Pensamientos De Los Proceres

PENSAMIENTO DE LOS PRÓCERES.

EZEQUIEL ZAMORA.

• “Tierra y hombres libres”

• “Oligarcas temblad, ¡Viva la Libertad!”

• “Témanse las pasiones humanas, mas este temor no nos lleve a querer sofocarlas o a no dirigirlas al bien de la patria ni servirse de ellas en pro de la anción”.

• “Si emprendemos la retirada por esa montaña, pereceremos todos miserablemente. Si damos aquí una batalla, moriremos tal vez, pero con goria”

• “Creí que un gobierno que infringe las leyes autoriza a los ciudadanos para levantarse en masa contra el: creí que las había infringido el gobierno de Venezuela: Creí en fin que era realidad cuanto decían los papeles que hoy han causado mi perdición”

SIMÓN BOLÍVAR:

1. Como amo la libertad tengo sentimientos nobles y liberales, y si suelo ser severo, es solamente con aquellos que pretenden destruirnos.

2. Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable pasar por la senda de los sacrificios.

3. ¡He proclamado la Libertad absoluta de los esclavos!

4. Amo la Libertad de la América más que mi gloria propia, y para conseguirla no he ahorrado sacrificios.

5. Los Estados Unidos parecen destinados por la providencia para plagar la América de miseria a nombre de la Libertad.

SIMÓN RODRÍGUEZ:

"No tenemos ciudadanos para hacer República y no podemos regresar a la Monarquía, inventamos o erramos"

"El hombre no es ignorante porque es pobre, sino lo contrario"

"Instruir no es educar; ni la instrucción puede ser un equivalente de la educación, aunque instruyendo se eduque"

"No hay interés donde no se estrevé el fin de la acción. Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa. Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar. Y no todos los maestros sobresalen en las tres"

"El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender"

CHE GUEVARA:

 “En la tierra hace falta personas que trabajen más y critiquen menos, que construyan más y destruyan menos, que prometan menos y resuelvan más, que esperen recibir menos y dar más, que digan mejor ahora que mañana.”

 La cuestión sería combatir las causas y no conformarse con tener éxito en suprimir efectos. Esta revolución fracasará si no logra sacudir el aislamiento espiritual de los indígenas, si no ¿para qué?

 Endurecerse sin perder la ternura jamás.

 Apunte y sostenga firme el arma: va a matar a un hombre.

 El ajedrez constituye un medio eficaz para la educación y formación del intelecto del hombre.

 El ajedrez es un pasatiempo, pero es además un educador del raciocinio.

 Estaría dispuesto a entregar mi vida por la liberación de cualquiera de los países de Latinoamérica.

Francisco de Miranda:

“El verdadero carácter de un patriota consiste en ser obediente a las leyes de su país y miembro útil de la sociedad a la que pertenece”.

´´La Inquietud de mi Mente hace Fluir mis Preocupaciones de Futuro.´´

"Yo soy y seré perpetuamente, acérrimo defensor de los derechos, libertades e independencia de nuestra América, cuya honrosa causa defiendo y defenderé toda mi vida; tanto porque es justa y necesaria para la salvación de sus desgraciados habitantes, como porque interesa además en el día a todo el genero humano”.

“El tamaño de tu éxito será el tamaño de tu esfuerzo”

“lograr el bienestar de la patria es el cúspide de la felicidad humana”

ANTONIO JOSÉ DE SUCRE:

“La Educación es un caudal mucho mayor que la fortuna”

"¡Soldados!, de los esfuerzos de hoy depende la suerte de América del Sur; otro día de gloria va a coronar vuestra admirable constancia. ¡Soldados!: ¡Viva el Libertador! ¡Viva Bolívar, Salvador del Perú!."

"La batalla de Ayacucho es la cumbre de la gloria americana, y la obra del general Sucre. La disposición de ella ha sido perfecta, y su ejecución divina". Las generaciones venideras esperan la victoria de Ayacucho para bendecirla y contemplarla sentada en el trono de la libertad, dictando a los americanos el ejercicio de sus derechos, y el imperio sagrado de la naturaleza".

"Usted. está llamado a los más altos destinos, y yo preveo que usted es el rival de mi Gloria. Bolívar Le agra

"El Congreso de Colombia hizo entonces a Sucre General en Jefe, y el Congreso del Perú le dio el grado de Gran Mariscal de Ayacucho,".

JOSÉ FÉLIX RIBAS:

“No podemos optar entre vencer o morir, necesario es vencer“.

«Mi general: vengo a decirle adiós, porque estoy muerto»

HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS:

"La integración tiene que partir desde el alma de los pueblos; no es la competencia, es la cooperación entre los pueblos; que cada uno le dé a otro lo mejor que tenga de sí mismo, lo que pueda dar al otro, darle razón a la coexistencia de éste mundo".

“Soy el hermano más oscuro de América, pidiendo justicia e igualdad para la raza negra americana, para los afroamericanos; también somos americanos”.

“Ése es el combustible más poderoso de toda la historia y de todos los lugares: el amor, la fe, la hermandad”.

“No hay amor más grande que el que uno siente aquí en el pecho por una causa, por una patria, por una gente, por un pueblo, por la causa humana”.

“Seamos como Cristo, como Bolívar, como el Che, como Manuela Sáenz: seamos verdaderos humanos. Potenciemos los valores humanos, el amor humano. He allí lo social”.

ANDRÉS BELLOS:

"La prudencia fue virtud solariega suya y le hizo huir de las posturas temerarias procurando siempre conservar una dignidad modesta. Su formación clásica y su cristianismo auténtico, le llevaron a ser tolerante y comprensivo. Entendió la religión tal como la entendía Newman cuando decía que el verdadero cristiano no podía ser parcial, ni exclusivo, ni impetuoso, ni indeciso, sino paciente, recogido, majestuosamente tranquilo y siempre atento a lo que habría de venir."

"Su idea central es la de que una democracia que no puede subsistir si no va respaldada por una educación adecuada para los ciudadanos."

"Insiste en la necesidad de que la educación sea integral, sólida y cimentada en la base inconmovible de la religión cristiana. Muéstrase partidario de la enseñanza profesional como base de la grandeza material de una nación y de la seguridad económica de los ciudadanos."

"Su ideología era conservadora, pero no intransigente. Respetaba la tradición era católico practicante, amaba el idioma religiosamente; pero había recibido el racionalismo del siglo XVIII y tenía el espíritu abierto a la luz de todas direcciones"

"Como laboriosísimo trabajador, ya hemos dicho que se ocupaba simultáneamente en diversas ramas científicas, y en cada dirección a que encaminaba su inteligencia dejaba la huella de un libro"

FRANCISCO LAZO MARTÍ:

La encallecida mano ya no aporca

el tallo de falanges empinadas,

en cuyo seno abulta la mazorca.

De las últimas hojas, lanceoladas,

la vida en torno diligente riega

de polen volador nubes doradas.

Junto a la troje la esperanza ruega;

en el amor abrevan las fatigas,

y del seno oloroso de la vega

sube el himno triunfal de las espigas.

Huelga la luz en las tupidas frondas;

el viento canta en el manglar sombrío;

y tiembla el junco entre las claras ondas.

Junto al verde tablero del plantío

mueven el sol sus cálices rosados

las abiertas campánulas del río.

Y nunca por el hombre codiciados,

en el verde jaral de los rastrojos

exhiben sus colores sazonados

áureos racimos y mereces rojos.

En el declive de arenosa rampa,

que lentamente el batatal estrecha

yergue su torre y su paral la trampa;

tiene para atraer miga deshecha;

y desde el fondo oscuro del mogote

el ojo negro del gandul acecha.

Atenta al menor ruido, al menor frote,

como quien teme peligrar cercano,

con el ojo avizor y siempre al trote,

la tímida perdiz atisba el grano.

Cuelgan bajo la nave del sendero

parásitas de flores amarillas

y gajos de cristal que da el uvero.

Saltan sobre los troncos las ardillas:

domina el color verde en la feraces

costas en que maduran las patillas.

Sobre la greda corren las torcaces;

flota al viento la húmeda atarraya;

y cae formando láminas fugaces

el humo del hogar sobre la playa.

Humo del pobre hogar, que al separarte

dejas de bendición sagrada esencia:

humo del buen hogar, ¡vuelvo a mirarte!

Amargo el tiempo fue con que la ausencia

me alejaba de ti, que siempre fuiste

al ajeno dolor la providencia.

Tú que de su flaqueza redimiste

a la que siempre hirió dolor sañudo;

tú que a su alma los consuelos diste,

inolvidable hogar ¡yo te saludo!

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