Oposicion Clerical
Enviado por ydnewoi • 29 de Octubre de 2012 • 959 Palabras (4 Páginas) • 287 Visitas
La oposición clerical no solo era para la escuela, sino cualquier empleado al servicio del estado.
El maestro mexicano además de improperado para la tarea alfabetizadora, se hallaba sumido en esa maraña de prejuicios religiosos que supuestamente debía combatir. Se tornaba imprescindible depurar las filas del magisterio.
El clero al sentirse amenazado decidió movilizar a vecinos para que les negaran apoyo a los maestros, estos tuvieron que esconderse en distintos punto de las regiones en las cuales habitaban, no podían ni salir a la calle porque eran perseguidos por rebeldes, pero a pesar de esta situación la campaña alfabetizadora continuo buscando la manera de sobrepasar la situación que se vivía.
La principal dificultad a la que se enfrentaron los maestros fue el fanatismo religioso, la falta de garantías para el magisterio y el escaso número de alumnos que asistían a clases Los maestros tenían que pelear contra esos prejuicios religiosos.
el maestro rural es insostenible debido a que la gente ignorante fanatizada y mal aconsejada por los explotadores del pueblo consideraba a los maestros como enemigos
La educación socialista no solo afecto a las escuelas en particulares ya que buscaba que el sector privado tuviera una educación más igualitaria, esto hizo que modificaran algunos aspectos ya que si no las modificaban eran considerados como clandestinos, pero a su vez los estudiantes porque no tenían una buena educación los que podían asistir
La reforma al artículo tercero genero descontento en algunos sectores de la iglesia puesto que esto desato el conflicto que aparentemente se había detenido entre el magisterio y todos los religiosos de la época, arrojando con esto demasiada sangre que se tuvo que pagar para hacer la escuela laica. La federación de estudiantes universitarios de Jalisco manifestó su rechazo a la reforma del artículo tercero constitucional con el argumento en la defensa de la libertad de cátedra y la autonomía universitaria.
En Jalisco la educación socialista pudo establecerse con la aceptación de todos los sectores de la sociedad puesto que sin el consentimiento de la población era completamente difícil el integrar esta corriente. La modificación al artículo tercero significaba una nueva política antirreligiosa radical por su contenido socialista y porque se fue gestando en una atmosfera de anticlericalismo militante
Al trascurrir los años treinta en México, el campo educativo se convirtió en campo de batalla para liberar la conciencia de la niñez y la juventud que hasta entonces estuvo capturada por el poder clerical.
La modificación del artículo tercero que procuraba el laicismo provoco que la iglesia movilizara a los vecinos para negarse a dar apoyo a las escuelas y sus maestros.
En 1925, el gobernador jalisciense, José Guadalupe Zuno, promulgó una nueva ley de educación para reforzar el laicismo vigente. Sin embargo el surgimiento de la cristiada echo por tierra este plan. Así el panorama de crisis acrecentaba. Los maestros eran odiados, amenazados y perseguidos con crueldad.
La oposición clerical no solo era para la escuela, sino cualquier empleado al servicio
...