Que es historia, quien hace historia, finalidad, consecuencias

Tema: que es historia, quien hace historia, finalidad, consecuencias.

El objetivo de la historia “no es hacer revivir el pasado”, sino comprenderlo (Pierre Villa)

Historia: es la ciencia de los hombre en el tiempo., aplicación de mi razón a las acciones que obro en (mi mismo, en lo social, ambiental) acciones: para darle sentido, ciencia: disposición del seres humanos a pensar sobre lo que es y sucede, pensar: a leer nuestro mundo (personal, social, ambiental) como polemizar con las verdades oficiales. Historiador: es quien ve (abrir los ojos) para ver como sucede el mundo (personal, social, ambiental) y viendo esto, actuar adecuadamente para no ser servil sino para ser  libre. Ve: se hace una critica a (ojos de carne por ojos de fuego).

La historia es la ciencia cuyo objetivo de estudio es el pasado de la humanidad (herodoto padre de la historia y el primer historiador) conceptos básicos de la historia: 1- historiografía: conjunto de técnicas y métodos para describir los acontecimientos registrados. 2- historiología: conjunto de explicaciones, métodos y teorías de porque se dan ciertos sucesos, 3- historiosofia: estudia el tiempo histórico como tal, sus peculiaridades, preguntándose hacia donde marcha la historia

Tema: historia, el ser humano (como sujeto ingeniero e ingeniero. ¿Dónde se hace historia? En un contexto, entorno donde hay relaciones sociales (configuran un capital simbolico) se imponen regímenes de poder, saber, verdad. Configuran y/o conforman habitos costumbres que dominan (controlan) la guerra del fuego (video) ¿Quién es el ser humano? Es un ser racional, es portador de la palabra, en ella verbaliza el mundo, le da nombre al mundo, es deseo de saber, supone (conciencia, audacia) es pura potencia todo lo sabe resolver. Esta facultado (entendimiento, sensibilidad, imaginación voluntad) conceptualiza, asombrarse, imaginación. Tecnologías del espíritu: entendimiento (para comprender, universalizar, simplificar). Sensibilidad (para asombrarse, conmoverse, maravillarse). Imaginación (para soñar, crear). Voluntad (para querer, decidir, para poner en obra). El ser humano: pura potencia (facultad) es un ser simbolico, hace (mito, ciencia, arte) para representar al mundo, puede (controlarlo, manipularlo intervenirlo), se excede para comprender el mundo (mito, ciencia), el ser humano tiene estructura. Autopoyesis: en griego significa construcción (nos autorealizamos). 3 momentos de la ingeniería en la historia: la primera reforma educativa 1935, ocho años después se forma la facultad de ingeniería (con el presidente Alfonso lopez pumarejo). La segunda 1992-1993 ley 30. Medellin la primera ciudad industrial de colombia 1940-1960. Ciencia: masculino, tierra: femenino ( como el hombre esta sobre la tierra, la penetra la viola, esta es la razón de la contaminación y el calentamiento global). La primera facultad de ingeniería en occidente 1780. Ingeniería antigua: sin estatus ni reconocimiento social, ingeniería moderna: con reconocimiento social, ingeniería digital: con reconocimiento social. Comienzo de la ciencia en grecia: siglo V a.d.c. (platon critica al mito, lo desmonta y en su lugar coloca la razón “logos”), mito: dioses, metafora Razón: demostración, ciencia. Fundadores: thales de mileto, pitagoras, Euclides, platon, aristoteles, arquimedes, democrito, hipocrates. Los modos de la practica según aristoteles: 1. Poiesis: técnica, fabricar, hacer. 2. Praxis: ética, buscar el bien con el dialogo. 3. Teoría: ciencia, academia, conceptos universales. La ciencia de los griegos no era operativa sino contemplativa. Ciencia en la edad media: siglo V a XV (se impone la visión religiosa de lo real “lo real es creado por dios”) Besalui, Harvey y galileo. Ciencia moderna: siglo XVII con rene descartes (es la apropiación tecnomatematica de lo real)

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