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Indicadores De Evaluación


Enviado por   •  25 de Octubre de 2012  •  612 Palabras (3 Páginas)  •  425 Visitas

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INDICADORES DE EVALUACIÓN

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ASPECTOS Y RASGOS PARA EVALUAR SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN NADA POCO BAS-

TANTE MUCHO SEMANA

1 2 3 4

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

- Argumentación

- Aportación de ideas

- Proyectos en el trabajo individual

- Cumplimiento de tareas Resúmenes, mapas conceptuales, ensayos, diarios, participación en clase, análisis de casos, resolución de problemas, cuaderno de trabajo, entre otros

DEDICACIÓN E INTERÉS

- Trabajo en equipo

- Colaboración

- Integración al grupo Técnicas participativas: debates, lluvia de ideas, escenificaciones, técnicas de estudio activo, exposiciones con carácter persuasivo, con conferencistas.

CREATIVIDAD Y COMPROMISO

- Con el grupo

- Con talleres colectivos Demostraciones prácticas: ceremonias cívicas, elaboración y presentación de periódico mural, realización de maquetas, carteles, crucigramas y juegos de mesa.

CAPACIDADES

- Búsqueda de información

- Comunicación Practicas de campo y documentales encuestas, entrevistas, ensayos, tareas.

El maestro debe iniciar al alumno en la investigación y guiarlo en ella.

ACTITUDES

- Respeto

- Solidaridad

- Responsabilidad El maestro debe observar continuamente todas las actividades escolares y atender dos modalidades: el habla espontanea de los alumnos (participantes, preguntas y comentarios) y las expresiones y aspectos paralingüísticos (gestos, sorpresas de gusto, -disgusto, de aburrimiento. Exploración a través de preguntas formuladas.

CONOCIMIENTO

- Comprensión de nociones

- Manejo de conceptos Cuadros comparativos, mapas conceptuales, análisis de datos estadísticos, y otras situaciones hipotéticas, mesas de trabajo entre otras.

MATERIALES DE TRABAJO

- Presentación en clase de libro y cuaderno Presentación del cuaderno con orden, limpieza, apuntes completos.

Presenta libro y cuaderno a revisión en las fechas señaladas.

DISCIPLINA

- Cumple con el reglamento escolar - Llega tarde a clase

- Falta

- No entra a clase

- Tiene problemas de conducta

- Cumple con uniforme

ASPECTOS Y RASGOS PARA EVALUAR SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN NADA POCO BAS-

TANTE MUCHO SEMANA

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APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

- Argumentación

- Aportación de ideas

- Proyectos en el trabajo individual

- Cumplimiento de tareas Resúmenes, mapas conceptuales, ensayos, diarios, participación en clase, análisis de casos, resolución de problemas, cuaderno de trabajo, entre otros

DEDICACIÓN E INTERÉS

- Trabajo en equipo

- Colaboración

- Integración al grupo Técnicas participativas: debates, lluvia de ideas, escenificaciones, técnicas de estudio activo, exposiciones con carácter persuasivo, con conferencistas.

CREATIVIDAD Y COMPROMISO

- Con el grupo

- Con talleres colectivos Demostraciones prácticas: ceremonias cívicas, elaboración y presentación de periódico mural, realización de maquetas, carteles, crucigramas y juegos de mesa.

CAPACIDADES

- Búsqueda de información

- Comunicación Practicas de campo y documentales

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