Analisis Del Loibro Panorama Mundial

Bloque de contenido Expectativas de logro Por grado

La noción de conciencia moral, su relación con la libertad y sus valores.

-Valores Morales y cívicos.

-Valores Familiares.

-Calores y convivencia social.

Interiorización y práctica de los calores que orientan una conciencia moral, que permita una convivencia social armónica. Conocer los calores morales, cívicos y familiares necesarios para la convivencia social.

Recocer la importancia de la práctica de calores para la conciencia social armónica. Estableces la relevancia de la existencia u ha practica de los calores como base de una verdadera convivencia social.

Practica y asumen actitudes que expresan cualidades morales y cívicas, que todo ciudadano y ciudadana deben poseer.

Reconocen el papel fundamental de la familia en el proceso de formación de valores, que determinan la actuación del individuo como ser social

La estructura de la acción humana orientada oír la exigencia de responder a calores.

- El querer, la deliberación, la decisión, la iniciativa.

- Respeto a la diversidad de pensamiento, la tolerancia.

- La toma de decisiones.

- Tipos de decisiones.

Practica de valores como una exigencia para orientar la acción humana. Determinar el momento en el que existe la necesidad de deliberar, decidir y tomar una iniciativa.

Comprender y valorar el respeto a la diversidad del pensamiento como una necesidad para la conviviencia armónica

reconocer la toma de decisiones como un factor relevante en la vida personal y el desarrollo de la comunidad Practican conductas de acuerdo con la exigencia de los valores de la sociedad.

Conocen y ejecutan su capacidad de deliberar, tomar decisiones e iniciativas que orienten su acción humana.

Practican diversos tipos de decisiones que cada individuo debe tomar como parte de una sociedad, que establecen determinados valores de acción.

El carácter sistemático del universo valorativo.

Desarrollo de valores como tolerancia, aceptación, compresión y respeto.

Práctica de los diversos valores como medio de integración y desarrollo social. Explica el significado de valores como tolerancia, aceptación, comprensión y respeto.

Determinar la relevancia de la ejercitación de valores como medio de integración y desarrollo de una sociedad. Adquieren conciencia del proceso sistemático-integrador del universo de valores que rigen la sociedad.

Ejercitan el uso y el análisis de la aplicación de valores en casos de la vida real.

El estado constitucional y democrático que derecho como régimen político adecuado a la libertad y a la expresividad pública de la persona.

Constitución de un estado de derecho: poder ejecutivo y legislativo y judicial

-Funciones atribuciones y relación entre los poderes.

-libertades que otorga un estado de derecho a la persona.

-revisión y análisis de la constitución de la república como ley fundamental que rigen por hondureño y a la hondureña como ser social.

-la rendición de cuentas de servicios públicos ante la ciudadanía.

Conciencia en cumplimiento de los deberes como un medio de solvencia moral en la exigencia de los derechos.

Respecto a la constitución de la república como base para la práctica de unq verdqdera democracia Entiender y reconocer la convivencia de vivir en un estado de derecho, sus características y los poderes del estado: funciones y atribuciones.

Distinguir y juzgar las libertades y las restricciones que un estado de derecho nos proporciona.

Interpretar y reflexionar sobre la ley fundamental y rige al hondureño, la constitución de la república: aspectos relevantes, reformas, limitaciones y aspiraciones. Reconocen una constitución de la república como ley fundamental para comprender las características y el funcionamiento de un estado de derecho.

Conocen las regulaciones establecidas sobre los deberes y los derechos de cada persona como ciudadano y ciudadana.

Que muestran actitudes de respeto e interés por el conocimiento y cumplimiento que las leyes establecidas en la constitución como requisito indispensable para la vida en la sociedad.

La geografía y su aplicación.

-clasificación de la geografía.

-utilización de mapas en estudios de la comunidad nacional.

Actitud de interés y responsabilidad ante un reconocimiento de la aplicación de los estudios regionales como instrumento para reconocer y valorar las características geográfico culturales de Honduras en el contexto del continente americano Entender que es geografía, su aplicación y su clasificación.

Deducir la misión del investigación geográfica Y del uso de mapas en los estudios geográficos De la comunidad local, nacional o regional. Conocen y ejemplifican la clasificación de la Geografía.

Valoran el uso y el manejo de la clasificación de la geografía Para la mejor comprensión de las situaciones en los espacios Geográficos.

América y su geografía. Ubicación de América en el mundo.

-Países de América

.Superficie, extención y población .

-Importancia de la ubicación de Honduras en El continente americano Elementos geográficos de América : orografía, hidrografía, características climáticas .

-Regiones de América.

-Recursos naturales y desarrollo sostenible .

-En deterioro ambiental .

Valoración

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