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LA BATALLA POR EL DOMINIO DE LAS CONCIENCIAS LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN JALISCO 1934-1940


Enviado por   •  18 de Febrero de 2014  •  323 Palabras (2 Páginas)  •  654 Visitas

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Esta lectura nos marca que en México en los años treinta el campo educativo se convirtió en arena de un enfrentamiento que rebasaba los límites de tal o cual postura pedagogía el estado posrevolucionario estaba dispuesto a dar una batalla decisiva para liberar la conciencia de la niñez y la juventud mexicana hasta entonces capturada por el poder clerical para los gobernantes liberar esa contienda era una cuestión fundamental el nuevo orden revolucionaria requería legitimar su existencia lo cual resultaba inalcanzable si el enemigo continuaba moldeando desde la escuela las conciencias mexicanas con la modificación del artículo tercero constitucional estaba en marcha las controversias en torno al significado del vocablo socialista aguantaban futuros conflictos sobre este escenario el jefe máximo pronuncio un discurso que fue decodificado rápidamente por los políticos en turno como un consentimiento para hacer efectiva la reforma constitucional.

Después de aprobarse la reforma constitucional la SEP dio a conocer una reglamentación específica para escuelas particulares la intención de mirar hasta donde fuera posible el poder clerical cristalizo en ese ordenamiento en el que quedó asentado el control absoluto que el gobierno federal pretendía asumir sobre el conjunto de la función educativa, la obligatoriedad en la impartición de los contenidos socialistas no era simple formulismo el nuevo ordenamiento se mostraba riguroso en todas y una cada una de las instancias que los establecimientos privados debían someter autorización oficial director maestro planes de estudio material escolar y hasta las características de los edificios requerían aprobación gubernamental. La campaña de depuración del magisterio siguió en marcha el frente revolucionario de maestros no titulados de Jalisco en cartas no dirigidas al poder ejecutivo local solicito de manera insistente la remoción de todos los elementos magisteriales que atrincaron en el gremio continúan educando a los niños para que estos sigan siendo esclavos del clero y la capital lo que sistema federal se refería a las instrucciones que dio Ramon fueron explicitas.

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