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BLOQUE 1

Ausbel y Edmund

Crecimiento y Desarrollo Motor

El desarrollo físico es una de las indicaciones más manifiestas e impresionantes del crecimiento de los niños. Crecimiento e interpretar el estatus físico individual. Crecimiento físico ejerce un importante efecto sobre la actitud motriz y otros aspectos del desarrollo la gama de variabilidad posible en torno del término medio, muchas pautas una norma individual para estimar el progreso actual del niño.

Crecimiento de el niño hasta la adolescencia en el desarrollo físico se producen pautas de crecimiento previsible, compararlo con la edad o sexo, estatus terminal.

Juzgar el desarrollo físico, niño alto y fornido, de maduración rápida de púber resumiblemente debería pasar más fornido y delgado, de maduración lenta o prepúber.

También factores como la estatura, la madurez del esqueleto, puberal estarura física, amplitud de hombros, pantorrillas, caderas, materia grasa, agua, músculos, huesos y tejidos subcutátaneos, de un niño determinado.

Técnicas como la cuadricula de Wetzel y nomogramas de Massler, normativos y las individuales.

Dimensiones del crecimientos

Orgánicos esquelético, proporciones del cuerpo y la madurez fisiológica

-Distintos sistemas orgánicos:

Neural, linfoideos (esquelética y visceral) y genital. El desarrollo neural es el más rápido el 80% se completa en 4 años haciéndose, el crecimiento de los tejidos linfoideos ( v.g timo, nódulos linfáticos alcanza el nivel adulto a los 6 años lo duplica a los 12 y luego hasta la madurez.

Desarrollo genital es importante desde el nacimiento y la pubertad, esquelético, aceleración en la primera infancia y otro en la pubertad.

Órganos respiratorios y vasculares tejidos óseos y musculares durante toda la niñez y la adolescencia.

-Cambios cualitativos en el sistema esquelético:

Huesos del esqueleto la osificación, sales de calcio hacia el final de la niñez, las diáfisis y la epífisis. Por factores hereditarios posición social. Las niñas son más maduras en cuanto su estatura ósea.

Los huesos decrecen con la edad en los varones y aumenta en las niñas. Los niños con desviación por estima están adelantados ½ año, el esqueleto es sensible a los factores sociales, culturales y regionales justifica la posibilidad a las limitaciones mencionadas.

-Proporciones corporales:

Durante el periodo fetal. La tasa de aumento de la circunferencia de a cabeza es mayor en los varones desde el nacimiento hasta los 15 meses, y las niñas de los 2 a doce años. Después del primer año, la cabeza crece con más lentitud.

Durante la adolescencia la tendencia se revierte, durante la niñez, la cara crece con mucha mayor rapidez que el resto del cráneo.

Durante el primer año de vida se ensancha y luego va adelgazando progresivamente hasta 7 o 8 años.

Los niños de constitución robusta tienden hacer físicamente adelantados.

-Madurez anatómica y fisiológica:

El ritmo respiratorio y del metabolismo basal. La edad esquelética de madurez física.

Aumento de estatura:

Crecimiento rápido en los 2 primeros años, pre adolescencia y a comienzos de la adolescencia. Los varones son un poco más altos, las niñas hasta los 11 años la aceleración.

Los varones pesarán su superioridad alrededor de los 15 años ambientales provocan diferencias, relativamente pequeñas.

Diferencias y semejanza entre padre y hormonas sexuales, las hormonas de crecimiento y la tiroxina estimularan el crecimiento.

Un niño alto probablemente se alimente más.

Peso corporal y estado de nutrición

Depende de la edad, del sexo. Adolescencia y crecimiento acelerado.

El niño duplica el peso natal en 6 meses o menos, en 4 años duplicará su estatura. 10 y 13 años aceleración femenina y a los 13 los varones vuelven a superar a las niñas, en las niñas se da a los 10 y dura a los 14 años.

El niño más pesado como el más alto tiende a llegar antes de la pubertad. Los tejidos a la aceleración hormonal.

Wetzel indica el ritmo y la persistencia del crecimiento el grado de madurez alcanzado y las desviaciones del patrón esperado.

Tejidos grasos, óseos y musculares y sub cutáneos al incremento de peso físico

Crecimiento de un niño también presupone el conocimiento de su estatus puberal, peso óptimo, salud, nutrición e historia socioemocional.

Imagen corporal

La imagen corporal es la presentación mental que cada individuo tiene en su propia apariencia en el espacio. Comprende factores tales como la estatura el peso y la estatura corporal cambia imperceptiblemente por que el propio cuerpo se altera de igual manera.

Como componente imponente del yo. Afecta positiva o negativa sobre la autoestima depende la valoración social desviaciones e incapacidades.

Mesamorfos: (atléticos) son considerados más deseables. Los individuos son juzgados feos o atractivos, importancia de eficacia en relación con heterosexuales.

Efectos psicológicos de los defectos y anormalidades del individuo

Objetivo en la adaptación, obesidad puberal “machismo” ideal “mes amorfos”

Niño afectado manifiesta una indebida irritabilidad, inquietud y distracción y responde a estímulos insignificantes como réplicas exageradas, indirectas o incorporadas y muchas veces agresivas.

Des valoración, la evitación, el rechazo y la asignación de un estatus reducido.

El defecto físico es un factor más poderoso que el color de piel.

Si la reacción es negativa responde con sentimientos de auto desprecio, culpa, hipersensibilidad, incomodidad y ansiedad al enfrentarse a situaciones nuevas o competitivas.

Repercusión del crecimiento físico sobre el desarrollo motor

El desarrollo de los huesos y de los músculos proporciona el sustrato para que se desarrollen a fuerza y la destreza motriz, experiencia para coordinación motriz, manipular aptitudes motrices depende de la inteligencia sensoriomotora.

Desarrollo de la primera infancia en el periodo de preescolar

Independiente y capaz, depende de asistencia física status primario en el hogar, en la escuela y en el grupo de pares, desarrollo de la personalidad.

A partir del desarrollo escolar, la mayor destreza motriz, pasa a ser una fuente principal de status primario. Libertad para explorar su entorno comunitario sin sentirse inseguro.

Los niños con defectos motores se sienten más temerosos difícil mantener un nivel de aspiraciones cuando debe enfrentar destreza motrices

El incremento de destreza motriz ayuda a reducir las frustraciones infantiles por la incapacidad de manipular los objetos y los materiales reactivos como se desea.

La ejecución motriz es la personalidad, tales como la temeridad, el nivel de energía, la agresividad, la sociabilidad y la confianza en sí mismo.

La fuerza y la destreza motriz son componentes de la imagen corporal.

Los varones prestigio social dentro

La consecuencia puede ser una absorción competitoria en actividad no sociales que de cómo resultado el asimila miento.

Tendencias organizacionales

Desarrollo de la conducta motriz inicial, posturales locomotrices y prensiles, adquiere particular influencia de tendencias céfalo caudal y próximo distal

En el periodo neonatal eliminar los movimientos generalizados, superfluos y exagerados.

Una de las primeras manifestaciones de la unilateralidad asimétrica es e reflejo tónico del cuello (rotación de la cabeza hacia un costado cuando el bebé yace en posición supina)

El desarrollo motor, como el físico sigue un patrón asincrónico

Desarrollo postural

Secuencia de etapas que es relativamente uniforme para todos los niños.

 Levantar el mentón estando en posición horizontal -3 semanas

 Elevar la cabeza y el pecho estando en posición horizontal -9 semanas

 Sentarse sin ayuda durante un minuto-31 semanas

 Arrastrarse -37 semanas

 Pararse y sostenerse- 42 semanas

 Gatear- 44 semanas

 Parase sin ayuda-62 semanas

 Caminar sin ayuda- 64 semanas

Desarrollo de la presión

La presión abarca la contradicción de sistemas sensoriomotores relativamente motovisuales de los ojos, los brazos y las manos: y el sistema mototáctil de las manos.

 aproximadamente 20 semanas, comienza a buscar pegar, agarrar, movimientos rápidos y directos de las manos.

 el bebé de 24 semanas utiliza la palma de la mano y dedos a manera de una pala

 28 semanas comienza a poner el pulgar a la palma y a los dedos

 36 semanas se presenta la presión coordinada entre la yema del pulgar y la del índice.

El reflejo de presión del bebé, está marcada, la presión y la uniformidad de la ejecución bilateral y la utilización de hombros, codos rotación de la muñeca y oposición del pulgar.

Lateralidad

Los varones presentan una proporción ligeramente mayor de zurdos que las niñas.

Implica una desventaja

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