Secuencia Didactica Formacion Civica I Bloque II

ESCUELA SECUNDARIA 283 “LEYES DE REFORMA” TURNO MATUTINO

REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS DEL MES DE DICIEMBRE-FEBRERO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

PROFR. (A) : AMADA ROCIO HERRERA RODRIGUEZ ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: SEGUNDO “B” 1

BLOQUE : II Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA Y/O PROYECTO: EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD

SUBTEMA: Valoración social y cultural de la pubertad y la adolescencia en diferentes contextos. Aprender de las diferencias: respeto y solidaridad ante las diferencias físicas y personales. Formas de relación y comunicación entre los adolescentes: el lenguaje, la música y las tecnologías de la información y la comunicación.

ESTÁNDARES CURRICULARES O APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES

(INICIO, DESARROLLO Y CIERRE) FECHA DE

REALIZACION EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDADES EXTRACLASE.

 Los alumnos se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona:

 Discute sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes.

INICIO

Lectura individual y contestación preguntas del caso de clara, pág. 63, lectura grupal págs. 66-67 análisis de la misma

Video: Adolescencia

DESARROLLO

La silueta: En equipo dibujaran una silueta en papel bond en donde destaquen sus cambios físicos, emocionales y sociales que están experimentando.

Exponen cada equipo su silueta al grupo.

Lluvia de ideas

Retomar la entrevista de la adolescencia de los padres y

a través de una lluvia de ideas se les pedirá a los alumnos que enlisten sobre los problemas más comunes a los que se enfrentaron sus papas y como ellos los enfrentan en su entorno.

CIERRE

En equipo leerán las situaciones problema pag. 71 e identifican los factores que provocan la situación y dan propuestas de las posibles alternativas de solución.

En plenaria cada equipo expondrá sus propuestas

Noviembre

6 sesiones

Lectura,

Cuestionario

Participación

Realización de la silueta

Exposición

Lluvia de ideas

Plenaria

Tarea: Realizar 6 entrevistas a adolescentes, sobre gustos, costumbres y creencias para analizarlas en clase y posteriormente escriben una anécdota sobre algún problema que hayan tenido con sus papas o algún adulto y como lo resolvieron.

ATENTAMENTE V° B° DIRECCIÓN

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PFOFR (A). AMADA ROCÍO HERRERA RODRÍGUEZ ING. MA. LUCRECIA ELDA COBOS GÓMEZ

ESCUELA SECUNDARIA 283 “LEYES DE REFORMA” TURNO MATUTINO

REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS DEL MES DE DICIEMBRE-FEBRERO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

PROFR. (A) : AMADA ROCIO HERRERA RODRIGUEZ ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: SEGUNDO “B” 2

BLOQUE : II Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA Y/O PROYECTO: EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD

SUBTEMA: Valoración social y cultural de la pubertad y la adolescencia en diferentes contextos. Aprender de las diferencias: respeto y solidaridad ante las diferencias físicas y personales. Formas de relación y comunicación entre los adolescentes: el lenguaje, la música y las tecnologías de la información y la comunicación.

ESTÁNDARES CURRICULARES O APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES

(INICIO, DESARROLLO Y CIERRE) FECHA DE

REALIZACION EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDADES EXTRACLASE.

 Los alumnos comprendan que los derechos son el marco de referencia para tomar decisiones autónomas que enriquezcan la convivencia:

 Discute sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes.

INICIO

Investigar los derechos y responsabilidades de las niñas niños y adolescentes en laboratorio GAM. De manera individual los alumnos leen el texto sobre los derechos de los adolescentes y realicen un mapa mental.

Posteriormente realizan un cuadro comparativo sobre sus derechos y obligaciones.

DESARROLLO

En equipo se divide los diferentes derechos, para que elaboren una historieta.

Cada equipo expondrá su historieta el grupo externando sus conclusiones. Se darán sugerencias para

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