PROYECTO PEDAGOGICO INVESTIGATIVO I

RESEÑA ¿QUE TAL SERIA EDUCADO?

WILLIAM FELIPE GIL APONTE

[pic 1]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE EDUCACIÓN – ESCUELA DE CIENCAS SOCIALES

PROYECTO PEDAGOGICO INVESTIGATIVO I

2017

Biografía del Autor.

Peter Bieri, (nacido el 23 de junio de 1944 en Berna, Suiza), también conocido con el seudónimo Pascal Mercier que utiliza para sus novelas de ficción, manteniendo el suyo para las obras dedicadas al ensayo y la filosofía. 
Desde 1990 hasta 1993, fue profesor de la historia de la filosofía en la Universidad de Marburg; a partir de 1993 enseñó filosofía en la Universidad Libre de Berlín. 
Se le concedió un doctorado por Dieter Henrich y Ernst Tugendhat por su trabajo en la filosofía del tiempo. Tras la delegación de su doctorado, Bieri trabajó como asistente científico en el Seminario Filosófico de la Universidad de Heidelberg. 
Es co-fundador de la unidad de investigación de la Fundación Alemana de Investigación de la cognición y el cerebro; el foco de su investigación trata sobre la filosofía de la mente, la epistemología y la ética. 

¿Qué tal seria educado?.

Cuando se habla de ser Educado, se asocian diferentes conceptos como lo pueden ser: Modales, valores o incluso se puede crear un vínculo de similitudes con “El Manual de Carreño”. Pero este término abarca muchas más cosas, en donde lo más cercano a un buen uso del concepto, sería un ser integral, entendiendo por esto, quien tiene un equilibrio de conocimientos y humanidad pero no solo reteniéndolos, sino poniéndolos en pratica.

Bieri denomina la curiosidad como principal motivación de la educación para adquirir saberes,  además de la importancia de vincular la historia para analizarla desde distintas perspectivas, partiendo de que somos sujetos históricos, lo cual permitirá la creación de una identidad, que reflejará el criterio en la toma de decisiones. La conjugación de lo anteriormente dicho, además,  actuará como un arma de defensa cuestionando “ la verdad” para alcanzar la “Incorruptibilidad de pensamiento”.

La necesidad de ilustración, unificado con nuestras virtudes y principios hará que emprendamos un viaje hacia la curiosidad, el cual adquiere mucha más relevancia en nosotros, futuros docentes. Este  viaje empieza su recorrido cuando somos conscientes que la educación empieza en cada uno. Siendo esto reflejado, cuando decimos tomar un libro o investigar sobre algún tema, dejando de visualizarlo como una obligación estudiantil y enfocando el “yo me educo”. Los libros son el combustible para este largo viaje. Pero ser Educado no es solo adquirir y almacenar conocimientos, es también tener la capacidad de aplicarlos y compartirlos por medio de esa parte humana apoyándonos en nuestras virtudes y principios los cuales nos permitiran llegar a nuestro destino.  

...