Las técnicas de demostración son de un procedimiento más deductivo

Las técnicas de demostración son de un procedimiento más deductivo. La demostraciones una modalidad de exposición pero más lógica y concreta, la cual tiende a confirmar un resultado anteriormente enunciado. Es presentar razones encadenadas lógicamente o presentar hechos concretos que ratifiquen lo afirmado teóricamente.

a- Objetivos :

· Confirmar explicaciones

· Ilustrar las exposiciones teóricas

· Iniciar en forma correcta una técnica para evitar fijaciones de errores

· Dar un esquema correcto y seguro para ejecutar una tarea

· Convencer en forma racional. De la veracidad de proposiciones abstractas.

b- Ventajas:

· Concentra la atención del grupo sobre los procedimientos fundamentales y demuestran su importancia.

· Acorta el tiempo del aprendizaje por ensayo y error, ya que impide fijaciones de errores.

· Proporciona al alumno la práctica de poder observar con exactitud y de manera completa.

· Guía y a veces controla el orden, la velocidad de los procesos de pensamiento que se llevaran a cabo para la solución de problemas o para la actividad de descubrimiento.

· Da visiones generales, fija metas, da pautas generales de respuestas, da normas de ejecución para resolver problemas o para próximas actividades.

c- Recomendaciones:

· La demostración debe ser vista por todos, si no s posible, se debe dividir la clase y repetir la demostración.

· Tiene que representarse en forma clara, directa y simple.

· Debe hacerse en forma más corta para que capte el proceso.

· Debe adecuarse al tiempo disponible, no dejar parte para después.

· El maestro debe ensayar antes para que no cometa errores.

· Se deben planificar las actividades de los alumnos, su disposición y su participación durante la demostración.

d- ¿Cómo se puede hacer una demostración?

Existen cuatro formas:

· Intelectual: es por medio del razonamiento lógico, es a través de una discusión lógica, de planeamientos lógicos se va probando que el planeamiento es razonable, se va demostrando. Se puede ir debatiendo y analizando. Es la más difícil de las demostraciones. Se basa en un razonamiento de secuencias lógicas

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