1 semestre
Enviado por yafrefranco • 31 de Julio de 2015 • Síntesis • 694 Palabras (3 Páginas) • 394 Visitas
Cronograma correspondiente a: Matemática en ContextoI. 2014-2015.
Profesores: Mauris Arias, Santo E. Octaño y Biarcy Franco.
Unidad | Actividad | Características | Fecha aproximada | Valor |
Laboratorio Tiempos de reacción (1.2) | Los estudiantes practican con una regla el tiempo que tardan en reaccionar para atrapar la regla. | |||
Pesaje de clavos (1.1) | Los estudiantes estudian las características de una muestra de clavos, haciendo varias pruebas de peso con el dinamómetro. Nota: Los ejercicios están arriba. | |||
Desarrollo de los ejercicios 1.1 al 1.9 del manual en contexto. | ||||
Análisis e interpretación de datos. (Recibo de la luz) | ||||
Actividad 3: Galletas de vainilla, con nueces o con dulce de leche. ¿Cuáles te gustan más? | ||||
Actividad 4: Geografía, historia, economía, deportes y política: la teoría de conjuntos en la práctica | ||||
Probabilidad Cálculo de la cantidad de casos posibles. Predicción de rasgos físicos (1.5) | Los estudiantes hacen un estudio probabilístico y determinan la posibilidad de que un estudiante tenga un determinado rasgo físico. Nota: Vamos a abarcar la teoría de conjuntos. Ejercicios: 1.10, 1.11, 1.13. | Del 1ero al 20 de septiembre. | ||
Evaluación de 20% | Del 25 de septiembre al 3 de octubre. | 20 ptos | ||
Introducción a la geometría.
| Los estudiantes investigan acerca de las herramientas para dibujar y medir y hacen una exposición de la investigación realizada. (Herramientas para dibujar y medir, contexto I). En las actividades se aplican los datos como indica el Libro de matemática en Contexto I. También se hará de medición de ángulos diferentes de 900. | Del 6 de octubre al 7 de noviembre De 10 al 27 noviembre. | Después de 20% a) Experimento 3ptos b) Informe 5ptos c) Exposición 4ptos d) Tareas 5ptos e) Prueba 3ptos | |
Evaluación de 40% | De los contenidos mencionados con ejercicios de aplicación | Del 1ero al 12 de diciembre. | 40ptos | |
Total | 100ptos |
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