Capitulo 2 Metodología De La Investigación

 ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?

Toda investigación parte de una idea, que es la primera noción sobre la realidad a investigar dependiendo del tipo de enfoque: Cuantitativo (realidad objetiva), cualitativo (realidad subjetiva) y el mixto (realidad intersubjetiva).

 Fuentes de ideas para una investigación:

Las ideas para una investigación pueden surgir de diversas fuentes (libros, vivencias, foros, etc.), las cuales nos brindan ideas tanto independientemente, como en conjunto: inicio con una vivencia, la debatimos entre compañeros para perfeccionarla e investigamos en un libro.

 ¿Cómo surgen las ideas de investigación?

Las ideas para una investigación surgen en cualquier instante o lugar, ya sea en una charla, como en un mitin político, vivencias personales, al leer artículos, o por influencia de otros, como cuando se nos encarga un estudio de mercado.

 Vaguedad de las ideas iniciales:

Generalmente las ideas iniciales son imprecisas por ello se requiere examinarlas parta llegar a propuestas más exactas, sobre todo en el enfoque cuantitativo.

 Necesidad de conocer todos los antecedentes:

Para profundizar en un tema es necesario indagar estudios previos, lo cual nos ayuda a:

• Investigar sobre un tema novedoso: Seleccionar un tema no estudiado, o ahondar en un tema poco estudiado, cambiando la perspectiva.

• Organizar de manera más precisa la idea de investigación: Al hallar un tema sobre el cual investigar, la idea no es precisa y se requiere ahondar el campo de estudio a investigar (conversaciones, lecturas). Cuantitativamente se mide la información obtenida, mientras que cualitativamente, comprender el impacto sobre que tiene determinado fenómeno en un contexto.

• Seleccionar la óptica con la cual se planteara la idea de investigación: Puede analizarse un mismo fenómeno desde distintas ópticas según la disciplina q abarque dicha investigación (comunicológico, sociológico, psicológico). Pero a pesar de ello, no se puede evitar emplear temas de estas disciplinas en simultaneo, por eso al enfoque que predomina se le considera perspectiva fundamental.

 Investigación previa de los temas:

Mientras más se averigüe sobre un tema, se precisará mejor la idea. Por ello se distinguen temas según sus investigaciones (investigado-precisos, investigado-sin mucha precisión, poco investigados, no investigados).

 Criterios para generar ideas:

• Las ideas interesantes alientan al investigador a tener más ganas de seguir con la investigación pese a las dificultades.

• Las ideas deben ser novedosas (mejorar estudios previos, adaptarlos a distintos contextos).

• Debe aportar con la solución de problemas y establecer teorías, dichas ideas deben derivar en investigaciones que propongan o mejoren teorías.

• Debe servir para proponer nuevas interrogantes o responder de forma efectiva algunas interrogantes.

 Ejemplo del grupo:

Juan se encuentra navegando por internet y se encuentra con la noticia del asesinato de una mujer por parte de su marido, se pone a reflexionar sobre el tema y decide llevar a cabo una investigación sobre el aumento del feminicidio en el Perú.

Para ello deberá centrarse en estudiar personas según su edad, condición económica, etc. Por ejemplo jóvenes, de clase media. Luego planteará el enfoque que empleará y la disciplina de la que se guiará.

Si emplea el cuantitativo podría plantear buscar en cuanto se incrementa anualmente el feminicidio, mientras empleando el cualitativo buscaría entender

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