Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Facultad De Trabajo Social y Desarrollo Humano
Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social
Evidencia 4
Equipo #2
Integrantes:
Claudia Moctezuma Quiroz 1734244
Evelyn Arely González Herrera 1745793
Laura Liliana Costilla Rodríguez 1601845
María Elena Flores Valdez 1665593
Grupo: 1 D
Maestra: Lic. Elvia Martínez Gudiño
San Nicolás de los Garzas Nuevo León a 24 de Abril del 2017
INDICE
- PORTADA .............................................................................................................................. 1
- INDICE..................................................................................................................................... 2
- INTRODUCCION.....…………….…………………………………………………………………… 3
- CONTENIDO........................................................................................................................... 4
- CONTENIDO........................................................................................................................... 5
- CONCLUCION......................................................................................................................... 6
INTRODUCCION
EN ESTE TEMA SE HABALARA SOBRE LOS TIPOS DE PERFILES DEL TRABAJADOR SOCIAL CON LA APORTACION DE DIFERENTES AUTORES, LAS CARACTERISTICAS UNICAS DE CADA UNO AL TRABAJO SOCIAL COMO EL CONCEPTO, EL OBJETO, EL OBJETIVO, FUNCIONES, CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y VALORES QUE DEBE DE POSEER EL PERFIL IDEAL DE UN TRABAJADOR SOCIAL SEGÚN ESTOS AUTORES.
AUTOR | AREAS | CONCEPTO DE TRABAJO SOCIAL | OBJETO | OBJETIVO | FUNCIONES | CONOCIMIENTO | CAPACIDADES O HABILIDADES | VALORES |
EZEQUIEL ANDER EGG | -Salud: relaciones entre salud y los factores sociales. -Bienestar social: ámbito de las ciencias sociales y prácticas sociales. | No es una ciencia que utiliza otras ciencia para llevar a cabo su labor. | -Necesidad es-problemas que se expresan en el nivel micro social; individual-familiar, grupal y comunitario. | -Prevención -Asistencia -Rehabilitación -Reinserción | -Implementa ador de políticas sociales. -educador social informal y animador promotor. -Imparte enseñanzas teóricas al conocimiento de casos y orienta el tratamiento. | -sociológicos, psicológicos y en menor medida antropológicos y psicológicos, que les permite saber acerca de la realidad en la que debe actuar. | -Saber actuar en determinadas áreas o sectores de intervención. -designa la ayuda social participar en el análisis y solución del mismo. | -Reconocer el valor del ser humano como individuo. -Aceptar el deber profesional. -Respetar la índole de confidencial de la relación profesional |
Autor | Concepto de trabajo social | Objeto | Objetivo | Funciones | Conocimientos | capacidades | valores |
Castellanos, Marie C. | Profesión de acción social que tiene una compresión amplia de las estructuras y procesos sociales, el cambio social y del comportamiento humano. | Programas que materializan las políticas sociales en las áreas de salud y seguridad social, educación, vivienda, demografía, alimentación y nutrición, laboral, de la organización y participación social como forma de intervención social. | Generar en los sectores poblaciones, procesos de toma de conciencia, organización y participación para la solución de la problemática social, elaborando e implementando con ellos, programas generales de bienestar social. | (sociedad , familia y persona ) *Investigación(aspectos de investigación acción ) *Planificación (elaboración de políticas sociales y programación del bienestar social) *Educación básica (concientización ) *Educación técnica (referida a lo que requiere la población ) *Asesoría social (orientación a personas ) *Asistencia productiva (ayuda económica y psicosocial en situaciones de emergencia) *Administración (elaboración de planes y programas , organización y desarrollo de grupos y control de desviación ) | -Emplear el método científico en estudio de las problemáticas. -Diseñar e implementar y evaluar programas de acción social. -Modalidades y métodos del ejercicio profesional. | -Capacidad de compresión critica de los problemas del mundo. -Capacidad de apreciarlas relaciones que unen al hombre con su medio físico y cultural. -Capacidad de apreciar y practicar diversas formas de comunicación y solidaridad a diversos niveles. -Capacidad de aprender aprender. -Capacidad de aprovechar el tiempo libre en forma creadora. -Capacidad de adquirir nuevos conocimientos | -Respeto a la persona. -Realización de la plenitud humana. -Confianza en la realidad y capacidad de creación de la persona. -Responsabilidad personal y social. -Espíritu comunitario. -Compromiso -Autenticidad |
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