Unidad Didactica

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA

UNIDAD DIDACTICA

ASIGNATURA: HISTORIA II

GRADO: 2° GRUPO: A,B

BIMESTRE TEMA CONTENIDOS SESIONES FECHA PROBABLE

PRIMERO

Los imperios europeos y el absolutismo

La ilustración y las revoluciones liberales 1. La consolidación de los estados europeos

- Inglaterra construye un imperio

- Francia bajo el absolutismo

- Los imperios germánicos y el imperio Austro-Húngaro

- Rusia

- La decadencia de España y Portugal

2. El avance del pensamiento científico.

- La figura de Isaac Newton

1. El pensamiento ilustrado

- El racionalismo

- Los derechos del hombre, la teoría del contrato social y su significado político

- La enciclopedia

2. El pensamiento económico. Del mercantilismo al liberalismo: sus postulados y contrastes

3. La revolución industrial

- De la artesanía al sistema de fabrica

- El desarrollo industrial

- El nacimiento de la clase obrera y de la burguesía industrial

4. Los grandes procesos políticos. Las revoluciones liberales

- La revolución Inglesa y el poder del parlamento

- La independencia de las colonias Inglesas en América

- La revolución francesa: los conflictos de la vieja sociedad y la causa de la revolución ,las etapas de la revolución y los conflictos europeos, la era napoleónicas

- La independencia de las colonias ibéricas en América: los sucesos europeos y su impacto en América ;movimiento de independencia en México; proceso de independencia en América del sur .la formación de nuevas naciones.

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2 14 y 17 de octubre

18 de octubre

21 de octubre

24 de

25,28,31

1,4 de noviembre

7,8,11

14,15

18,21

22,25 de noi

Fecha de evaluación 25 al 29 de noviembre

ESTRATEGIAS

1. Que el alumno investigue: que es el absolutismo y sus características así como también investigar cuales fueron las principales dinastías reinantes en Europa.

2. En base a la anterior investigación realizar una diferencia entre las características que tiene el absolutismo y las que tiene el sistema democrático.

3. En un mapa se pintaran de diferentes colores las principales dinastías en Europa con esta actividad los alumnos estarán reflejando sus conocimientos aprendidos teóricamente.

4. Investigar la biografía de Isaac Newton y también investigar que otros científicos aportaron nuevos descubrimientos de esa época.

5. Investigar el tema de la ilustración y las revoluciones liberales y hacer un cuadro comparativo de los exponentes de este tema y cuáles fueron sus aportaciones.

6. En equipo los alumnos

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