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ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES DEL MUNDO


Enviado por   •  28 de Abril de 2022  •  Trabajos  •  4.447 Palabras (18 Páginas)  •  157 Visitas

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR[pic 1]

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍUEZ

NUCLEO – PALO VERDE

CARRERA: ADMINISTRACIÓN

MENCIÓN: RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES DEL MUNDO

Facilitador:                                                                Participantes:

Abraham Aparicio                                                        Hiraly León

                                                                        Enmanuel Terán

                                                                        Eiber Araujo

                                                                        Luis Zurita

                                                                        Amalia Rivas

                                                                        Ambar Freites

                                                                        Sección: 20100

Caracas, 26 de enero de 2022

Introducción

Si partimos al significado de “universidad”, se deriva del latín “universitas magistrorum et scholarium”, que significa “comunidad de profesores y académicos”. Anteriormente eran comunidades de gremios medievales, que recibieron sus derechos colectivos legales por cartas que emitieron los príncipes, prelados o las ciudades en las que se encontraban.

En la historia, la universidad medieval fue una creación típica de la Europa medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas que se fue adecuando por todas las otras regiones desde el comienzo de la edad moderna. La educación superior se ha visto desde los principios de los tiempos.

En este trabajo se conversará del origen de las universidades a nivel mundial, se comprará los sistemas de estudios latinoamericano y europeo, historia de las universidades venezolanas y como la educación virtual ha ascendido en momentos de pandemia mundial, declarada por la organización mundial de la salud (OMS), por el COVID 19.

Continente Americano: Universidad Nacional Mayor de San Marcos

El origen de la universidad Nacional Mayor de San Marcos, es también el origen de la educación superior en el Perú y américa el cual se remonta a la creación de los estudios generales o universidad de lima, respondió al objetivo de mantener y garantizar el orden colonial y para desarrollar el conocimiento. Los gestores de la fundación de la universidad fueron Fray Tomás de San Martín, padre dominico, y el capitán Juan Jerónimo de Aliaga, por encargo del Cabildo limeño, en 12 de mayo de 1551, ante el emperador Carlos I de España y el V del Sacro Imperio Romano Germánico y la reina Juana I de Castilla.

En 1571 el papa Pío V otorga la Bula papal de confirmación de la fundación de la universidad el 25 de julio. La universidad adquirió validez internacional y fue titulada por primera vez, como Real y Pontifica, este documento ratifica la antigüedad de la universidad San Marcos en América.

En 1808 iniciaron los cambios políticos en Hispanoamérica hasta su independencia, la crisis de la monarquía española. El 30 de julio de 1821, la universidad presta juramento a la independencia del Perú. En sus 470 años de funcionamiento la Universidad de San Marcos ha pasado por varios locales, de los cuales mantiene y destacan: la “Casona de San Marcos”, local histórico de la universidad por más de 400 años.

La Universidad de San Marcos cuenta actualmente con 66 escuelas profesionales, asociadas en 20 facultades, y estas a su vez en 5 áreas académicas, siendo la universidad peruana que abarca mayor cantidad de materias universitarias.

Continente Europeo: Universidad de Bolonia

El origen de la universidad de Bolonia se retoma al año 1088, convencionalmente conocido como el año en que se fundó el estadio de Bolonia, Italia, llamada oficialmente “Alma mater studiorum”, es considerada la más antigua de Europa, fue fundada por una agrupación de estudiantes por Irnerio de la orden del Carmen, partió de las escuelas municipales y adquirió el grado de universidad en sus estatutos datan de 1317.

En la edad media fue famosa en toda Europa, por las escuelas de Humanidades, especialmente por la de derecho. Los maestros de Bolonia llevan al derecho a una época de esplendor en Europa, provocando su independización como ciencia jurídica de la retórica y reintroduciendo plenamente los preceptos y figuras del derecho romano.

En el siglo XIV, las escuelas de juristas se incorporan los llamados “artistas”, los aplicados de los artes liberales, es decir, de la medicina, la filosofía, la aritmética, la astronomía, la lógica, la retórica y la gramática. En 1364, se estableció la enseñanza de la teología. En el siglo XV y XVI se hicieron famosos los estudios de teología por sus técnicas de oratoria, literatura antigua y moderna, latín y griego, ciencias humanas basadas en los nuevos métodos racionales y empíricos del renacimiento.

Desde 1998 posee una sede en el país de Argentina, en la ciudad de Buenos Aires, se dedica a estudios de los procesos de integración política y económica entre la unión europea y américa latina. Esta sede alberga varias actividades formativas entre las cuales un Master internacional.

La Universidad de Bolonia se encuentra entre los miembros fundadores del consorcio interuniversitario CINECA. Hoy en día la Universidad de Bolonia sigue siendo una institución de gran prestigio, es la mejor universidad italiana.

Continente Africano; Universidad de al-Qarawiyyin

La universidad de Al-Qarawiyyin en Fez Marruecos fue construida en el año 859, por Fátima al-Fihri, durante el reinado de la dinastía idrísida, es una universidad islámica y mezquita, es considerada anacrónicamente la institución educativa superior más antigua en funcionamiento por la Unesco. En el año 1159 no se aceptaban estudiantes mujeres, a pesar que fue fundada por una mujer.

En el año En 1947, Al Qarawiyyin se integró al sistema educativo estatal y en 1963 se convirtió en la universidad de al-Qarawiyyin bajo la administración colonial francesa, en una verdadera universidad. En sus primeros años la escuela se centró en la educación religiosa, sin embargo, luego expandió a l lingüística, gramática, derecho, música, medicina y astronomía.

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