se les llamaron a las reformas impulsadas por Mijail Gorbachev, que ocasionaron entre otras cosas: la caída del Muro de Berlín y el quiebre soviético?

a) Jihad y Glasnost.

b) Perestroika y Glasnost.

c) Jihad y Perestroika.

d) Ragnarok y Perestroika.

26. Virus causante de una epidemia característica de los años ochentas que hasta la fecha es incurable y una de sus vías de transmisión es sanguínea.

a) Gonorrea.

b) Sífilis.

c) Ébola.

d) VIH.

27.Personaje admirable que luchó toda su vida por el reconocimiento de igualdad de las personas de color en Estados Unidos hasta el 4 de Abril de 1968, fecha en que fue asesinado.

a) Martín Lutero.

b) Martin Luther King.

c) John F. Kennedy.

d) Ted Kennedy.

28.Género musical que surgió como música de protesta de los jóvenes y permitió que se incorporaran a la sociedad de consumo, rechazaron los valores paternos y les permitió expresar sus deseos e inconformidad.

a) Rock and Roll.

b) Metal.

c) Pop.

d) Electrónica.

29. La desigualdad social, que provoca grandes diferencias económicas dentro de la población de una misma ciudad, es una consecuencia de:

a) Las constantes crisis económicas que acechan al mundo entero.

b) La amenaza y el temor inminente a una Tercera Guerra Mundial.

c) La globalización.

d) Las pobres inversiones realizadas por los gobiernos mundiales a la educación.

30. Tres grandes problemas a resolver en el siglo XXI serán:

a) la guerra fría, el deterioro ambiental y la globalización

b) el terrorismo, la corrupción y los avances científicos

c) la desigualdad, la violencia y el deterioro ambiental

d) el mundo bipolar, las comunicaciones, los movimientos de protesta

EXAMEN EXTRORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL

SEGUNDOS

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ GPO. _______

INSTRUCCIONES: ENCIERRA EN UN CIRCULA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Es el estudio de las comunidades o grupos humanos que han desarrollado diferentes culturas a lo largo del tiempo, que investiga las relaciones permanentes entre las causas y los efectos de dichos fenómenos.

a) ciencias I b) matemáticas c) formación cívica y ética d) historia

2. Durante este periodo se incluyen tanto las civilizaciones agrícolas: Mesopotamia, China, Egipto e India, así como las culturas: Grecia y Roma. Durante este periodo los hombres dominan la agricultura, las principales plantas cultivadas son los cereales; se han domesticado ya muchos animales, se trabajan los metales con maestría, la alfarería es de alto nivel, el comercio terrestre, pluvial y marítimo liga regiones extensas, se desarrolla la escritura y se construyen edificios monumentales.

a) Edad moderna b) edad contemporánea

c) antigüedad d) edad media

3. Hacia el año 400, la mayor parte de la población mundial se concentraba en siete imperios. ¿Cuál de ellos era el más poderoso y controlaba Europa y el Norte de África?

a) Imperio Sasánida b) Imperio mongol

c) Imperio Romano d) Imperio musulmán

4. El capitalismo es un sistema económico en el cual las personas invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener beneficios. El capital es usado para fabricar, o comprar, bienes y luego estos son vendidos y as se obtiene una ganancia, es decir, más riqueza de la que tenia originalmente. ¿Cuál de los siguientes sistemas fue el primer tipo de capitalismo que existió, que se centraba en el intercambio de productos de gran valor a lo largo y ancho de los continentes a través de las rutas de la Seda y de las Especias?

a) mercantilismo b) socialismo

c) neoliberalismo d) ninguna de las anteriores

5. Durante la edad media hubo grandes pensadores y escritores como: Nicolás Maquiavelo que escribió su gran obra El Príncipe, este nuevo tipo de escritores celebraban el valor y el orgullo de los hombres, particularmente de las grandes personalidades terrenales, empezando ellos mismos y por sus gobernantes, y ya no solo la de Dios, Cristo y los santos. A este nuevo movimiento literario se le conoce como:

a) ilustración b) nacionalismo

c) humanismo d) fascismo

6. En los siglos XV y XVI en Italia tuvo lugar una gran revolución en las artes. Los artistas retomaron principios del arte clásico de Grecia y Roma, por lo que este arte renació en ellos. Sin embargo no copiaron ciegamente a los clásicos, sino que crearon un nuevo tipo de arte que se inspiro solo en parte en el antiguo, buscaba reproducir la realidad de la manera más fiel posible. Ejemplo de este arte fueron Miguel Ángel y Leonardo Da Vinci. ? Como se le llamo a esta revolución artística?

a) Arte mogol b) arte medieval

c) arte virreinal d) arte del renacimiento

7. Teoría económica que empezó a darse a principios del siglo XIX cuando comenzaron a ponerse en práctica las ideas de Adam Smith, padre del liberalismo económico en su libro La Riqueza de las Naciones (1776).

a) mercantilismo b) fisiocracia

c) liberalismo económico d) ninguna de las anteriores

8. Poco a poco la burguesía se libero del yugo absolutista por medio de sangrientas revoluciones desatadas en el siguiente siglo: la independencia de las colonias inglesas en América, la Revolución Francesa y la independencia de las colonias españolas en América. De los siguientes conceptos cual define las palabras subrayadas correctamente?

a) Nueva clase social formada por ricos comerciantes e industriales. - Sistema de gobierno en el que el monarca tiene el poder absoluto.

b) Régimen establecido por la burguesía en el que los funcionarios y representantes son electos por voto popular. - Dominación de un estado sobre otro.

c) Nueva clase social formada por ricos comerciantes e industriales. - Gobierno que impone su autoridad volando la legislación vigente.

d) Ninguna de las anteriores

9. Entre los proceso que tuvieron lugar entre 1750 y 1850, la revolución industrial fue uno de los más importantes ya que generaron notables transformaciones en la forma de producir, distribuir y consumir bienes, se empezaron a utilizar nuevas fuentes de energía (carbón y hierro para producir vapor) y la fuerza humana comenzó a ser sustituida por la de las maquinas. De los siguientes señala los dos ejemplos que corresponden a este periodo.

a) tren y automóvil b) mimeógrafo y fonógrafo lín y aeroplano d) el ferrocarril y barco de vapor

10. Las ideas de la ilustración rechazaban la teoría del derecho divino de los gobiernos y proclamaban la libertad e igualdad, que resultaban muy convenientes para la burguesía pues el régimen absolutista obstaculizaba su desarrollo pues el pueblo vivía sumido en la pobreza y la explotación por pagar tantos impuestos que sostenían las guerras imperialistas y el derroche de la corte, además de que no se le permitía participar en el gobierno ni en la toma de decisiones. Lo que trajo como consecuencias políticas:

a) Revolución inglesa y francesa b) independencia de las colonias inglesas en América c) independencia de las colonias españolas en América d) todas las anteriores

11. Corriente cultural que exaltaba la libertad individual en el arte y la literatura, esta corriente se expreso en la pintura en maestros como Delacroix o Turner y también en la escultura y dotaba a las figuras de gran expresividad y movimiento. En la literatura se caracterizo por la denuncia social, como fue el caso de Víctor Hugo, pero también en por la expresión de los sentimientos y la recuperación de temas históricos lo que caracterizo la obra del ingles Lord Byron. Compositores como Beethoven o Chopin expresaron gran sentimentalismo en sus obras.

a) nacionalismo b) romanticismo

c) liberalismo d) despotismo ilustrado

12. La idea de que un pueblo entendido como un conjunto de habitantes con igual lengua, religión y costumbres estaba destinado a convertirse en un país animo a numerosas luchas de independencia. Pero también significo la presuposición de la existencia de pueblos superiores a otros y la discriminación por motivos étnicos. Este texto empieza a explicar el fenómeno del:

a) nacionalismo b) impresionismo

c) marxismo d) imperialismo

13. Durante la segunda mitad del siglo XIX comenzaron a utilizarse nuevas fuentes de energía, como la electricidad y el petróleo, que aportaron beneficios a la producción y la vida cotidiana. La producción de petróleo se multiplico cuando se inventaron:

a) las lámparas de queroseno b) los cables de electricidad

c) los globos aerostáticos d) los automóviles

14. El impresionismo, el simbolismo y el abstraccionismo fueron estilos artísticos desarrollados a finales del siglo XIX como reacción en contra de:

a) los proyectos socialistas b) La nueva tecnología

c) el realismo clásico d) la libertad individual

15. La primera guerra mundial fue el primer conflicto bélico que involucro en forma directa o indirecta a todos los países de Europa, provocando una rivalidad imperialista que desemboco en la guerra en junio de 1914 con el asesinato del príncipe heredero de la corona austro-húngara, Francisco Fernando en la ciudad de Sarajevo. Concluyo con la firma de:

a) Una sociedad de las Naciones b) El Tratado de Versalles

c) Segunda revolución industrial d) Numerosas revoluciones

16. ¿Cuál fue el suceso histórico que tuvo lugar en 1929, comenzando en Estados Unidos, pero afectando al mundo entero?

a) La Primera Guerra Mundial.

b) La Segunda Guerra Mundial.

c) La Guerra Fría.

d) La Gran Depresión Económica.

17.¿Cuál fue la industria que después de la Gran Depresión, tuvo un auge impresionante gracias al gran mercado que abrió la Segunda Guerra Mundial?

a) La industria petrolera.

b) Las materias primas.

c) La producción de armas.

d) La industria económica

18.¿Quiénes fueron los países y sus respectivos caudillos más emblemáticos del fascismo y nazismo respectivamente?

a) Italia – Benito Mussolini; Alemania – Adolf Hitler.

b) Japón – Hirohito; Italia – Benito Mussolini.

c) Italia – Víctor Manuel III; Alemania – Adolf Hitler.

d) Japón – Hirohito; Alemania – Adolf Hitler.

19.¿Cuál fue el acontecimiento que quedó marcado en la historia como el fin definitivo de la Segunda Guerra Mundial?

a) El Suicidio de Hitler.

b) La Rendición de Italia.

c) El inicio de la Guerra Fría.

d) Los ataques nucleares a Hiroshima y Nagasaki.

21.Con el motivo de salvaguardar la paz y de evitar otro conflicto armado que provocara la muerte de más de 50 millones de hombres, mujeres y niños, se crea:

a) La Comisión de los Derechos Humanos.

b) La Organización de las Naciones Unidas.

c) La Liga de las Naciones.

d) La Sociedad de Naciones.

22.Al terminar la Segunda Guerra Mundial, se divide el mundo en dos bloques; los Socialistas y los Capitalistas, cuyas diferencias en cuanto a ideologías traen como consecuencia una guerra por la hegemonía mundial conocida como:

a) La Guerra Fría

b) La Revolución Rusa.

c) La Guerra de Vietnam.

d) La Guerra de Corea.

23. ¿Cómo se le llamo al proyecto de reconstrucción de Europa después de la destrucción masiva que habían causado dos guerras mundiales?

a) Plan Marshall.

b) Tratado de Versalles.

c) Doctrina Monroe.

d) Pacto de Varsovia.

24.La situación social llego al límite, el pueblo descontento apoyo a los presidentes llamados populistas porque prometieron atender sus demandas y establecer programas de apoyo popular. ¿Quiénes fueron estos presidentes y sus respectivos países?

a. Argentina- Lázaro Cárdenas México-Getulio Vargas Cuba-Fidel Castro Brasil-Juan Domingo Perón

b. Brasil-Getulio Vargas Argentina- Juan Domingo Perón México-Fidel Castro Cuba-Fulgencio Batista

c. Mexico-Lazaro Cárdenas Brasil- Getulio Vargas Argentina-Juan Domingo Perón

d. Argentina-Juan Vicente Gómez Brasil-Augusto Bernardo Leguía Mexico-Lazaro Cárdenas

25. ¿Cómo se les llamaron a las reformas impulsadas por Mijail Gorbachev, que ocasionaron entre otras cosas: la caída del Muro de Berlín y el quiebre soviético?

a) Jihad y Glasnost.

b) Perestroika y Glasnost.

c) Jihad y Perestroika.

d) Ragnarok y Perestroika.

26. Virus causante de una epidemia característica de los años ochentas que hasta la fecha es incurable y una de sus vías de transmisión es sanguínea.

a) Gonorrea.

b) Sífilis.

c) Ébola.

d) VIH.

27.Personaje admirable que luchó toda su vida por el reconocimiento de igualdad de las personas de color en Estados Unidos hasta el 4 de Abril de 1968, fecha en que fue asesinado.

a) Martín Lutero.

b) Martin Luther King.

c) John F. Kennedy.

d) Ted Kennedy.

28.Género musical que surgió como música de protesta de los jóvenes y permitió que se incorporaran a la sociedad de consumo, rechazaron los valores paternos y les permitió expresar sus deseos e inconformidad.

a) Rock and Roll.

b) Metal.

c) Pop.

d) Electrónica.

29. La desigualdad social, que provoca grandes diferencias económicas dentro de la población de una misma ciudad, es una consecuencia de:

a) Las constantes crisis económicas que acechan al mundo entero.

b) La amenaza y el temor inminente a una Tercera Guerra Mundial.

c) La globalización.

d) Las pobres inversiones realizadas por los gobiernos mundiales a la educación.

30. Tres grandes problemas a resolver en el siglo XXI serán:

a) la guerra fría, el deterioro ambiental y la globalización

b) el terrorismo, la corrupción y los avances científicos

c) la desigualdad, la violencia y el deterioro ambiental

d) el mundo bipolar, las comunicaciones, los movimientos de protesta

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